Индуктивный метод Бэкона

индуктивный метод Бэкона

Структура индукции состоит  из “таблиц открытия”:

1) таблица присутствия  (позитивная инстанция) – сбор  достаточного количества разнообразных  случаев явления, причины которого  мы ищем;

2) таблица отсутствия (негативная  инстанция) – поиск случаев,  по возможности, максимально подобных  предыдущим, в которых это явление  отсутствует; 

3) таблица степеней или  сравнений – случаи, в которых  наблюдается изменения интенсивности  этого явления; 

4) этап сравнения полученных  данных, что позволяет исключить  посторонние факторы, не присущие  явлению и на основе главных  признаков выявить причину, сущность  феномена.

Именно этот индуктивный  метод Бэкон преподносит как  разновидность новой логики, не имеющей  ничего общего с формальной логикой  Аристотеля, выстроенной на словах, не обладающих чётко выраженным смыслом (субстанция, качество, бытие и т.п.) и не выводимых методологически  из реальных объектов. Подобные “псевдопонятия” построены на ложной индукции, то есть на основе познавательного перехода от немногих частных случаев к общим выводам. Метод, предоставляемый Бэконом, позволяет сформулировать категории проверенные опытом и проведённые через промежуточные доказательства.

В постижение природы человеку также мешают “идолы познания”, от которых человек должен избавиться для получения достоверного знания:

1) идолы рода (идолы природы,  натуры человека) – вера в истинность  того, что нам наиболее предпочтительно,  удобно, в выдуманные нами несуществующие  отношения и связи. Эта “вера”  проистекает из самой природы  человека;

2) идолы пещеры – узость, ограниченность взглядов отдельного  человека выраженного через вкусы,  суеверия;

3)идолы площади – тирания  слова, то есть неадекватное, некритическое  употребление понятий (словесные  штампы);

4)идолы театра или теорий  – догматическая приверженность  теории, слепая защита общепринятых  доктрин мышления, основанных на  худших правилах доказательств  (философские системы в этом  случае уподоблены театральному  мифу, в котором человек принимает  участие, слепо выучив роль).