Рефераты по физике

Шпаргалка по "Физике"

Шпаргалка, 06 Августа 2013

Работа содержит ответы на вопросы для экзамена по "Физике".

Шпаргалка по "Физике"

Шпаргалка, 23 Августа 2013

Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Физика".

№7. Вращательное движение – это движение тела по окружности, относительно неподвижной оси. Ац =скор^2\R
№8. Динамика-это раздел механики в основе которого лежит качественное описание взаимодействий тел и характер их движения.
№10. Силы тяготения
№17.Основные положения МКТ
№20.Сравнительная характеристика и свойства твердых тел,жидкостей и газов жидкости: 1) Сохраняют объем, обладают свойством текучести. 2) У порядочное положение ближних соседей.

Шпаргалка по "Физике"

Шпаргалка, 25 Сентября 2013

Работа содержит ответы на вопросы для экзамена (зачета) по "Физике"

Шпаргалка по "Физике"

Шпаргалка, 17 Октября 2013

Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Физика"

Шпаргалка по "Физике"

Шпаргалка, 24 Января 2014

Работа содержит ответы на 50 вопросов по дисциплине "Физика".

Шпаргалка по "Физике"

Шпаргалка, 28 Января 2014

1. Как изменяется t воздуха в холодный и теплый периоды года через каждые 150 м высоты.
2. На сколько понижается атмосферное давление через каждые 8 м высоты ....
3. Использование естественной вентиляции в высотных зданиях встречает трудности из-за. ...
4. Преимущества ест.вентиляции по сравнению с системой кондиционирования воздуха.
5. Системы автоматизации и управления зданием обеспечивает ....
6. Интеллектуальная система имеет датчики ....

Шпаргалка по "Физике"

Шпаргалка, 20 Июня 2015

1. Основные понятия и определения термодинамики
Термодинамика – наука о взаимопревращениях различных форм энергии и законах этих превращений. Термодинамика базируется только на экспериментально обнаруженных объективных закономерностях, выраженных в двух основных началах термодинамики. Термодинамическая система – тело или группа тел, находящихся во взаимодействии, мысленно или реально обособленные от окружающей среды.

Шпаргалка по "Электротехнике"

Шпаргалка, 09 Октября 2013

Работа содержит ответы на 55 вопросов по дисциплине "Электротехника".

Шпаргалка по физике

Шпаргалка, 05 Февраля 2013

Шпаргалка содержит ответы на на вопросы по курсу физики

Шпаргалка по физике

Шпаргалка, 19 Декабря 2013

Между неподвижными электрическими зарядами действуют силы, определяемые законом Кулона. Согласно теории близкодействия это взаимодействие осуществляется так: каждый из зарядов создает электрическое поле, которое действует на другой заряд.
Взаимодействия между проводниками с током, т. е. взаимодействия между направленно движущимися электрическими зарядами, называют магнитными. Силы, с которыми проводники с током действуют друг на друга, называются магнитными силами.

Шпоры по ТАУ

Шпаргалка, 20 Октября 2012

Для наглядности формирования общих теоретических понятий автоматики рассмотрим судовой паровой подогреватель топлива (рис. 1.1).

Рис. 1.1 Паровой подогреватель топлива.
Рабочие процессы подогревателя характеризуются следующими величинами:
Gt – расход топлива.
T1, T2 – температура топлива на входе и выходе подогревателя.
Dп, Tп – расход греющего пара.
Pk – давление в корпусе подогревателя.
Tм – температура металла трубок поверхности нагрева.
Tk – температура конденсата.
Hk – высота уровня конденсата.
Dk – расход конденсата.
Назначение подогревателя заключается в по-догреве топлива до температуры T2, которая должна поддерживаться достаточно в узких пределах.
Изменение температуры T2 может быть вызвано:
- изменением Gt, Dп , Tп, T1,
- загрязнением поверхностей нагрева.
Ручное управление подогревателем состоит в том, чтобы при изменении температуры T2 производить ручное воз¬действие на регулирующий паровой клапан (ПРК), поддерживая температуру T2 постоянной.
Все величины определяющие состояние объекта регулирования (парового по¬догревателя) делятся на несколько групп, в зависимости от той роли, которую они играют в процессах регулирования и управления.
Величины, отражающие состояние объекта и измеряемые в процессе его работы называются – контролируемыми: T2, Pk.
Величина из числа контролируемых, по которой ведётся процесс регулирования называется – регулируемой величиной: T2.
Остальные величины, определяющие состояние объекта, но не измеряемые на¬зываются – неконтролируемыми: Tм, Hk, Dk, Tk.
Величины, отражающие внешнее влияние на объект называются – воздейст¬виями: Dп, Tп, Gt, T1.
Воздействие на объект, вырабатываемое человеком или автоматическим управляемым устройством, называется – регулирующим: Dп.
Остальные воздействия называются – возмущения-ми: Tп, Gt, T1.
Главное возмущение обычно называют – нагрузкой объекта: Gt.
Остальные возмущения часто называют – помехами.
Рабочий процесс подогревателя требует поддержа-ния постоянной температуры топлива на его выходе (регулируемой величины).
В автоматизированном подогревателе это происходит без участия человека с помощью специального устройства, называемого регуля-тором температуры (см. рис. 1.2).

