Основные принципы Здорового образа жизни

- по линии более обоснованного, более уточненного, более целенаправленного  ведения всего учебного процесса  по физической культуре среди студенчества. Мы полностью разделяем утверждение Госсовета РФ о необходимости повышения роли физической культуры и спорта в формировании ЗОЖ россиян (в том числе и студенчества). Следовательно, каждое учебное занятие по физической культуру и спорту должно быть, в конечном счете, направлено на формирование и закрепление студентом норм и правил ЗОЖ; 

- по линии самого широкого  развертывания массового студенческого  самодеятельного физкультурно-спортивного  движения; 

- по линии более широкого  участия студентов в Универсиадах, спартакиадах, Олимпиадах и т.д. Мы  абсолютно убеждены в том, что  спорт высших достижений и  ЗОЖ не только просто совместимы, но и неотделимы друг от  друга. 

Физическая культура и спорт всегда рассматривались и ценились в нашем обществе достаточно высоко. В настоящее время, когда наша страна переживает серьезный социально-демографический кризис, когда российский народ вырождается, когда смертность превышает рождаемость, проблемы формирования ЗОЖ россиян становятся сверхактуальными.  
Нам необходимо весь тот огромный потенциал физической культуры и спорта «в полной мере использовать на благо процветания России. Это наименее затратные и наиболее эффективные средства форсированного морального и физического оздоровления нации». 

Список литературы

1. Березин И.П., Дергачев Ю.В. Школа здоровья. – М, 2004. – 125 с. [1]
2. Бруновт В.П. Методика обучения анатомии, физиологии и гигиене человека. – М, 2003. – 312 с. 
3. Воробьев В.И. Слагаемые здоровья. – М, 2004. – 302 с. [2,3]
4. Жеребцов А.В. – М, Физкультура и труд. - 2006. – 211 с. 
5. Зверев И.Д. Книга для чтения по анатомии, физиологии и гигиене человека. - М, 2003. – С-Пб, 2004. – 114 с. 
6. Коробков А. В., Головин В. А., Масляков В. А. Физическое воспитание. - М.: Высш. школа, 2005. – 212 с. [6]
7. Коростелев Н.П. От А до Я. – М, 2004. – 432 с. 
8. Коц Я. М. Спортивная физиология. - М.: Физкультура и спорт, 2004. – 117 с. 
9. Куценко Г.И., Новиков Ю.В. Книга о здоровом образе жизни. – С-Пб, 2005. – 122 с. [4,5]
10. Ленсгафт П.Ф. Избранные сочинения. - М.: «Педагогика», 2004. – 535 с. 
11. Лещинский А.В. Берегите здоровье. - М.: «Физкультура и спорт», 2005. – 214 с. 
12. Минх А.А. Общая гигиена. - М, 2004. – 333 с. 
13. Настольная книга учителя физической культуры. Под ред. Л. Б.
14. Кофмана. - М.: «Физкультура и спорт», 2005. – 312 с. 
15. Педагогика // под ред. В. В. Белорусовой и И. Н. Решетень. – М.: «Физкультура и спорт», 2004. – 309 с. 
16. Психология //Под ред. В. М. Мельникова. - М.: «Физкультура и спорт», 2005. – 127 с. 
17. Румянцев Г.И., Воронцов М.П. Общая гигиена.- М, 2004. – 432 с.