Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Сентября 2014 в 17:26, контрольная работа
Характерной тенденцией развития социалистического общества является возрастание в нем нравственного начала. В этой связи можно зафиксировать ряд закономерностей общего процесса развития нравственности как выражение объективных потребностей социалистического строительства.
Научная база современного управления широко представлена различными теоретическими и прикладными отраслями знаний. Среди них должное место призвана занимать этика как специальная научно-теоретическая дисциплина и как нормативно- прикладная область знаний, профессионально вооружающая организаторов производства.
Введение…………………………………………………………….. 3
Что такое нравственность? ………………………………………....5
Нравственный руководитель………………………………………..7
2.1.Нравственный опыт коллектива……………………………………7
2.2. Нравственно - психологические качества руководителя……….10
2.3.Особенности лидера………………………………………………...12
Заключение………………………………………………………….14
Список использованной литературы………………………………..15
Подведём некоторые итоги. Кто такой нравственный руководитель?
Из сказанного выше вытекает следующий вывод: нравственному руководителю трудового коллектива необходимо хорошо знать настроение людей; оперативно устранять все то, что мешает им трудиться и заработать; умело контактировать с неформальными вожаками и лидерами своего коллектива, находить с ними общий язык, вовлекать их в общественную деятельность, не бояться деллигировать им властные (управленческие) полномочия, заручаться их поддержкой в нравственном воспитании коллектива. При негативном поведении неформальных вожаков и лидеров необходимо предпринять комплекс мер по их нейтрализации, переориентации, а в крайнем случае – по их общественному развенчанию.
Трудовой коллектив воздействует нравственно на людей до тех пор, пока сам непрерывно нравственно совершенствуется. В.А.Сухомлинский предостерегал, что надо бояться остановки в нравственном развитии людей, бояться их моральной окрестности. Подобное можно казать и о трудовом коллективе. Необходимо постоянное нравственное совершенствование коллектива.
Достижению этого должны способствовать усилия хозяйственных, партийных и общественных организаторов производства.
Чтобы подчиненные шли за своим лидером, он должен понимать своих последователей, а они – понимать окружающий мир и ситуацию, в которой оказались. Поскольку и люди и ситуации постоянно меняются, руководитель должен быть достаточно гибким, чтобы приспособиться к непрекращающимся переменам. Понимание ситуации и знание того, как управлять человеческими ресурсами, - важнейшие компоненты эффективного руководства. Все это свидетельствует о том, что управленческая работа относится к числу таких видов человеческой деятельности, которые требуют специфических личностных качеств, делающих конкретную личность профессионально пригодной к управленческой деятельности.
Список использованной литературы
1. Смирнов Э.А. Управленческие решения. М.: Из – во ИНФРА – М, 2001.
2. Старобинский Э.Е. Как управлять персоналом? М.: Интео – Синтез, 1995.
3. Столяренко Л.Д. Психология делового общения и управления. Ростов – на – Дону. Феникс, 2005.
4. Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия. – М.: Дело, 2003.
5. Этика: Энциклопедический словарь. Институт философии. Рос. Акад. наук; Под ред. Р. Г. Апресяна и А. А. Гусейнова. - М.: 2001.
6. Ссылка: www. humanities.edu.ru/db/msg/63414