Формування навичок роботи з файлами та папками операційної системи на уроках „Сходинки до інформатики”

Мета дослідження - показати роль уроків інформатики у розвитку пізнавальної активності молодших школярів, спрямованих на підвищення ефективності навчального процесу у початковій школі.
В ході дослідження вирішувалися такі завдання:
аналіз сучасного стану проблеми в педагогічній теорії та практиці на підставі вивченої літератури;
аналіз практичних прийомів викладання інформатики молодшим школярам, ​​практики та перспектив застосування ігрових форм пізнавальної діяльності на уроках „Сходинки до інформатики ”;

ВСТУП………………………………………………………………………………3
РОЗДІЛ 1. ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК РОБОТИ З ФАЙЛАМИ ТА ПАПКАМИ В УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЯК ВАЖЛИВА ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
1.1. Комп’ютер як універсальний засіб навчально-виховного процесу школи…………………………………………………………………………………7
1.2. Основні принципи організації уроків інформатики в початковій школі………………….………………………………………………………….…12
1.3.Теоретичні аспекти понять графічного інтерфейсу…………………………14
РОЗДІЛ 2. СИСТЕМА ЗАВДАНЬ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК РОБОТИ З ФАЙЛАМИ І ПАПКАМИ НА УРОКАХ „СХОДИНКИ ДО ІНФОРМАТИКИ ”
2.1. Курс «Сходинки до інформатики»……………………………..……….….. 19
2.2. Формування навичок роботи з файлами і папками учнів 3-х класів …………………………………………………………………………………….…22
2.3. Операції над файлами і папками учнів 4-х класів на уроках «Сходинки до інформатики»..……………………………………………………………….…..…26
2.4. Аналіз програмного забезпечення для формування навичок роботи з файлами і папками у початковій школі………………………………………..….31
ВИСНОВКИ……………………………………………………..……………..…..34
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ …………………………….……..…36