Рефераты по истории
Образование СССР. Декларация и Договор об образовании СССР
Контрольная работа, 29 Марта 2015
Создание СССР не было одномоментным актом, а явилось результатом довольно долговременного, многоэтапного пути, показавшего сколь сложным и, вместе с тем, важным было создание государства нового типа.
В представленной контрольной работе представлены основные и ключевые причины, предпосылки, этапы образования СССР.
Образование СССР. Конституция 1924г
Реферат, 17 Марта 2014
К концу гражданской войны в результате многочисленных попыток самоопределения и объединения отдельных республик на территории бывшей Российской империи возникает сложный конгломерат государственных образований, в той или иной мере связанных с советской Россией. Польша, Финляндия, Латвия, Литва, Эстония, отвоевав себе независимость, фактически прекращают связи с РСФСР. В соответствии с договором, заключенным с Украиной в декабре 1920 года, она получила значительные полномочия. Передав в ведение Москвы ряд важных наркоматов (военно-морских дел, финансов, труда), Украина сохранила право вступать в дипломатические отношения с другими государствами. В Белоруссии процесс консолидации искусственно созданного белорусско-литовского союза был прерван польской агрессией, в результате которой западная часть Белоруссии была оккупирована, а в восточной установлена советская власть и образована БССР.
Образование СССР: проекты и реальность
Контрольная работа, 15 Февраля 2012
В декабре 1922 г. I Закавказский съезд Советов преобразовал ФС ССРЗ в единую Закавказскую Социалистическую Федеративную Советскую Республику (ЗСФСР), при сохранении самостоятельности входивших в нее Азербайджанской, Армянской и Грузинской ССР. Утверждена была и Конституция ЗСФСР.
Образование СССР: проекты и реальность
Контрольная работа, 17 Мая 2013
С XIII в. московские князья и церковь начинают осуществлять широкую колонизацию заволжских территорий, образуются новые монастыри, крепости и города, покоряется и ассимилируется местное население. Говоря о “централизации” следует иметь в виду два процесса — объединение русских земель вокруг нового центра — Москвы и создание централизованного государственного аппарата, новой структуры власти в Московском государстве.
В ходе централизации происходило преобразование всей политической системы. На месте множества самостоятельных княжеств образуется единое государство.
Образование США и Декларация независимости 1776 г
Контрольная работа, 25 Апреля 2013
Североамериканское общество возникло в XVII в., как продолжение английской и западной цивилизации. Большинство переселенцев, сознательно расставшихся с европейской родиной, протестовали против ее достаточно глубокого феодального наследия и пережитков. Они были намерены утвердить за океаном свободное буржуазное общество. Но в Новый Свет стала переправляться и часть аристократов, которые были намерены создать свои порядки.
Образование США. Декларация независимости 1776г
Контрольная работа, 20 Мая 2015
Около 30 тысяч лет назад территория США была заселена выходцами из Азии. Вплоть до прихода на эти земли европейцев общественный строй коренного населения — индейцев, эскимосов, алеутов — оставался на стадии первобытнообщинного, что крайне пагубно отразилось на способности вести оборонительные войны.
Колонизация Англией Атлантического побережья Северной Америки началась почти на столетие позже захвата Испанией и Португалией огромных территорий Центральной и Южной Америки. История британского колониального правления восходит к 1607г., когда английскими переселенцами был основан форт Джеймстаун.
Образование США: Цивилизационные аспект
Реферат, 30 Января 2013
Практически за 400 лет ни из чего возникла гигантских размеров цивилизация. Государство в Северной Америке, федеративная республика, состоящая из 50 штатов: Аляски, Гавайев и 48 штатов на территории между Атлантическим и Тихим океанами и между Канадой и Мексикой. США государство-гигант, ведущая экономическая и военная держава, занимающая третье место в мире по площади и численности населения. США являлась и является и по сей день соперником России на протяжении многих лет. Государство с такой историей не может быть не замечено. Было бы не плохо узнать про эту страну больше.
