Социальная информатика

Оглавление

Введение 3

1         Социальная информатика, понятие, цели и задачи 5

2         Структура социальной информатики 12

Заключение 18

Список использованной литературы 19

Введение  

В сегодняшних условиях стремительного развития компьютерной и телекоммуникационной техники самое главное обеспечить соприкосновение человека и техники. Это значит, что требования к интеллектуальному, нравственному развитию человека должны существенно возрасти - человеку необходимо опережать компьютерный прогресс, выступая заказчиком новых компьютерных услуг.

От человека, живущего в  мире информатизации, требуется  повышение его интеллектуального и гуманистического потенциала. Однако, как оценивают ученые и специалисты социокультурные последствия информатизации общества, то итог информатизации для человечества скорее отрицательный, чем положительный.

Первой глобальной проблемой  является проблема, состоящая в том, что научно-технический прогресс создает все более широкое  поле для принципиально нового развития военной техники и оружия массового  уничтожения.

Второй не менее важной проблемой стало нарастание в  конце XX века глобального экологического кризиса. Старая парадигма, будто природа - бесконечный резервуар для человеческой деятельности, оказалась неверной. Грозящая экологическая катастрофа требует выработки принципиально  новых стратегий научно-технического и социального развития человечества, стратегий деятельности, обеспечивающей коэволюцию человека и природы

И, наконец, еще одна - третья по счету (но не по значению) - проблема - это проблема отчуждения, говоря точнее, проблема сохранения человеческой личности, человека как биосоциальной структуры в условиях растущих и всесторонних процессов отчуждения. Человек, усложняя свой мир, вызывает к жизни такие силы, над которыми он уже не господствует. Чем больше он преобразует мир, тем в большей мере порождает непредвиденные социальные факторы, которые начинают формировать структуры, радикально меняющие человеческую жизнь и очевидно ухудшающие ее.

Еще в 60-е годы ученые отметили в качестве одного из последствий  современного техногенного развития появление  одномерного человека как продукта массовой культуры.

Современная индустриальная культура действительно создает  широкие возможности для манипуляций  сознанием, при которых человек  теряет способность рационально  осмысливать бытие.

Казалось бы, человек получил  новые, подчас почти фантастические возможности для своего культурного  развития, например, возможности глобальных сетей и технологии мультимедиа. Получив и сохранив от книжной  эпохи умение абстрактно, индивидуально  мыслить и дополнив его новой  образной культурой компьютерной эпохи, человек может невиданными темпами  интеллектуально и культурно  развиваться.

Современное общество не может  существовать в условиях сенсорного голода - для его развития и саморганизации совершенно необходимо всеобъемлющее информационное поле.

Однако автоматической реализации новых возможностей культурного  развития в массовом масштабе не наблюдается  и, видимо, не может наблюдаться. Необходима эффективная общественная система  усиления слабо выраженных духовных стимулов человеческой деятельности вообще, государственная система поддержки  интеллектуального развития, иначе  мы получим в мире не одно поколение  стандартно мыслящих, легко управляемых  людей - жителей глобальной страны с  названием "общество потребления". Таким образом, тема работы является весьма актуальной.

 1         Социальная информатика, понятие, цели и задачи  

Становлению социальной информатики  как нового научного направления  неизбежно сопутствует много  проблем. Существует большое число  определений понятия "информатика" в различных научных публикациях  данного профиля. Например, по мнению В.Ф. Сухиной объектом изучения информатики является, прежде всего, информация в самом широком смысле этого слова1[1]. Как следует из такого понимания предмета науки, для его определения недостаточно просто указать на объекты, которые она изучает. За объектами нужно увидеть их сущностные связи, отношения и закономерности. Предметом информатики как науки являются также информационные технологии в их взаимодействии со средой. Информатика - это вместе с тем теория и практика проектирования, встраивания новых информационных технологий в социальные среды и их практическое использование. Предметной областью информатики, таким образом, является информационная среда во всех ее функциональных проявлениях. Информатика в этом смысле рассматривается как наука о функционировании и развитии информационной среды и ее технологизации с помощью компьютерной техники. Фактически информатика - это триединый процесс взаимозависимости и взаимодополнения информации, человека, вычислительной техники и средств связи.

