Энергосберегающие лампы: миф или реальность

 

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №30 г. Уссурийск»

Уссурийского городского округа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор:

Ученица 10 «А» класса

Пирогова Анна

Руководитель:

Пирогова Инна Сергеевна, учитель биологии

 

 

 

 

 

 

Уссурийск, 2011 г.

 

 

Оглавление

 

стр.

1. Паспорт работы…………………………………………………………………………...3
2. Введение……………………………………………………………………………….…4-5
3. Актуальность темы…………………………………………………………………...….6
4. Физико-географическое описание района исследования………………………..…7
5. Этапы проведения проектно-исследовательской работы

• 1 этап………………………………………………………………………………..….8
• 2 этап………………………………………………………………………………..9-11
• 3 этап……………………………………………………………………………....12-13

6. Вывод……………………………………………………………………………..…........14

7. Список используемой литературы………………………………………………...….15
8. Приложение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Паспорт работы

 

По характеру результата:

• Информационно-исследовательский

 

По форме:

• Информационные буклеты
• Информационные листовки

 

По числу участников:

• Индивидуальный (личностный)

 

По времени выполнения:

Долгосрочный (май 2011 – сентябрь 2011)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Введение

 

Нашу жизнь невозможно представить без искусственного освещения. Для жизни и работы людям просто необходимо освещение с применением ламп.

Все мы время от времени пытаемся хоть на чем-то, но сэкономить. И естественно нам совершенно не хочется экономить на себе. Отказывать себе в каких-либо удовольствиях, удобствах и т. д. Но сегодня это и не нужно. Сейчас есть великолепная возможность сэкономить на освещении. Создать в своем доме, офисе энергосберегающее освещение. Сделать это совсем не сложно. Лампа энергосберегающая решит большинство вопросов связных с экономией на электроэнергии.

В январе 2010 года Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представил данные о том, насколько важна для россиян проблема повышения энергоэффективности и поддерживают ли они переход на энергосберегающие лампы.

Опрос проводился 26-27 декабря 2009г. среди 1600 человек в 140 населенных пунктах России.

Согласно результатам опроса, 38% россиян считают, что это первоочередная задача, требующая незамедлительного решения, 42%, хотя и считают серьезной эту проблему, но в условиях кризиса  советуют сосредоточиться на других более насущных вопросах.

В том, что проблему энергоэффективности следует решать незамедлительно, уверены, как правило, жители Северо-Западного и Сибирского округов (43% и 45% соответственно). Уральцы наиболее склонны считать, что есть и не менее важные задачи (52%). В Центральном округе больше всего тех, кто вообще не считает это реальной проблемой (18%).

О грядущем переходе на энергосберегающие лампы известно 85% опрошенных: 38% хорошо информированы об этом, 47% - что-то слышали. Впервые об этом узнали 14% опрошенных.

Те, кто положительно относится к переходу на энергосберегающие лампы, аргументируют свое мнение, в первую очередь, экономичностью (46%). В числе прочих причин – «моральная устарелость» ламп накаливания, больший срок действия энергосберегающих ламп, яркость света, экологичность.

Их оппоненты, не одобряющие отказ от ламп накаливания, объясняют свое мнение, главным образом, высокой ценой энергосберегающих ламп (35%). Значительная часть респондентов в этой группе считают, что новые лампы вредны для здоровья. Среди прочих аргументов – плохое качество, тусклый свет, лишение прав выбора, отсутствие значимых различий энергосберегающих ламп от традиционных, проблемы с утилизацией.

Отчасти, россияне, отметившие проблемы с утилизацией энергосберегающих ламп, правы.

Когда лампа накаливания перегорала, ее можно было просто  выбросить вместе с другими бытовыми отходами. Если же энергосберегающая лампа выходит из стоя, ее ни в коем случае нельзя разбирать или выбрасывать в мусоропровод и уличные мусорные контейнеры.

Дело в том, что эти лампы содержат в себе ртуть, хотя и в довольно малых  количествах. Весь бытовой мусор попадает на свалки, где лампы, несомненно, будут раздавлены техникой, и опасная ртуть пойдет в воздух, в почву и далее в грунтовые воды.