Рис. 1.2 Схема автоматического регулирования подогревателя топлива.
Автоматическим регулированием называется поддержание постоянной или меняющейся по некоторому закону величины, характеризующей производственный процесс, путём измерения состояния объекта и (или) действующих на него возмущений и воздействия на регулирующий орган объекта.
В нашем примере АПРТ заключается в поддержании постоянного значения температуры топлива на выходе путём измерения этой температуры, т.е. состояние объекта и воздействие на регулирующий паровой клапан.
При эксплуатации судового оборудования приходится выполнять значительное количество операций, например для дизель-генератора (ДГ):
 ввод в действие;
 вывод в номинальный режим по частоте вращения;
 поддержание заданной частоты вращения при изменении нагрузок потребителя электроэнергии;
 защита в аварийных ситуациях;
 вывод из действия и другие опе-рации.
Выполнение всех этих операций объединяется термином управление. Если управление происходит без участия человека, то оно называется автоматическим управлением (АУ).
Агрегат или механизм, в котором протек

Шығармашылық есептер арқылы мектеп оқушыларының физикаға қызығушылығын арттыру әдістемесі

Автореферат, 06 Декабря 2013

Осы мақсатқа жету және ұсынылған болжамның дұрыстығын тексеру үшін мынандай зерттеу міндеттері анықталды:
− зерттеу тақырыбы бойынша психологиялық-педагогикалық, әдістемелік, ғылыми көпшілік әдебиеттерге талдау жасау.
− оқытуда шығармашылық есептерді пайдалану арқылы оқушыларының физикаға қызығушылығын арттырудың әдістемелік негізін айқындау.
− физикалық шығармашылық есептердің жүйесіне, мәніне, мазмұнына талдау жасау және оларды шығару жолдарын жетілдіру шараларын қарастыру.
− шығармашылық есептер негізіне қойылатын талаптар мен критерийлерді тұжырымдау.
− шығармашылық есептерді пайдаланудың әдістемесін жасау және оның тиімділігін тәжірибелік-эксперименттік жұмыс барысында тексеру.
− зерттеу мәселесі бойынша әдістемелік ұсыныстар даярлау.

Эволюция вселенной

Реферат, 31 Мая 2014

Поскольку гравитационные взаимодействия являются доминирующими на мега-уровне организации материи, космологические модели Вселенной должны строится в соответствии с требованиями Теории Относительности на основе реально наблюдаемых астрофизических явлений:
1. Однородность и изотропности космического пространства.
2. Конечная интенсивность светового потока, приходящего из космоса.
3. Красное смещение в спектрах излучения далеких звезд.
4. Существование реликтового излучения (однородного и изотропного фона электромагнитных волн, соответствующего температуре около 3К).

Эйлеровы и гамильтоновы циклы

Лекция, 30 Апреля 2013

Эйлеров цикл содержит не только все ребра (по одному разу), но и все вершины графа (возможно, по несколько раз). Ясно, что эйлеровым может быть только связный граф. С эйлеровым циклом как раз связана задача о кенигсбергских мостах, приведшей к исторически первой попытке развития теории графов как самостоятельного предмета. Чтобы решить данную задачу потребуется сначала сформулировать и доказать теорему. Эта теорема справедлива также и для мультиграфов, и для псевдографов, исключая тот случай, когда псевдограф имеет только одну вершину.

Эйнштейн, его открытия

Реферат, 14 Марта 2014

Альберт Эйнштейн родился 14 марта 1879 года в маленьком австрийском городке Ульме. Герман Эйнштейн, отец великого физика, еще в школьные годы выделялся среди своих однокашников великолепными математическими способностями. Альберту был один год, когда семья перебралась в Мюнхен. В пять лет Альберт увидел магнитный компас и преисполнился благоговейного трепета и удивления, не угасавших всю жизнь.