Образование феодального общества и государства в Японии
Реферат, 10 Марта 2013
Образование феодального общества и государства в Японии. В III в. в Японии начался процесс разложения первобытнообщинного строя. Внутри родов выделяется родовая аристократия, развиваются имущественное и социальное неравенство, различные формы эксплуатации привилегированной родовой верхушкой своих сородичей и иноплеменников, захваченных в ходе войн. Рабские формы эксплуатации, способствовавшие укреплению социально-экономических и политических позиций родовой знати, не получили, однако, широкого распространения. Географические условия Японии, ее островное положение, гористость местности сковывали их развитие.
Образование Франкского государства
Лекция, 24 Октября 2014
Племенной союз франков сложился в III в. в низовьях Рейна. В него вошли хамавы, бруктеры, сугамбры и некоторые другие племена. В IV в. франки расселились в Северо-Восточной Галлии как союзники Римской империи. Они жили обособленно от галло-римского населения и не подвергались в это время романизации\ Франки делились на две группы — салических, живших у морского побережья, и рипуарских, расселившихся на восток от реки Маас. Во главе отдельных областей стояли самостоятельные князья.
Образование Халифата
Реферат, 23 Марта 2013
Одним их самых ярких и процветающих стран средиземноморья, на всем протяжении средних веков, наравне с Византией, стал Арабский халифат, созданный пророком Мухаммедом и его преемниками. В Азии, как и в Европе, эпизодически появилось военно-бюрократические и военно-феодальные государственные образования, как правило, в итоге боевых завоеваний и присоединений. Так появилась империя моголов в Индии, империя Танской династии в Китае и др. Сильная интегрирующая роль выпала христианской религии в Европе, буддистской в государствах Юго-Восточной Азии, исламской на Аравийском полуострове.
Образование централизованных государств в Европе
Реферат, 15 Февраля 2014
XIV-XV вв. в европейской истории ознаменовались нaчалом перехода от феодальной раздробленности к крупным, преимущественно однонациональным государствам. Одновременно происходило становление сословногo строя, складывалась система сословного представительства.
Образование, наука и культура второй половины XIX в
Реферат, 28 Марта 2015
Эпоха Освобождения дала сильный толчок культурному развитию России. Втягивание в рыночные отношения широких слоев крестьянства со всей остротой поставило вопрос о начальном народном образовании. Это вызвало невиданный прежде рост числа сельских и городских школ. Промышленность, транспорт и торговля предъявляли все более широкий спрос на специалистов со средним и высшим образованием. Значительно выросли ряды интеллигенции. Ее духовные запросы вызывали рост книгоиздательского дела, подымали тиражи газет и журналов. На этой же волне шло развитие театра, живописи, других искусств.
Образование, наука и культура России в первой половине XIX в
Реферат, 07 Декабря 2013
Начало XIX в.— время культурного и духовного подъема в России. Отечественная война 1812 г. в небывалой степени ускорила рост национального самосознания русского народа, его консолидацию. Произошло сближение с русским народом других народов России. Культурному подъему содействовала политика «просвещенного абсолютизма» Александра I.
Университеты, гимназии, школы. К началу XIX в. в России был один университет — Московский. Согласно указу 1803 г., страна была разделена на 6 учебных округов, в каждом из которых намечалось основать университет. В 1804 г. был открыт Казанский университет, а в 1805 г.— Харьковский.
Образования СССР
Реферат, 16 Февраля 2015
После революции на территории бывшей Российской Империи возник ряд автономных и самостоятельных национальных республик. Между советскими республиками установились прочные связи. Для утверждения союза наций имелись необходимые условия: народы в тесном единстве совершили революцию, у них была одна цель – социализм.