Для защиты окружающей среды все энергосберегающие и люминесцентные лампы следует сдавать в специализированные пункты приема или на предприятия по переработке ртутьсодержащих отходов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Актуальность темы

 

Основная причина, побудившая взяться за данное исследование, это выявление влияния энергосберегающих ламп на здоровье человека и экономия денежных средств. А так как в наше время государство уделяет большую роль энергозатратам, то моя роль найти правильные пути решения проблемы, поставленные государством. 

В данной работе я постараюсь найти необходимые данные для исследования и обработав их, сделать соответствующие результаты.

Цель моей работы: выяснить реальную значимость энергосберегающих ламп и выявить их отрицательное и положительное воздействие на организм человека.

Задачи:

• Выяснение из источников (Интернет ресурсы, книги и др.) возможность использования в одном помещении ламп накаливания и энергосберегающих ламп;
• Провести анкетирование, с целью выяснения пользуются ли жители микрорайона 5 км энергосберегающими лампочками и их влияние на здоровье населения;
• Получить в МУ УГО «Центр охраны окружающей среды» г. Уссурийска порядок утилизации энергосберегающих ламп

Данная проектно-исследовательская работа является среднесрочной, индивидуальной.

Тема исследования является теоретической, то есть, ориентирована на работу по изучению и обобщению фактов, материалов, содержащихся в разных источниках по данной проблеме.

Основными методами исследования является опрос, тестирование, сбор материала и обобщение полученных данных.

Планируемый результат работы: буклеты и листовки для населения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Физико-географическое описание района исследования

 

Объект исследования МОУ СОШ № 30 находится в городе Уссурийске, микрорайон 5 км, по улице Короленко 11 «А». Субъект исследования счета и справки об энергосберегающих лампах и лампах накаливания.

 

Этапы проведения проектно-исследовательской работы

 

1. Погружение  проблему. Анкетирование и тестирование, диагностика
2. Сбор и обработка информации
3. Разработка собственного варианта решения проблемы
• Анализ различной информации
• Разработка варианта публикаций
4. Подготовка к защите работы

• Оформление портфолио работы
• Оформление публикаций

5. Презентация работы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход исследовательской работы

1 этап

 

 

В наше время государство заботиться об окружающей среде и разрабатывает различные планы по её защите. Одним из таких  планов стал переход к энергосберегающим лампам. Разработка новых месторождений нефти и газа, каменного и бурого угля все эти факторы сокращают природно-ресурсный потенциал нашей страны. И для того, чтобы уменьшить эти потери, государство приняло решение на переход к энергосберегающим (люминесцентным) лампам. Также еще одной причиной перехода послужила экономия денежных средств, которые могут быть потрачены на другие цели.

В данной работе я решила выяснить реальную значимость энергосберегающих ламп и их влияние на организм человека. Для чего я выбрала следующие методики исследования:

• Подсчитать количество лампочек накаливания и энергосберегающих лампочек в школе;
• Сравнение счета по электроэнергии за период 2 - 3-х месяцев (2011 г.)
• Сравнение трат на закупку ламп накаливания и энергосберегающих ламп за весь период 2010 и 2011 годов;
• Сравнение количества перегорающих энергосберегающих ламп и ламп накаливания (2009; 2010-2011 г.);
• Выяснить из источников (Интернет ресурсы, книги и др.) возможность использования в одном помещении ламп накаливания и энергосберегающих ламп;
• Провести анкетирование, с целью выяснения пользуются ли жители микрорайона 5 км энергосберегающими лампочками
• Провести анкетирование, с целью выяснения  у жителей, влияния энергосберегающих ламп на их здоровье;
• Получить в МУ УГО «Центр охраны окружающей среды» г. Уссурийска порядок утилизации энергосберегающих ламп

 

 

 

 

 

2 этап

Анализ результатов исследования:

 