Экзаменационное задание по "Физике"

Контрольная работа, 10 Сентября 2013

1. Тело прошло за первые 4 с расстояние 24 м, а за следующие 4 с – 64 м. Найти начальную скорость тела и его ускорение.

Экологические проблемы атомных электростанций

Реферат, 02 Ноября 2013

Говоря об экономической приемлемости ядерной энергетики, следует помнить, что она занимает свою нишу среди производителей энергии. В настоящее время во многих странах она обеспечивает базовую электрическую нагрузку, а в России, кроме того, высвобождает для экспорта дополнительные объемы органического топлива. В перспективе ядерная энергия будет постепенно замещать природный газ в производстве тепла для технологических процессов, и в конечном счете обеспечит производство водорода из воды, что сохранит природное органическое сырье для неэнергетического применения. Кроме того, в перспективе будет освоено опреснение морской воды с использованием ядерной энергии.

Экономия расходов на электроэнергию

Контрольная работа, 19 Мая 2013

При организации электропроводки, неважно — самостоятельной или с помощью услуг профессионала — не пытайтесь сэкономить на количестве электрических розеток и установить их меньше, чем требуется. При модернизации проводки сделайте столько розеток, сколько вам может понадобиться для использования.
Не ограничивайте без необходимости использование освещения. При разумном применении осветительные приборы потребляют относительно немного электроэнергии, поэтому не стоит подвергаться риску несчастных случаев — например, на плохо освещенной лестнице.

Эксперементтік есептер шығару әдістемесі

Доклад, 24 Апреля 2014

Білімді игерудің нәтижелігі таным процесіне адамның ә түрлі сезім мүшелерінің іске қосылуы және нақты заттар мен құбылыстарға бетпе-бет келгенде оны сезіну, көре білу және қабылдау арқылы артады. Бұл жағдайда физикалық эксперементтің маңызы зор.
Физика сабақтарында оқушылардың эксперементтік жұмыс дағдасын, шығармашалақ қабілетін дамыту тұлғысын арттыруға болады.

Эксперимент для структуры типа пирохлор KWSbO6 - Cs2Sb2O6

Курсовая работа, 28 Октября 2014

Вольфрамат–антимонаты – это сложные оксидные соединения на базе сурьмы. Общая химическая формула xK2CO3-ySb2O3-2(1-x-y)WO3. Они обладают хорошими ионообменными свойствами, химической и радиационной устойчивостью. Особый интерес представляют вольфрамат - антимонаты со структурой типа пирохлора. Вопрос, механического образования стабилизации конкретных структурных типов вольфрамат - антимонатов, до сих пор остается открытым[1]. Для установления механизмов этих структур необходимо точное определение соответствующей структуры.

Экспериментальная проверка закона Кулона

Курсовая работа, 08 Декабря 2014

Наша жизнь сегодня такова, что далеко не всегда мы задумываемся о том, что происходит вокруг нас, и уж тем более почему. И вот так вот не замечая, а точнее не обращая внимание ни на происходящее, ни на его суть, мы продолжаем стремительно двигаться куда-то вдаль, куда и сами не знаем, как, впрочем, не знаем и зачем. Мы очень часто говорим, что мир чересчур сложен, и мы не можем, да и не имеем времени на то, чтобы остановиться и попытаться сделать хоть небольшой шаг к его пониманию

Эксплуатация электрооборудования

Контрольная работа, 28 Января 2014

Определить группу соединений обмоток трансформаторов Т-1, Т-2 и уравнительный ток при включении выключателя В.
Группы соединений трансформаторов характеризуются угловым смещением векторов Э.Д.С. в обмотках ВН, СН и НН. Смещение этих векторов определяется схемой соединения обмоток и направлением намотки обмоток. Обмотки ВН, СН и НН трансформатора могут быть соединены в различные схемы. Соединяя обмотки ВН, СН и НН одним из этих способов и изменяя направление их намотки, можно получать различные группы соединения обмоток.

