Этапы развития информационных технологий

Жрецы – сначала хранители устных сокровищниц знаний, а затем переписчики  и толкователи книг – тысячелетиями  сохраняли за собой исключительную власть, основанную на монопольном  доступе к растущему фонду  человеческого опыта; оставались посредниками между накопленными знаниями и заинтересованными  в этих знаниях людьми. Этот живой  барьер начал разрушаться только после изобретения книгопечатания.

1.4.Истоки и этапы развития информационной технологии

 

На ранних этапах развития общества профессиональные навыки передавались в основном личным примером по принципу "делай как я". В качестве форм передачи информации использовались ритуальные танцы, обрядовые песни, устные предания и т.д.

Первый этап развития информационной технологии связан с открытием способов длительного хранения информации на материальном носителе. Это пещерная живопись (сохраняет наиболее характерные  зрительные образы, связанные с охотой и ремеслами) - выполнена 25 - 30 тыс. лет  назад; гравировка по кости (лунный календарь, числовые нарезки для измерения) - выполнена 20 – 25 тыс. лет назад. Период между появлением инструментов для  обработки материальных объектов и  регистрации информационных образов  составляет около миллиона лет.

 Другими словами, период работы  людей с информационными образами  составляет всего 1% времени существования  цивилизации. Становится понятным  почему при решении абстрактных  информационных задач эффективность  человека резко возрастает в  случае представления информации  в виде изображений материальных  объектов (графические интерфейсы).В этом случае включаются в работу те области человеческой интуиции, которые развивались впервые 99% времени.

Второй этап развития информационной технологии начал свой отсчет около 6 тыс. лет назад и связан с появлением письменности. Эра письменности характеризуется  появлением технологии регистрации  на материальном носителе символьной информации. Применение этих технологий позволяет осуществлять накопление и длительное хранение знаний. В  качестве носителей информации выступали  и до сих пор выступают: камень, кость, дерево, глина, папирус, шелк,бумага.Сейчас этот ряд можно продолжить: магнитные покрытия (лента,диски,цилиндры и т.д.), жидкие кристаллы, оптические носители, полупроводники и т.д.

 

   

 

 В этот период накопление  знаний происходит достаточно  медленно и обусловлено трудностями,  связанными с доступом к информации. Знания представленные в виде рукописных изданий хранятся в единичных экземплярах. Причем доступ к ним существенно затруднен,так как они охраняются специальной кастой- жрецами, которые наделялись исключительным правом монопольного доступа к фонду человеческого опыта и являлись посредниками между накопленными знаниями и заинтересованными людьми. Этот барьер был разрушен на следующем этапе.

 

 Начало третьего этапа датируется 1445 годом, когда Иоганн Гутенберг изобрел печатный станок. Появление книг открыло доступ к информации широкому кругу людей и резко ускорило темпы накопления систематизированных по отраслям знаний. За три столетия после изобретения печатного станка оказалось возможным накопить ту "критическую массу" социально-доступных знаний, при которой начался лавинообразный процесс развития промышленной революции. Печатный станок сыграл роль информационного ключа,резко повысив пропускную способность социального канала обмена знаниями. С этого момента началось необратимое поступательное движение технологической цивилизации". Книгопечатание - это первая информационная революция.

 

 

Четвертый этап развития информационной технологии начинается в 1946 году с появлением машины для обработки информации.

 

 

 Этой машиной является первая  ЭВМ (типа ENIAC), запущенная в эксплуатацию  в Пенсильванском университете. К этому времени уже значительная часть населения занята в информационной сфере. Так, например, в США (рис.1.1) доля трудоспособного населения, занятого в информационной сфере, в 1946 году составляла 30%, в 1980 году - 45%, а в 2000 году ожидается (по разным источникам) увеличение этой доли до 60-70%.

 

Пятый этап развития информационной технологии наступил в 1982 году после  публикации эталонной модели взаимодействия открытых систем ISO - ЭМ ВОС

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

 

     Важнейшими историческими этапами развития ИТ является письменность, изобретение книгопечатания, использование почты, телефона, телеграфа, телевидения. Особое место в развитии ИТ занимают компьютеры, электронная почта и широкое использование компьютерных сетей (локальных и глобальных), которые обеспечивают не только содержательную обработку информации, но и передачу текстовых, мультимедийных (графика, видео и звук) и других материалов практически на любые расстояния в реальном масштабе времени.

ИТ (Информационные технологии) являются наиболее важной составляющей процесса использования информационных ресурсов общества. К настоящему времени она прошла несколько эволюционных этапов, смена которых определялась главным образом развитием научно-технического прогресса, появлением новых технических средств переработки информации.

