Формирование эстетического отношения к природе у старшего дошкольного возраста через изобразительную деятельность

Цель нашей работы – формирование экологически и эстетически культурной личности детей через изобразительную деятельность.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
Формировать у воспитанников умения воспринимать красоту явлений, объектов живой и неживой природы, развивать потребность в наслаждении ее красотой.
Воспитывать начала экологической культуры, то есть понимание того, что природа - есть основа всего живого на Земле, и мы являемся ее частью, поэтому должны сохранять ее и беречь.

Введение 3
Роль природы в эстетическом воспитании у детей старшего дошкольного возраста 5
Воспитание экологически и эстетически культурной личности
ребенка через изобразительную деятельность 8
Заключение 12
Список литературы 13