Электостатикалық аспаптар

Реферат, 20 Октября 2013

Аналогты өлшеу түрлендіргіштерінің кеңінен қолданылатын бір түрі ол электромеханикалық түрлендіргіштер. Олар тұрақты және айнымалы ток пен кернеулерді немесе басқада электрлік және электрлік емес шамаларды түрлендіру үшін қолданылады. Бұл түрлендіргіштің негізгі ерекшеліктері олардың қарапайымдылығы, жоғары сенімділігі мен нақтылығы.
Барлық электромеханикалық өлшеу аспаптарын 1.8.1-суретте көрсетілгендей өлшеу тізбегінен, өлшеу механизімінен және есептегіш құрылғыдан құралатын структуралық схема түрінде көрсетуге болады.
1.8.1 сурет. Электромеханикалық өлшеу аспабының структуралық схемасы

Электр және Магнетизм УМКД

Реферат, 07 Декабря 2014

Бұл пәнді оқуда қажетті пәндер тізімі. Курсты оқу үшін орта мектеп көлеміндегі физика және математика білімі, интегралды және дифференциалды есептеулердің негізі қажет.
Қосарлас пәндер тізімі. Курсты түсіну үшін студент жалпы курстардың «Механика», «Молекулалық физика», «Векторлық және тензорлық анализ негізі» негізгі заңдылықтарын және түсініктерін игеруі керек.

Электр стансалары

Реферат, 19 Сентября 2013

Атом электр стансасы (АЭС), ядролық электр станса — атом ядросының энергиясын электр энергиясына айналдыратын қондырғы. АЭС ядроның нейтрондармен әсерлесуінен туатын энергия көмегімен жұмыс істейді. Ядролық реакторда жылу шығарғыш элемент — цилиндр немесе пластинка түріндегі ядролық отын, нейтрондарды баяулатқыш және бөлінген жылуды тасушы (су, газ, сұйық металдар) заттар орналасады. Реакторда бөлінген жылу жылуалмастыру қондырғысына беріледі. Соңғы екі қондырғы АЭС-ның ішкі тұйық контурын құрайды. Жылуалмастырғыш арқылы жылу сыртқы контурға бу түрінде беріледі. Бу турбинаны қозғап, электр генераторын жұмысқа келтіреді.

Электр тогы

Реферат, 21 Апреля 2013

Зарядталған бөлшектердің реттелген қозғалысы электр тогы деп аталады. Электр тогы еркін электрондардың немесе иондардың реттелген орын ауыстыруы кезінде ғана пайда болады.
Дегенмен, егер бейтарап тұтас дене орын ауыстырса, ондағы қисапсыз көп электрондар мен атом ядроларының реттелген қозғалысына қарамастан, электр тогы пайда болмайды. Бұл жағдайда өткізгіштің кез келген қимасы арқылы орын ауыстыратын толық заряд нөлге тең, өйткені таңбалары әр түрлі зарядтар бірдей орташа жылдамдықпен орын ауыстырады.

Электрическая активность центральной нервной системы. Электроэнцефалография

Реферат, 04 Декабря 2012

В 1875 г., данные о наличии спонтанной и вызванной электрической активности в мозге собаки были получены независимо R. Caton в Англии и В.Я.Данилевским в России. Исследования отечественных нейрофизиологов на протяжении конца Х1Х и начала ХХ века внесли существенный вклад в разработку основ электроэнцефалографии. В.Я.Данилевский не только показал возможность регистрации электрической активности мозга, но и подчёркивал её тесную связь с нейрофизиологическими процессами.

Электрическая печь сопротивления

Реферат, 14 Января 2014

Электрическая печь сопротивления, электрическая печь, в которой тепло выделяется в результате прохождения тока через проводники с активным сопротивлением. Э. п. с. широко применяются при термической обработке, для нагрева перед обработкой давлением, для сушки и плавления материалов. Распространение Э. п. с. определяется их достоинствами: возможностью получения в печной камере любых температур до 3000°С; возможностью весьма равномерного нагрева изделий путём соответствующего размещения нагревателей по стенкам печной камеры или применением принудительной циркуляции печной атмосферы; лёгкостью автоматического управления мощностью, а следовательно, и температурным режимом печи; удобством механизации и автоматизации печей, что облегчает работу персонала и включение печей в автоматические линии; хорошей герметизацией и проведением нагрева в вакууме, защитной (от окисления) газовой среде или специальной атмосфере для химико-термической обработки (цементация, азотирование); компактностью и пр.

Электрическая сеть промышленного района

Курсовая работа, 02 Февраля 2014

Целью данного курсового проекта является освоение навыков практического использования знаний, полученных при изучении курса «Электроэнергетические системы».