Культура Сталинского времени

КУЛЬТУРА  СТАЛИНСКОГО ВРЕМЕНИ 
(1928–1953)

 

Соколков  Алексей

11 класс

ДИКТАТУРА СТАЛИНА

 

Построение  социализма: 

индустриализация, коллективизация и

культурная  революция

 

Усиленный

контроль государства

над культурой

 

Новые структуры

 

• Всесоюзный комитет по

делам высшей школы,

• Комитет по делам искусств,
• Всесоюзный комитет по

 радиовещанию

• Содержание общественных наук определялось установками “Краткого курса истории ВКП(б)”.

 

 

• Все основные вопросы культуры решались лично Сталиным и Политбюро ЦК ВКП(б).

 

•  Принято постановление “О всеобщем обязательном

начальном обучении”

 

•  Создавались фабрично-заводские школы (ФЗУ) и

школы крестьянской молодежи (ШКМ).

•  Разрушена православная церковь. Десятки тысяч

храмов в деревнях и селах России были уничтожены

или превращены в клубы и складские помещения

 

•  К середине 30-х годов большинство творческих 

работников не только приняли новый общественный

строй, но и активно  восхваляли его в своих 

произведениях. Ведущими темами литературы

30-х годов были революция, коллективизация,

индустриализация  и борьба с “врагами народа”.

•  Особое внимание со стороны партийных органов и

лично Сталина, который просматривал все выпускаемые

 фильмы, уделялось кинематографу. Открывались новые

кинематографические вузы, велось массовое

строительство кинотеатров, организовывался

передвижной показ.

 

•  Были созданы крупные ансамбли - Большой

государственный симфонический оркестр, оркестры

филармоний. В 1932 г. был образован Союз

композиторов СССР. В том же году созданы

республиканские союзы художников и Союз советских

 архитекторов.

 

•  Были разрушены многие архитектурные сооружения

• Великая отечественная война внесла большие перемены в 

государственную идеологию. Советский народ испытывал

небывалый подъем патриотических чувств. Главным

требованием цензуры стало обязательное патриотическое

звучание художественных произведений. Тематика

научных исследований приняла еще более

функциональный  характер - главной целью было

обеспечение нужд фронта.

 

•  С первых месяцев войны стали создаваться

школы-интернаты  для осиротевших детей. Старшие

 школьники большую часть времени занимались

производственным  трудом, в школах была введена

обязательная военная подготовка.

•  Советские писатели с первых дней войны становились

корреспондентами  армейских газет. Содержанием своих

произведений они старались поднять боевой дух

советских солдат и офицеров.

 

•  Театральные сцены также заполнили пьесы военной

тематики.

 

•  Для ликвидации последствий войны и для усиления

контроля за развитием культуры в союзных республиках

были созданы специальные комитеты по делам

культурно-просветительных  учреждений. В 1953 г. они

были слиты в Министерство культуры. В 1946 г. создано

министерство высшего образования, в 1950 г. - отдел

науки и вузов при ЦК ВКП(б).

Решение идеологических проблем.

 

Дискуссии по отдельным отраслям наук

 

Все русское объявлялось  самым лучшим, а 

зарубежное полностью отвергалось.

 

Была принята  серия постановлений обвиняющих

творческих деятелей в аполитичности и безыдейности, в

пропаганде буржуазной идеологии. Попавшие в опалу

творческие работники не имели возможности публиковать

 свои произведения, их исключали из профессиональных

союзов, даже привлекали по уголовным статьям.

 

1