• В ходе анализа я выяснила, что всего в школе ламп293, из них: энергосберегающие лампы находятся не в каждом классе нашей школы (рекреации – 96 ламп; столовая – 26; кабинет завучей – 4; кабинет директора – 4; учительская – 6; кабинет информатики – 6; спортзал – 8). Большинство кабинетов еще остаются освещенными лампами накаливания. Соотношение энергосберегающих ламп и ламп накаливания 150 / 143. В процентном соотношении это приблизительно 50% / 50%.
• После сравнение счетов за электроэнергию за период 2 – 3-х месяцев, я увидела, что к концу 2010 года затраты на электроэнергию стали меньше, чем в 2009 году. Данные о счетах за электроэнергию приведены в Приложении № 6
• Сравнивая траты на закупку энергосберегающих ламп и ламп накаливания за 2009-2010 года, я увидела, что затраты на энергосберегающие лампы больше, чем на лампы накаливания. Т.к. цена 1 энергосберегающей лампочки – 67 руб., а 1 лампочки накаливания – 10 руб.  Всего за 2010-2011 год было закуплено 200 штук энергосберегающих ламп, что составило сумму в 13400 руб. За 2009-2011 год было закуплено 1950 штук лампочек накаливания, что составило сумму в 19500 руб. А значит затраты на покупку ламп накаливания больше, чем затраты на  энергосберегающие .
• В ходе сравнения количества перегоревших ламп энергосбережения и ламп накаливания, было выяснено, что ламп накаливания перегорело 1586 штук (их приходилось менять 1 раз в 1-2 месяца за период на 2009-2010 год). Энергосберегающие лампы после начала их установки (сентябрь 2010 года) еще не были заменены, т.к. качество их работы удовлетворяет.
• Из Интернет ресурсов я выяснила, что в помещении не желательно использовать одновременно лампы накаливания и энергосберегающие лампы, т.к у них разный цвет света, что может нарушить зрение и тем самым ухудшить самочувствие человека. Так же я выяснила, что излучаемый энергосберегающей лампой свет для каждой комнаты своего цвета, что тоже очень важно при выборе лампы.

■ Холодный белый свет (6000-6500 К) - ярко-белое, голубоватое освещение. Подходит для офисных помещений, кабинетов. А вот в кухне и детской будет вызывать явный дискомфорт, утомляя глаз.

■ Тёплый белый свет (4000-5000 К) - тон, наиболее приближенный к стандартной «лампочке Ильича», нейтральный мягкий свет. Подходит для гостиной и детской комнаты.

■ Тёплый свет

(2700-4000 К) - желтоватый, самый тёплый из спектра цвет. Подходит для кухни и спальни. А вот в рабочей зоне будет вызывать раздражение и дискомфорт.

 

• Обрабатывая данные анкеты «Энергосбережение» (Приложение № 2), было выявлено:
1. Жители данного микрорайона 5 км отдают предпочтение лампам накаливания, т.к им мало известно об энергосберегающих лампах;
2. Покупка энергосберегающих ламп не для всех казалась выгодной, т.к  стоимость в сравнении с лампами накаливания выше;
3. Освещение, по мнению жителей, стало лучше при энергосберегающей лампе, но т.к. существуют разные цвета энергосберегающих ламп, то они не знают какой цвет лампы правильно подобрать в каждую из комнат;
4. Также предпочтение жители отдали белому свету, т.к. он дольше не вызывает раздражение глаз и усталость.

 

• Обрабатывая данные анкеты «Энергосбережение и здоровье человека» (Приложение № 3), я отметила, что состояние здоровья людей, использующих у себя в доме энергосберегающие лампы, немного ухудшилось. Это проявилось в:
1. При работе с энергосберегающими лампами разных цветов, 48 человек из 100 опрошенных почувствовали, что их глаза стали быстро уставать и им потребовались определенные капли, чтобы снять усталость. 32 человека из 100 опрошенных сказали, что состояние их зрения не изменилось. Остальные опрошенные не обращали внимания на данную проблему;
2. На вопрос «Стала ли ваша кожа суше после работы с энергосберегающими лампами?» жители микрорайона ответили, что их кожа стала стянутой и более сухой, чем была раньше – 45%. В связи с этим им потребовалось дополнительное увлажнение кожи. 56% не обращали внимания на данную проблему;
3. Опрашиваемые обращали внимание, что их волосы стали ломкими и ногти стали слоиться гораздо чаще – это приводит к увеличенному приему препаратов и витаминов, устраняющих изменения;

 

• В МУ УГО «Центр охраны окружающей среды» города Уссурийска мы получили полные данные по правильной транспортировки и утилизации энергосберегающих ламп (Приложение № 4):