Таким образом, информатика - в широком смысле - система знаний, относящихся к производству, переработке, хранению (память) и распространению  всех видов информации в обществе, природе и технических устройствах2[2], то есть в единстве и взаимодействии естественных и искусственных систем.

Такого же мнения придерживается Ю.И. Шемакин, отмечающий, что объективный процесс развития познания привел к возникновению информатики как науки о наиболее общих закономерностях построения и преобразования информационной модели мира, определяющей роль человека и технических средств в процессах обработки информации в технических, биологических и социальных системах3[3].

Однако, в общественном мнении, и не только в России, постепенно утвердилось представление, согласно которому понятие "информатика" связано  исключительно с технической  средой, что явилось выражением господства технократических тенденций.

Возникла настоятельная  потребность выделения в предметном поле информатики как базовой  науки особого направления, получившего  название "социальная информатика". Это объясняется тем обстоятельством, что информационные процессы приобретают  все большую значимость в обществе и проникают в различные сферы  его жизнедеятельности - экономическую, политическую, культурно-духовную и  социальную. "Защита" специальным  названием предметного поля исследований специалистов, занимающихся проблематикой  информатизации общества, позволила, на наш взгляд, существенно углубить научно-исследовательскую работу в  этом направлении.

Разработка предметного  поля социальной информатики ведется  учеными ряда российских вузов, где  уже созданы и функционируют  кафедры социальной информатики: в Институте социологии Московского государственного социального университета (МГСУ) имеется первый в России факультет социальной информатики. В Международной Академии Информационных процессов и Технологий (МАИПТ) создан Институт Социальной Информатики.

Научные исследования по проблемам  социальной информатики в целом  активно развиваются за рубежом.

Социальная информатика  в качестве нового научного направления  возникла на стыке таких дисциплин  как информатика, философия, социология, психология.

Появление и развитие социальной информатики является, по мнению ряда ученых, отражением господствующей в  конце XX века тенденции внутри- и  междисциплинарного синтеза знаний, которую в XXI веке, по прогнозам, сменит тенденция дифференциации знаний, но уже на новом качественном уровне.

Существует несколько  подходов к научному статусу социальной информатики и, соответственно, разных подходов к ее предметному полю, исходя из двух смыслов - широкого и  узкого - термина "социальное". Социальную информатику считают и общенаучным  знанием и самостоятельной наукой междисциплинарного направления4[4], и отраслью информатики5[5] и, в узком смысле, она может в принципе рассматриваться как специальная (частная) социологическая теория, изучающая проблемы информатизации общества6[6]. 

Академик РАЕН К.К. Колин, считая социальную информатику самостоятельным  направлением фундаментальных и  прикладных исследований в области  информатики, предметом ее исследований полагает процессы информатизации общества, а также их воздействие на социальные процессы, в том числе - на развитие и положение человека в обществе, на изменение социальных структур общества под влиянием информатизации7[7].

И.В. Соколова считает, что  к предметной области социальной информатики могут быть отнесены: социологический анализ основных направлений  внедрения информатики в общественную и социальную сферы, влияние информатики  на социальные явления в обществе, исследование влияния социальной среды  на решение задач, стоящих перед  информатикой. По его мнению, специалистов по социальной информатике должны интересовать такие проблемы как: Интернет, системы  поддержки принятия решений, информационная безопасность, финансовая инженерия, компьютерная политология, а также методы информатики  в социологии8[8].

Несмотря на то, что при  трактовке понятия социальная информатика  в широком смысле слова в ее предметное поле естественно попадают проблемы динамического отражения  и моделирования социального  пространства посредством применения современных информационных технологий, сводить предметное поле социальной информатики лишь к этому аспекту, на взгляд многих специалистов, представляется необоснованным сужением понятия9[9].

