Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов

1.3 Система  физического воспитания

Понятие "система физического воспитания" отражает в целом исторически определенный тип социальной практики физического воспитания, 1с. целесообразно упорядоченную совокупность ее исходных основ и форм организации, зависящих от условий конкретной общественной формации.

В совокупности с определяющими ее положениями  система физического воспитания характеризуется:

идеологическими основами, выраженными в ее социальных целевых установках, принципах и  других отправных идеях, которые  продиктованы потребностями всего общества;

теоретико-методическими  основами, которые в развитом виде представляют собой целостную концепцию, объединяющую научно-практические знания о закономерностях, правилах, средствах и методах физического воспитания;

программно-нормативными основами, т.е. программным материалом, отобранным и систематизированным согласно целевым установкам и принятой концепции, и нормативами, установленными в качестве критериев физической подготовленности, которая должна быть достигнута и результате физического воспитания;

тем, как все эти исходные основы закреплены организационно и реализуются в деятельности организаций и учреждений, непосредствен-

 

но  осуществляющих и контролирующих физическое воспитание в обществе.

Исходя  из вышеизложенного, можно заключить, что систему физического воспитания характеризуют не столько отдельные явления практики физического воспитания, сколько ее общая упорядоченность, и то, на каких исходных системообразующих основах обеспечивается ее упорядоченность, организованность и целенаправленность в рамках конкретной общественной формации.

Общими  принципами, на которых основывается современная система физического воспитания, являются:

принцип всестороннего гармонического развития личности; принцип связи физического воспитания с трудовой и оборонной практикой;

принцип оздоровительной направленности.

1.4 Компоненты физической культуры

Спорт - часть физической культуры, основанная на использовании соревновательной деятельности и подготовке к ней. В нем человек стремится расширить границы своих возможностей; это огромный мир эмоций, популярнейшее зрелище, в котором присутствует сложнейший процесс межчеловеческих отношений. В нем ярко проявляется стремление к победе, достижению высоких результатов, требующих мобилизации физических, психических и нравственных качеств человека.

Физическое воспитание - педагогически организованный процесс развития физических качеств, обучения двигательным действиям и формирования специальных знаний.

Целью физического воспитания является воспитание физически совершенных людей, всесторонне физически подготовленных к творческому труду и защите Родины.

Физическое  воспитание включено в систему образования и воспитания, начиная с дошкольных учреждений.

Профессионально-прикладная физическая культура создает предпосылки для успешного овладения той или иной профессии. Содержание и состав средств ППФК определяется особенностями трудового процесса.

Оздоровительно-реабилитационная физическая культура. Она связана с направленным использованием физических упражнений в качестве средств лечения заболеваний и восстановления функций организма, нарушенных или утраченных вследствие заболеваний, травм, переутомления и других причин. Ее разновидностью является лечебная физическая культура.

Фоновые виды физической культуры. К ним относят гигиеническую физическую культуру, включенную в рамки повседневного быта (утренняя гимнастика, прогулки, другие физические упражнения в режиме дня, не связанные со значительными нагрузками), и рекреативную физическую 

культуру, средства которой используются в режиме активного  отдыха (туризм, физкультурно-оздоровительные развлечения).

В качестве средств физической культуры используются:    .

физические  упражнения;

естественные  силы природы (солнце, воздух, вода);

гигиенические факторы (личная гигиена, распорядок дня, режим питания и т. д.).

1.5 Организационно-правовые основы  физической культуры и спорта

Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» устанавливает правовые, организационные, экономические и социальные основы деятельности физкультурно-спортивных организаций, определяет принципы государственной политики в области физической культуры и спорта в Российской Федерации и олимпийского движения.

Настоящий федеральный закон состоит из семи глав и сорока трех статей и был принят Государственной Думой 13 января 1999 года и одобрен Советом Федерации 27 января 1999 года.

В первой главе настоящего закона изложены общие положения (цели и задачи настоящего закона, принцип государственной политики в области физической культуры и спорта, меры государственной поддержки развития физической культуры и спорта). Рассмотрим подробнее.

Ст. 1 Федерального закона о физической культуре и спорте в РФ определяет его цели и задачи.

Настоящий закон создает условия для  развития массовых и индивидуальных форм физкультурно-оздоровительной и спортивной работы в учреждениях, на предприятиях, в организациях независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности, с детьми дошкольного возраста и с обучающимися в образовательных учреждениях, работниками организаций, инвалидами, пенсионерами и другими категориями населения.

Настоящий закон рассматривает физическую куль'туру и спорт как одно из средств профилактики заболевания, укрепления здоровья, поддержки высокой работоспособности человека, воспитания патриотизма граждан, подготовки их к защите Родины, развития и укрепления дружбы между народами и гарантирует права граждан на равный доступ к занятиям физическими упражнениями и спортом.

Государственная политика в области физической культуры и спорта осуществляется в соответствии со следующими принципами:

• непрерывности и преемственности физического воспитания раз 
  личных возрастных групп граждан на всех этапах их жизнедеятельности;
• учета интересов всех граждан при разработке и реализации феде 
  ральных программ развития физической культуры и спорта;

- признания   самостоятельности   всех   физкультурно-спортивных

 

объединений, отвечающих требованиям настоящего Федерального закона, равенства их прав на государственную поддержку;

- создания благоприятных условий финансирования физкультурно- 
спортивных и спортивно-технических организаций олимпийского движе 
ния России (ст. 3);

Ст. 4 данного федерального закона перечисляет  меры государственной поддержки развития физической культуры и спорта.