Образовательная реформа Петра Великого и первые послепетровские десятилетия
Доклад, 02 Декабря 2015
Российского образования в ХVIII веке целиком связано с грандиозной личностью Петра I, великого реформатора, придававшего образованию первостепенную государственную значимость. В своих циркулярах он требовал, чтобы подданные «сколь возможно, чтению и письму детей обучали». Кроме азбуки рекомендовалось использовать часослов и псалтирь. С дворян был особый спрос: их дети должны были учить иностранные языки и другие науки. Важнейшим компонентом своих реформ Петр считал развитие европейски ориентированного, светского по характеру образования. В связи с этим было принято решение открыть государственные школы для подготовки образованных людей дворянских, купеческих и верхушки посада.
Обризование СССР
Контрольная работа, 09 Января 2014
Многовековая история Российской империи создала особую модель межнациональных отношений. Она складывалась на основе взаимопомощи в развитии хозяйства, культуры. Экономика всех регионов страны была объединена единым всероссийским рынком. В нем тесно взаимодействовали хлеб, уголь, металл Украины, продукты черной и цветной металлургии Урала, хлопок Средней Азии, изделия текстильной промышленности Москвы и Подмосковья, масло Сибири, нефть Азербайджана, изделия промыслов Поволжья.
Обряды в древней Руси
Доклад, 10 Марта 2014
В странах, где в период Второй мировой войны существовали национал-социалистические и фашистские движения (например НСДАП в Германии, Усташи в Хорватии, Скрещенные стрелы в Венгрии и др.), современные неонацистские организации считают себя их преемниками
Обстановка накануне гражданской войны и причины войны
Реферат, 18 Апреля 2012
«Неотвратимый конфликт» — так спустя несколько лет характеризовали отношения между Севером и Югом, сложившиеся к середине XIX столетия. К. Маркс указывал, что «рабство негров — чисто промышленное рабство,— которое все равно исчезает с развитием буржуазного общества и с ним несовместимо, предполагает это развитие...»2 . Однако южная рабовладельческая олигархия вовсе не собиралась сдаваться без боя
Обстоятельства принятия, содержание и историческое значение IV Универсала
Реферат, 08 Декабря 2012
Начало января 1918 характеризовался довольно сложным политическим положением в Украине. Русская советская армия под командованием В. Антонова-Овсеенко начала общее наступление на УНР. Ее численность, по разным оценкам, было от 35 до 60 тысяч человек. Это наступление имел все признаки агрессии и оккупации. Достаточно прислушаться к пресловутому приказу № 14 одного из большевистских командиров Н. Муравьева: "Эту власть мы несем с далекого севера на остриях своих штыков, и там, где ее устанавливаем, всемерно поддерживаем ее силой этих штыков".
Обстоятельства воцарения Екатерины I, особенности ее царствования
Реферат, 12 Сентября 2012
XVIII век российские историки часто называют «женским». Действительно, на протяжении этого времени на российском престоле сменилось несколько императриц: Екатерина I, Анна Иоанновна, Елизавета Петровна и Екатерина II.
Обучение истории в доревоюционной России
Дипломная работа, 22 Апреля 2013
В конце ХХ века мировая политическая и социальная история человечества вступила в новый этап своей эволюции. Этот процесс характеризуется нарастающей политической и экономической взаимозависимостью между государствами. В контексте формирования но-вых тенденций мировой системы в Кыргызстане, как и во всех бывших советских республиках, сложилась новая политическая ситуация, выдви-нувшая совершенно новые задачи, которые в первую очередь были связаны с вопросами сохранения и укрепления территориальной целостности и независимости, достижения политической стабильности, развития демократического общества, создания экономики путем активного включения государства в процессы глобализации и интеграции.
Общая морфо-физиологическая и эколого-географическая характеристика отряда приматов
Контрольная работа, 01 Октября 2013
Целью данной работы является изучение общих морфо–физиологических и эколого–географических характеристик отряда приматов.
Задачи работы:
Охарактеризовать общие морфо – физиологические характеристики отряда Приматы.
Сделать систематический обзор общих эколого – географических характеристик.
Охарактеризовать интеллектуальные способности отряда.
