Оқушыларының қарым-қатынасты зерттеу мен қалыптастыру
Курсовая работа, 04 Мая 2013, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Мектепте жеткіншек жасындағы оқушылар өмірде жаңа орын алып келе жатқан есею сезімінің негізінде өзіне улкендердің жасаған қамқорлығын ауырсынып, ата-анасымен, мұғалімдермен қарым-қатынасты теңдік негізінде құрғысы келеді. Психологтар осы ерекшеліктерді ескере отырып әр адамның қарым-қатынасындағы кездесетін қиындықтардан шығу жолдарын анықтауға көмек көрсетуі керек. Сондықтан мектеп психологиялық қызметінің күрделі міндеттерінің бірі ретінде – оқушылардың жекелік қасиеттерін, таным процестерін зерттеумен қатар олардың көпшілікпен тіл табысуы, ортаға лайықты мінез-құлық көрсетуі, өз қатарлары және оқытушылармен қарым-қатынас жасау ерекшеліктері зерттеп, осы психодиагностикалық жұмыс нәтижесі бойынша психокоррекция жұмыстары ұйымдастырылуы қажет. Осы мәселенің өте күрделі екенін ескере отырып, дипломдық жұмыстың тақырыбын: «Жеткіншек жас кезеңіндегі оқушыларының қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру жолдары» - деп анықтадық.
Содержание
КІРІСПЕ................................................................................................................3
1 бөлім. ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСТЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ МЕН ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ФУНКЦИЯЛАРЫ
Тұлғааралық қарым-қатынас теориялары..............................................5
1.2. Жеткіншек жасындағылардың қарым-қатынасының түрлері..........13
Қарым-қатынас мәдениетін зерттеу бағдарламасын жасау ...............22
2 бөлім. ОҚУШЫЛАРДЫҢ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС МӘДЕНИЕТІН ЗЕРТТЕУ ЖӘНЕ ҚАЛЫПТАСТЫРУ ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ НЫТИЖЕЛЕРІ
Жеткіншек жасындағы оқушыларының қарым-қатынас ерекшеліктерін диагностикалау нәтижелері...........................................37
Қарым-қатынас мәдениетін коррекциялау тренингін жүргізу реті....................................................................................................................48
ҚОРЫТЫНДЫ....................................................................................................63
ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ.......................................................................................65
ҚОСЫМШАЛАР.................................
Прикрепленные файлы: 1 файл
Досына комектесе аласынба тести.doc
— 673.00 Кб (Скачать документ)
Барлық жауаптарға берген жауабының бағаларының қосындысы бойынша жалпы баллы есептеледі.
Зерттеу нәтижесі келесі көрсеткіштер бойынша сипатталады.
20 – 44 ұпай – төмен.
Ренжіскенде сен шыдамдысың
46 – 74 ұпай – орта. Дауласқанда пікірталасқан адам өз ойын дәлелдегенде оның пікірі сенікімен тең болған жағдайда, немесе оның пікірінің ешқандай пайда-зияны болмаған жағдайда ғана аппонентке кейде сен жол бересің. Егер сенің жеке қызығушылығыңа араласатын болса, сен өз ойыңды қорғай аласың. Сен мәселелерді тез шеше аласың. Сен жағдайдың қай кезде өз пайдаңа шешілетінін уақыт өткен сайын шыдамдылықпен күте білесің. Сен әрқашан түсіністікке келу үшін үстөлге отырып, сөйлесуге дайынсың. Егер шындық сенің жағыңда болмаса, сен оны мойындайсың. Бұл сен үшін дау-дамайда жеңіліп қалғанмен тең емес, сондықтан өмірде көп нәрсеге қол жеткізе алуға мүмкіндігің бар. Айналаңдағылар сені жақсы адам деп бағалайды.
76 – 100 ұпай – жоғары. Сенің ұраның “Бүкіл өмір – күрес”. Ренжісу – сен үшін мәселенің шешімін шығарып алуға қолданылатын әдіс. Шындық сен жақта емес екенін жақсы білсең де сен ешқашан өз аппонентіңе жол бере алмайсың. Егер сенімен біреу келіспесе, сен оны жаман адам деп бағалап оны өмір бойы жек көріп жүруге дейін барасың. Сен басқаларды өзіңе үлкен көшпен көндіріп, бағындырып ала аласың. Сен күш-қуатыңмен өмірдегі жетістіктеріңді қолдан шығармай ұстап тұра аласың. Жеңістерге жету үшін онша көп күш жұмсамасаң да болады. Өйткені көпжерде көрсететін тік мінезің өзгелерді шошытады, саған әрқашан ешкім тәуелді болғысы келместен, бірге жүруден, серіктесуден бас тартады. Сондықтан өзіңді өзгелермен есептесуге үйрету керек екенін еш уақытта естен шығармаған жөн. Сонда барлық уақытта сыйлы боласың.
Зерттеу нәтижесі
№ |
Баланың аты |
Қарым-қатынасқа икемділігі |
1 |
Зарина |
36 |
2 |
Айсұлу |
40 |
3 |
Аружан |
48 |
4 |
Әлімжан |
36 |
5 |
Айғаным |
76 |
6 |
Бану |
77 |
7 |
Назира |
68 |
8 |
Раушан |
36 |
9 |
Болат |
40 |
10 |
Оксана |
48 |
11 |
Лаура |
86 |
12 |
Оңғар |
80 |
13 |
Мәулен |
78 |
14 |
Нұрсұлу |
77 |
15 |
Назгүл |
68 |
16 |
Нұрлан |
38 |
17 |
Марина |
80 |
18 |
Олжас |
41 |
19 |
Азамат |
43 |
20 |
Асел |
81 |
21 |
Рустем |
66 |
22 |
Мария |
80 |
Балардың басым көпшілігінің икемдігі төмен, бүкіл өмірі күреспен өтетіндерге жақын болып шықты.
«Досыңа көмектесе аласың ба?» тесті
- Емтиханда сенің досың билеттен қиналуда, ол билеттегі сұрақтардың жауаптар
ын білмейді. Сенің іс- әрекетің:
А) оған шпаргалка бересің;
Б) ойыңа (есіңе) түскенін жазып оған ұсынасың;
В) оған басқа билет алуға немесе емтиханнан шығып кетуге кеңес бересің.
- Сенің досың саған қонақ бо<span class="dash041e_0431_044b_
0447_043d_044b_0439__Char" style=" font-size: