Интуитивные методы прогнозирования

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное  учреждение высшего профессионального  образования

«Нижегородский государственный  архитектурно-строительный университет»

Кафедра Информационных систем в экономике

 

Реферат

по дисциплине: «Методы прогнозирования»

на тему

«Интуитивные методы прогнозирования»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Нижний  Новгород

2012. г.

Введение

 

Прогнозирование - один из решающих элементов эффективной организации  управления, анализ его организации  показывает, что используемые технологии прогнозирования имеют здесь  существенные недостатки. Основные из них - недооценка значимости прогнозирования, использование исключительно трендовых  методов прогнозирования, недостаточная  проработанность статистических форм отчетности, отсутствие конструктивного  сотрудничества органов Федеральной  службы государственной статистики и экономических служб. Не последнюю  роль играет и слабая подготовка кадров.

 

 

Содержание

 

Введение 2

1. Классификация методов экономического прогнозирования 4

2. Индивидуальные методы прогнозирования 5

2.1 Метод интервью 5

2.2 Аналитический  метод 5

2.3 Метод написания  сценария 6

2.4 Метод “дерева  целей” 9

Заключение 11

Список литературы 12

 

 

 

1. Классификация методов экономического прогнозирования

 

Методы экономического прогнозирования  классифицируются по следующим признакам:

• степени формализации;
• общему принципу действия;
• способу получения прогнозной информации.

По степени формализации, т.е. изучения какой-либо содержательной области знания в виде формальной системы, связанной с усилением  роли формальной логики и использованием математических методов научных  исследований, методы экономического прогнозирования можно разделить  на интуитивные и формализованные.

Интуитивные методы применяются  тогда, когда объект прогнозирования  либо слишком прост, либо настолько  сложен и непредсказуем, что аналитически учесть влияние многих факторов практически  невозможно. В этом случае используются оценки экспертов. При этом различают индивидуальные и коллективные экспертные оценки, которые объединяет общий принцип действия.

В состав индивидуальных экспертных оценок входят: метод “интервью”, аналитический  метод, метод написания сценариев, построения “дерева целей”. Методы коллективных экспертных оценок включают в себя методы “комиссий”, “коллективной  генерации идей” (мозговая атака), “Делфи”, матричный метод и др.

Наиболее часто применимыми  являются следующие два метода формирования прогноза: интервью и аналитические  экспертные оценки.

 

2. Индивидуальные методы прогнозирования

2.1 Метод интервью

 

Метод интервью предполагает беседу прогнозиста с экспертом, в ходе которой прогнозист в соответствии с заранее разработанной программой ставит перед экспертом вопросы  относительно перспектив развития прогнозируемого  объекта. Успех такой оценки в  значительной степени зависит от способности интервьюируемого эксперта экспромтом давать заключения по самым  различным фундаментальным вопросам. Аналитические экспертные оценки предполагают длительную и тщательную самостоятельную  работу эксперта над анализом тенденций, оценкой состояния и путей  развития прогнозируемого объекта. Этот метод дает возможность эксперту использовать всю необходимую ему  информацию об объекте прогноза. Свои соображения эксперт оформляет  в виде докладной записки.

Основными преимуществами рассматриваемых  методов являются возможность максимального  использования индивидуальных способностей эксперта и незначительность психологического давления, оказываемого на отдельного работника. Однако эти методы малопригодны для прогнозирования наиболее общих стратегий из-за ограниченности знаний одного специалиста-эксперта о развитии смежных областей науки.

2.2 Аналитический метод

 

Этот метод связан с  выражением индивидуальной точки зрения эксперта в статье или аналитических  записках по поводу тенденций развития изучаемых явлений и процессов. В ходе такой работы эксперт может  использовать всю необходимую ему  информацию. Аналитический метод  позволяет осуществить логический анализ какой-либо прогнозируемой ситуации и представить его в виде аналитической записки. Он предполагает самостоятельную работу эксперта над анализом тенденций, оценкой состояния и путей развития прогнозируемого объекта.

2.3 Метод написания сценария

 

Метод основан на определении  логики развития процесса или явления  во времени при различных условиях. Основное назначение сценария – определение  генеральной цели развития прогнозируемого  объекта, явления и формулирование критериев для оценки верхних  уровней “дерева целей”. Сценарий – это картина, отображающая последовательное детальное решение задачи, выявление  возможных препятствий, обнаружение  серьезных недостатков, с тем  чтобы решить вопрос о возможном  прекращении начатых или завершении проводимых работ по прогнозируемому  объекту. При построении сценариев  устанавливается логическая последовательность гипотетических событий, связанных  друг с другом причинно-следственными  связями; это модель процесса, а не только конечного результата. Последовательность событий или состояний рассматривается  во временной системе координат. Методика написания сценария требует  определения необходимых управляющих  воздействий и тех переломных точек, в которых эти воздействия  необходимо применять для достижения целей развития. Следовательно, сценарный  метод прогнозирования может  применяться при прогнозировании  частично или полностью управляемых  процессов. При этом обращается внимание на взаимосвязи между явлениями, которые могут быть упущены на абстрактном уровне анализа.

Рассмотрим метод построения сценариев на примере.

Задача заключается в  разработке сценария одного из направлений  социально-экономического развития Нижегородской  области, Городецкого района.

1. Первым пунктом мы определяем систему, сценарии развития которой мы будем строить. И задаем период прогноза.