Общая характеристика «Русской Правды». Ее значение в истории русского права
Курсовая работа, 20 Сентября 2013
Нынешнему поколению современников посчастливилось стать свидетелями величайшего исторического события эпохального масштаба – смены тысячелетий. Сегодня в начале III тысячелетия новой эры, в век постиндустриального, информационного общества, актуальность изучения и познания истории отечественного государства и права, истоков формирования и развития Российского государства, не вызывает сомнений.
Общая характеристика институций ГАЯ
Реферат, 14 Марта 2013
Представляет собой конспект лекций юриста ГАЯ подготовленного в 250-260-е годы н.э. были изданы учеником или другом автора после его смерти. Институции представляют собой систематическое изложение всего римского частного права, как цивильного, так и преторского. Общая система Институций определяется самим Гаем: "Все право, которым мы пользуемся, относится или к лицам, или к вещам, или к искам (I. 8). Эта идея стала основой институционной системы построения современного гражданского права, в частности – французского.
Общая характеристика институционализма
Контрольная работа, 16 Декабря 2014
Целью контрольной работы является рассмотрение институционального направления от зарождения до современности.
Задачей данной работы состоят в том, что рассмотреть экономические взгляды основных представителей институционализма, сделать выводы по основным положениям теории, изучить этапы развития институционализма, охарактеризовать институционализм в целом и подробно рассмотреть основные концепции и теории
Общая характеристика конституции
Доклад, 05 Декабря 2012
1) В общем тексте конституции утверждалась республиканская форма правления;
2) Устанавливалось всеобщее избирательное право (только для мужчин, ценз оседлости - 6 месяцев, возрастной - 21 год) ;
3) учреждался парламент, который назывался национальное собрание. Состоял из одной палаты, избирался на 1 год (чтобы не было обособления депутатов от избирателей) ;
Общая характеристика Конституции США 1787 года
Контрольная работа, 22 Сентября 2014
Уже в ходе революции 1789—1794 гг. были упразднены многие чисто средневековые гражданско-правовые институты и заложены основы современного права. Но только в начале XIX века, в период правления Наполеона Бонапарта, сформировались, наконец, необходимые условия для принятия единого и стабильного гражданского кодекса.
Общая характеристика культуры Древнего Рима
Реферат, 09 Ноября 2014
Культура Древнего Рима прошла сложный путь развития, впитав культурные традиции многих народов и разных эпох. Она, дала миру классические образцы военного искусства, государственного устройства и права, градостроительства и т. д.
Развитие римской цивилизации привело к значительному росту и возвышению столицы государства — города Рима, который в I—Ш вв. до н. э. насчитывал от 1 до 1,5 млн. жителей. Римские города развивались вокруг городского центра, включавшего форум, базилику, термы, амфитеатры, храмы, посвященные местным и римским богам, триумфальные арки, административные здания, конные статуи, школы и дороги.
Общая характеристика меркантилизма
Контрольная работа, 26 Марта 2014
Первыми учеными экономистами нового времени принято считать научную школу меркантилистов, которая сложилась в XV веке и господствовала еще и два последующих столетия. Меркантилисты выступали против теорий Аристотеля и заявляли: богатством является лишь то, что может быть обращено в деньги. Поначалу меркантилисты полагали, что важнее всего просто добиться оседания в стране как можно большего количества золота и серебра, и проповедовали принцип: «Деньги не должны пересекать границу».
Общая характеристика неолиберализма
Реферат, 12 Ноября 2014
Неолибералы выступают за либерализацию экономики, использование принципов свободного ценообразования, ведущую роль в экономике частной собственности и негосударственных хозяйственных структур, видя роль регулирования экономики государством в его функциях «ночного сторожа» либо «спортивного судьи». Представители неолиберальной концепции государственного регулирования экономики, памятуя напутствие Л.Эрхарда — «конкуренция везде, где возможно, регулирование— там, где необходимо», — доказали правомерность ограниченного государственного участия в экономических процессах и большего его содействия свободному и стабильному функционированию предпринимателей как условие устранения неравновесия в экономике.