Формирование познавательного интереса учащихся при изучении истории в 6 классах

Цель исследования: выявить и обосновать эффективные методические условия формирования познавательного интереса учащихся при изучении истории России на уроках истории в 6 классе.
Для достижения поставленной цели в процессе исследования решались следующие задачи:
1. На основе анализа психолого-педагогической и методической литературы выявить сущность познавательного интереса, структуру и механизм его формирования с учетом индивидуальных особенностей учащихся, наиболее эффективные методические пути развития воспитания на традициях при изучении отечественной истории в шестых классах.
2. Проанализировать действующие стандарт, программы, учебники, выявить их возможности для воспитания на традициях, познавательной самостоятельности учащихся.
3. Разработать методические рекомендации к урокам истории Отечества по теме «Восточные славяне» и установить, какое влияние оказывают сформированные знания и умения на воспитание учащихся.
5.Экспериментально проверить эффективность разработанной методики изучения восточных славян путем анализа результатов обучения в экспериментальном классе.