Существует несколько точек  зрения на развитие информационных технологий с использованием компьютеров, которые  определяются различными признаками деления. Общим для всех изложенных ниже подходов является то, что с появлением ПК (персональных компьютеров) начался  новый этап развития ИТ. Основной целью  становится удовлетворение персональных информационных потребностей человека, как для профессиональной, так  и для бытовой сферы. Может  быть рассмотрена следующая классификация  развития ИТ по признакам:

• По виду задач и по виду процессов обработки информации.
• 1-й этап (60 - 70-е гг.) — обработка данных в вычислительных центрах в режиме коллективного пользования.
• 2-й этап (с 80-х гг.) — создание ИТ, направленных на решение стратегических задач.
• По используемому техническому обеспечению
• 1-й этап (до конца 60-х гг.) – решение проблемы обработки больших объемов данных в условиях ограниченных возможностей аппаратных средств.
• 2-и этап (до конца 70-х гг.) -распространение ЭВМ серии IBM/360
• 3-й этап (с начала 80-х гг.) — компьютер становится инструментом непрофессионального пользователя, а ИТ — средством поддержки принятия его решений
• 4-йэтап (с начала 90-х гг.) — создание современной технологии межорганизационных связей и ИС.
• По преимуществам, которое приносит компьютерная технология:
• 1-й этап (с начала 60-х гг.)-обеспечение эффективной обработкой информации при выполнении рутинных операций с ориентацией на централизованное коллективное использование ресурсов вычислительных центров. Основным критерием оценки эффективности создаваемых ИС была разница между затраченными на разработку и сэкономленными в результате внедрения средствами. Основной проблемой на этом этапе была психологическая — плохое взаимодействие пользователей, для которых создавались ИТ, и разработчиков из-за различия их взглядов и понимания решаемых проблем. Как следствие этой проблемы, создавались системы, которые пользователи плохо воспринимали и, несмотря на их достаточно большие возможности, не использовали в полной мере.
• 2-й этап (с середины 70-х гг.) связан с появлением персональных компьютеров. Изменился подход к созданию ИС — ориентация смещается в сторону индивидуального пользователя для поддержки принимаемых им решений. Пользователь заинтересован в проводимой разработке, налаживается контакт с разработчиком, возникает взаимопонимание обеих групп специалистов. На этом этапе используется как централизованная обработка данных, характерная для первого этапа, так и децентрализованная, базирующаяся на решении локальных задач и работе с локальными базами данных на рабочем месте пользователя.
• 3-й этап (с начала 90-х гг.) связан с понятием анализа стратегических преимуществ в бизнесе и основан на достижениях телекоммуникационной технологии распределенной обработки информации.
• По применяемому инструментарию ИТ
• 1-й этап (до второй половины XIX в.) — "ручная" ИТ, инструментарий которой составляли: перо, чернильница, книга. Коммуникации осуществлялись ручным способом путем переправки через почту писем, пакетов, депеш. Основная цель технологии — представление информации в нужной форме.
• 2-й этап (с конца XIX в.) — "механическая" технология, инструментарий которой составляли: пишущая машинка, телефон, диктофон, оснащенная более совершенными средствами доставки почта. Основная цель технологии — представление информации в нужной форме более удобными средствами.
• 3-й этап (40 — 60-е гг. XX в.) — "электрическая" технология, инструментарий которой составляли: большие ЭВМ и соответствующее программное обеспечение, электрические пишущие машинки, ксероксы, портативные диктофоны. Изменяется цель технологии. Акцент в информационной технологии начинает перемещаться с формы представления информации на формирование ее содержания.
• 4-й этап (с начала 70-х гг.) — "электронная" технология, основным инструментарием которой становятся большие ЭВМ и создаваемые на их базе ИС, оснащенные широким спектром базовых и специализированных программных комплексов. Центр тяжести технологии еще более смещается на формирование содержательной стороны информации для различных сфер использования, особенно на организацию аналитической работы. Был приобретен опыт формирования содержательной стороны информации и подготовлена профессиональная, психологическая и социальная база для перехода на новый этап развития технологии.
• 5-й этап (с середины 80-х гг.) — "компьютерная" ("новая") технология, основным инструментарием которой является персональный компьютер с широким спектром стандартных программных продуктов разного назначения. На этом этапе происходит процесс персонализации ИС, которая проявляется в создании систем поддержки принятия решений. Начинают широко использоваться в различных областях глобальные и локальные компьютерные сети.
• По методологии использования ИТ
• 1-й этап (до конца 80-х гг.) - централизованная обработка информации на ЭВМ вычислительных центров. Создавались крупные вычислительные центры коллективного пользования, оснащенные большими ЭВМ. Применение таких ЭВМ позволяло обрабатывать большие массивы входной информации и получать на этой основе различные виды информационной продукции, которая затем передавалась пользователям.
• 2-й этап (до конца 90-х гг.) - децентрализованная обработка информации связанная с появлением ПК и развитием средств телекоммуникаций.
• 3-й этап - рациональная обработка информации. Достоинства и недостатки централизованной и де-централизованной ИТ привели к необходимости разумного сочетания того, и другого подхода.