Разные подходы к научному статусу и предметному полю социальной информатики не противоречат, на наш  взгляд, а взаимно дополняют друг друга, позволяя более глубоко изучать  процессы информатизации общества. Это  мнение совпадает с позицией А.Д. Урсула, считающего, что процесс  информатизации общества, или шире - взаимодействия, коэволюции общества и информатики, может и должен изучаться информатикой, связанными с ней другими информационными дисциплинами и социальным знанием, всеми общественными науками. Впервые сам термин "социальная информатика" был введен в научный оборот А.В. Соколовым и группой авторов10[10].

Новое название означало, что  произошло расширение области научных  исследований - от научно-технической до социальной информации. Социальная информатика при этом подходе рассматривалась как обобщающая наука социально-коммуникационного цикла и основным предметом своего изучения имела общие закономерности социальных информационных процессов: социальные информационные системы; феномен социальной информации, ее разновидности; элементы социальных информационных систем.

В этом, первом варианте содержания понятия "социальная информатика" авторам удалось в большей  мере теоретически, нежели практически, включить в информатику обществоведческую  составляющую.

В дальнейшем значительный вклад в развитие понятия "социальная информатика" в направлении, наиболее близком к нашему пониманию, был  сделан академиком А.Д. Урсулом. Предметом данного научного направления им были названы общие закономерности взаимодействия общества и информатики, информатизация общества, а одним из методов - системно - деятельностный метод. Если фундаментальная часть социальной информатики - это познание законов взаимодействия общества и информатики, то прикладная и нормативно-конструктивная ее части связаны созданием информационного общества, гуманистической ориентацией процесса информатизации11[11].

По мнению А.Д. Урсула, в  социальной информатике вырисовываются три основные области научного поиска:

·          социальные последствия и качественные изменения в обществе, за которые ответственен процесс информатизации;

·               социальные условия и предпосылки информатизации, социальная направленность информатизации в широком смысле слова, ее гуманистическая ориентация;

·               феномены и процессы, в которых взаимодействие общества и информатики приняло формы уже целостных образований (типа гибридного интеллекта) с тенденцией объединения информатизации общества и гуманизации техники в единую систему.

Среди возможных функций  социальной информатики А.Д. Урсулом выделяются, наряду с теоретико-методологической, фундаментально-мировоззренческая и прикладная. Вместе с тем, по его мнению, социальная информатика должна нести и функцию выработки информационного мировоззрения.

Совместимость предметных полей  социальной информатики и других общественных наук возможна лишь при  условии их "пересечения". В  этом плане социальная информатика  и социология обслуживают единое для них социальное пространство, которое предстает как "социально  освоенная часть природного пространства, как среда обитания людей, их совместной жизнедеятельности и общения. В  более специфическом смысле - это  характеристика социальной структуры  общества с точки зрения "взаиморасположения" социальных групп и слоев, возможностей их воспроизводства и развития, удовлетворения потребностей"12[12]. Физические характеристики социального пространства составляют многомерные связи и отношения людей - их структурный объем, наполненность, протяженность, плотность и т.д. Следует также отметить высокий динамизм этих отношений, непрерывно протекающие в социальном пространстве трансформационные процессы, подчиненные закономерностям стохастического, спонтанного характера.

В предметно-содержательном плане социальные отношения столь  же многообразны и подвижны. Это - производственно-экономические  и территориальные связи, политические, культурно-духовные, правовые, социально-бытовые  и иные отношения. Кстати, именно этим обстоятельством объясняется "приложимость" социальной информатики к различным отраслям общественно-научного знания.

2         Структура социальной информатики

Социальная информатика, как любое научное знание, имеет  многоуровневую структуру:

·               теоретико-методологический блок (объект и предмет, общая концепция, основные категории, понятия и закономерности информационных процессов в обществе);