Например, в качестве рассматриваемой системы можно выбрать «Торговля и услуги населению», а период прогноза – 10 лет.

2. Выделяем основные подсистемы данной системы или различные аспекты её описания.

• Оборот розничной торговли;
• Индекс физического объема оборота розничной торговли в сопоставимых ценах;
• Оборот общественного питания;
• Индекс физического объема оборота общественного питания в сопоставимых ценах;
• Объем платных услуг населению.

3. На следующем этапе эксперт должен дать характеристику исходного состояния системы и её подсистем. Определить период прогноза, наличие фактографической ретроспективной информации о системе и подсистемах, оценить полноту собранных статистических материалов.

4. Сформулировать один обобщающий показатель, характеризующий поведение системы в целом. Необходимо, чтобы он имел смысл
в порядковой шкале, т.е. чтобы для него можно было различать значения «больше» и «меньше». По значению этого
показателя будут оцениваться будущие результаты развития исследуемого объекта.
5. Затем сформулировать наиболее важные показатели, которые описывают исследуемую систему. Так же эксперту необходимо охарактеризовать каждую из подсистем 1-3 показателя, которые должны иметь смысл в порядковой шкале. Выбранные показатели вносятся в таблицу.
6. Далее эксперт оценивает степень важности показателей, характеризующий подсистемы, для обобщающего показателя. Для оценки показателей используются следующие шкалы:

Интерпретация градаций шкалы	Размерность шкалы
	3	5	7
Незначимое	0	0	0
Очень малое	-	1	1
Малое	1	2	2
Ниже среднего	-	-	3
Интерпретация градаций шкалы	Размерность шкалы
	3	5	7
Среднее	2	3	4
Несколько выше среднего	-	-	5
Значительное	3	4	6
Весьма значительное	-	5	7

 

7. Затем эксперт описывает внешний фон. Ему необходимо перечислить совокупность внешних
по отношению к системе событий, которые могут повлиять на ее развитие, на выбранном временном интервале. По избранным аспектам описания прогнозного фона
формулируются конкретные события, которые могут, существенным образом повлиять на перспективы развития объекта. Например, для экологического аспекта может быть выделено событие «Повышение требований к экологическим характеристикам выпускаемого
оборудования», в качестве альтернативного должен быть рассмотрен
вариант «Снижение требований к экологическим характеристикам
выпускаемого оборудования». Результаты описания прогнозного фона
и возможные варианты сценариев развития прогнозного фона вносятся в таблицу. В конечном итоге вариант сценария прогнозного фона будет содержать по одному из альтернативных событий каждого аспекта
описания прогнозного фона.
8. На следующем шаге эксперт оценивает в выбранной на этапе 6 шкале «степень воздействия»
каждого из событий на показатели системы. И так же заносит в таблицу.
9. Далее из сформулированных на этапе 6 вариантов прогнозного фона
системы выбирается 3—4, характеризующих разные альтернативы — инерционный, оптимистичный, пессимистичный, наиболее реальный варианты.
10. Затем эксперт должен сформулировать совокупность возможных изменений в самой системе (т.е. изменений, обусловленных только внутрисистемными причинами, которые могут повлиять на ее развитие, на выбранном
временном интервале).
11. На конечном этапе эксперт должен проанализировать полученные варианты сценариев развития и по результатам их построения составить доклад.

2.4 Метод “дерево целей”

 

Метод “дерева целей” используется при анализе систем, объектов, процессов, в которых можно выделить несколько  структурных или иерархических  уровней. “Дерево целей” строится путем последовательного выделения  все более мелких компонентов  на понижающихся уровнях. На рисунке 1 показано, что каждая ветвь на каждом уровне разделяется на два ответвления следующего, более низкого уровня.

 

 

 

 

 

 

Рис. 1 «Дерево-целей»

Точка разветвления называется вершиной. Из каждой вершины должны исходить не менее двух ветвей, причем число этих ветвей не ограничено сверху, то есть на верхнем уровне их может  быть три, пять и более.

В построении “дерева целей” необходимо отметить три условия:

1) исходящие из одной  вершины ветви должны образовывать  замкнутое множество;

2) ветви, исходящие из  одной вершины, должны быть  взаимно исключающими, то есть  не должно быть частичного  совпадения объектов, представленных  двумя различными ветвями, исходящими  из одной вершины;

3) “дерево целей”, используемое  при нормативном прогнозировании,  следует считать совокупностью  целей и подцелей.

 

3. Заключение

 

Прогнозные экспертные оценки отражают индивидуальное суждение специалистов относительно перспектив развития объекта  и основаны на мобилизации профессионального  опыта и интуиции.

Методы экспертных оценок используются для анализа объектов и проблем, развитие которых либо полностью, либо частично не поддается  математической формализации, т. е. для  которых трудно разработать адекватную модель. Применяемые в прогнозировании  методы экспертной оценки разделяют  на, индивидуальные и коллективные.

 

4. Список литературы

 

1. Учебник Под ред. И.И. Елисеевой. - М.: Финансы и статистика, 2002. - 344 е.,ил.
2. Четыркин Е.М. Статистические методы прогнозирования. Изд. 2-е, перераб. и доп.
3. Э.Е. Тихонов. Методы прогнозирования в условиях рынка: учебное пособие. Невинномысск, 2006. - 221 с.