В наше время большое внимание в  области ИТ уделяется электронному моделированию, которое становится неотъемлемой частью интеллектуальной деятельности человечества. Сопоставление «электронного мозга» с человеческим привело к идее создания нейрокомпьютера, как ЭВМ, которые могут обучаться. Нейрокомпьютер поступает так же, как человек, т.е. многократно просматривает информацию, делает множество ошибок учится на них, исправляет их и, наконец, успешно справляется с задачей. Нейрокомпьютеры применяются для распознавания образов, восприятия человеческой речи, рукописного текста и т.д

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.Информационные технологии  и их роль в развитии современного  общества

 

Своим становлением человеческое общество обязано общественному труду, технологиям  и информационным процессам. Эти  три составляющие существуют столько тысячелетий, сколько существует человеческое общество.

В процессе труда человек создаёт  и использует разнообразные технологии. Целью технологии является производство продукта. Материальная технология создаёт  материальный продукт. Технология это  также научная дисциплина, разрабатывающая  и совершенствующая способы и  инструменты производства. В быту технологией принято называть описание производственных процессов, инструкции по их выполнению, технологические  требования и пр. Технологией или  технологическим процессом часто  называют также сами операции добычи, транспортировки и переработки, которые являются основой производственного  процесса. Технический контроль на производстве тоже является частью технологии. Разработкой технологий занимаются технологи, инженеры, конструкторы, программисты и другие специалисты в соответствующих  областях.

Наиболее новые и прогрессивные  технологии современности относят  к высоким технологиям. Переход  к использованию высоких технологий и соответствующей им техники  является на современном этапе важнейшим  звеном научно-технической революции (НТР). К высоким технологиям обычно относят самые наукоёмкие отрасли  промышленности: микроэлектроника, вычислительная техника, робототехника, атомная энергетика, самолётостроение, космическая техника, микробиологическая промышленность.

Процессы получения, хранения, транспортировки (то есть передачи на расстояние), преобразования и представления информации называют информационными процессами. Они  реализуются с помощью информационных технологий.

Что же такое информационные технологии? Согласно определению, принятому ЮНЕСКО, информационные технологии (ИТ)— это комплекс взаимосвязанных, научных, технологических, инженерных дисциплин, изучающих методы эффективной организации труда людей, занятых обработкой и хранением информации; вычислительную технику и методы организации и взаимодействия с людьми и производственным оборудованием, их практические приложения, а также связанные со всем этим социальные, экономические и культурные проблемы.

Таким образом, это система приемов, способов и методов осуществления  информационных процессов. Часто под  информационными технологиями понимают также технические и программные  средства реализации информационных процессов.

Потребность человека общаться с окружающими  его людьми, то есть выразить и передавать информацию друг другу, привела к  появлению языка и речи - древнейшей и первой информационной технологии. Дальнейшими этапами развития информационных технологий являются: изобретение книгопечатания, почты, телеграфа, телефона, радио, телевидения, космической связи и, наконец, компьютеров, Интернета, электронной почты.

Информационные технологии можно  делить по принципу "до" появления  компьютеров и "после" их появления, так же как летоисчисление мы делим  на два периода - "до нашей эры" и "нашей эры". Появление компьютеров - это новая эра информационных технологий: цифровая. Однако не следует  забывать, что эра компьютеров не могла наступить без основополагающих открытий в области электричества и прежде всего без работ Л. Гальвани, А. Вольта, А. Ампера, М. Фарадея, Д. Максвелла, Г. Герца.

Особенность современных информационных технологий заключается в том, что  в них предметом и продуктом  труда является информация, а орудиями труда служат средства вычислительной техники и связи.

К информационным технологиям относятся  средства записи, хранения, обработки, передачи и воспроизведения информации.

Человек живет в пространстве и  времени. В пространстве он может  перемещаться, в том числе с  помощью самых различных видов  транспорта - от телеги до космического корабля. Но во времени он перемещаться не может - ни в прошлое, ни в будущее. Информационные технологии дают возможность  человеку получать сведения о событиях не только в данном месте и настоящем  времени, но и в других местах и  прошлом времени. Первое - информацию о событиях в других местах - обеспечивают средства связи. Второе - информацию о событиях в прошлом времени - физические тела - носители информации или устройства памяти (камень, бумага, книга, грампластинка, фотография, кинопленка, магнитная пленка, дискета, компакт-диск, карта флэш-памяти и др.), в которые эта информация вносится и сохраняется во времени, другими словами, запоминается с целью последующего воспроизведения.

Среди информационных технологий выделяются аналоговые и цифровые.

Аналоговые информационных технологии основаны на способе представления  информации в виде какой-либо непрерывной (аналоговой) физической величины, например, напряжения или силы электрического тока, величина которых (сигнал) является носителем информации.