Государство обеспечивает развитие физической культуры и спорта в РФ, поддерживает физкультурное движение и олимпийское движение России и обеспечивает:

• ежегодное финансирование мероприятий в области физической 
  культуры и спорта, в том числе мероприятий по подготовке к участию 
  спортсменов в Олимпийских играх, других международных спортивных 
  соревнованиях;
• создание условий для использования физкультурно-спортивными 
  организациями и предприятиями спортивной промышленности государст 
  венных    финансовых,     материально-технических,     а    также    научно- 
  исследовательских разработок и технологий;
• содержание спортивных сооружений, находящихся в собственно 
  сти РФ;
• создание условий для строительства и содержания спортивных со 
  оружений по месту жительства граждан;
• создание условий для увеличения количества детско-юношеских 
  спортивных школ;
• организацию      физкультурно-оздоровительных    и     спортивно- 
  массовых мероприятий;
• организацию лицензирования деятельности в области физической 
  культуры и спорта;
• поддержку        внешнеэкономических       связей    физкультурно- 
  спортивных мероприятий.

Государство поддерживает развитие спорта в целях достижения высших спортивных результатов и создает для этого благоприятные условия посредством:

• увеличения количества спортивных школ;
• строительства новых и модернизации существующих баз и цен 
  тров подготовки сборных команд РФ;
• выделения ассигнований на комплексные научные исследования 
  по проблемам развития спорта высших достижений;
• поощрения меценатства и благотворительности.

Глава II закона раскрывает систему физической культуры и спорта в РФ.

Субъекты  физкультурного движения в РФ:

• спортивные клубы, коллективы физической культуры;
• детско-юношеские спортивные школы;
• образовательные учреждения и научные организации в области

 

физической культуры;

• союзы, ассоциации по различным видам спорта;
• Олимпийский комитет России;
• федеральный орган исполнительной власти в области физической 
  культуры, органы исполнительной власти субъектов РФ, подведомствен 
  ные им организации, муниципальные организации физической культуры и 
  спорта.

Специально  уполномоченный орган исполнительной власти обеспечивает государственную политику в области физической культуры и спорта, подготовку и представление в Правительство РФ проектов федеральных программ развития физической культуры, организацию, лицензирование, руководство физическим воспитанием граждан, финансирование, содержание центров спортивной подготовки, контроль за исполнением федеральных законов.

Глава III посвящена физкультурно-оздоровительной работе и развитию спорта высших достижений.

Органы государственной  власти, образовательные учреждения и иные организации рассматривают физическое воспитание детей дошкольного возраста, а также обучающихся образовательных учреждений, военнослужащих, граждан допризывного и призывного возраста, инвалидов, пенсионеров и других граждан как важнейшее направление социальной политики государства. Разрабатываются программы, в которых предусматриваются:

• повышение качества физического воспитания;
• вовлечение граждан в систематические занятия физической куль 
  туры и спортом;
• пропаганда знаний об эффективности использования физических 
  упражнений в профилактике и лечении заболеваний и др.

Для проведения физкультурно-оздоровительной  и спортивной работы в Вооруженных силах РФ создаются и действуют организации физической культуры и спорта в форме государственных некоммерческих организаций.

Физическая  подготовка граждан допризывного и  призывного возраста к военной службе проводится в общеобразовательных учреждениях (ст. 17).

Развитие  физической культуры и спорта инвалидов  направлено на повышение их двигательной активности и является непременным и определяющим условием всесторонней реабилитации и специальной адаптации инвалидов (ст. 18).

Гражданам, в том числе спортсменам, тренерам и-судьям по видам спорта, здоровью которых причинен вред в связи  с занятиями физической культурой и спортом в организованной форме, в соответствии с законодательством РФ предоставляется медицинская, социальная и профессиональная реабилитация (ст. 20).

Глава IV посвящена пропаганде физической культуры и спорта.

13

 

Средства  массовой информации, в том числе телевизионные компании и радиокомпании, газеты, журналы, их редакции предусматривают регулярные передачи образовательно-просветительского характера, формируют у граждан потребность в занятиях физическими упражнениями.

Не  допускается пропаганда в спорте культа жестокости и насилия, унижения человеческого достоинства, использование запрещенных стимуляторов, наносящих вред здоровью, запрещается реклама алкогольных напитков и табачных изделий.

Глава V рассматривает права и обязанности спортсменов, работников физкультурно-спортивных организаций, общественных физкультурных организаций и их социальная защита.

Спортсмен-любитель (физкультурник), представляющий на спортивных соревнованиях физкультурно-спортивную организацию, в соответствии с законодательством имеет право:

- бесплатно  пользоваться государственными  и муниципальными физкультурно-оздоровительными  и спортивными сооружениями, медицинским обслуживанием, снаряжением и спортивной одеждой, а также жильем и питанием во время тренировочных занятий (сборов) и спортивных соревнований в составе сборных команд;

- получать денежную компенсацию по основному месту работы, 
службы, учебы, если это предусмотрено законом.

Спортсмен-любитель обязан:

• достойно представлять физкультурно-спортивные организации на 
  местных, всероссийских и международных спортивных соревнованиях;
• заботиться о своих морально-волевых качествах, проявлять высо 
  кую гражданственность, изучать основы гигиены, овладевать знаниями о 
  физической культуре и спорте;