Анатомо-физиологические особенности организма детей в различные возрастные периоды и профилактика заболеваний, которые могут быть ими об
Реферат, 07 Февраля 2015, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Детским возрастом принято считать возраст от рождения до наступления полового созревания. У большинства детей этот период охватывает первые 14 лет жизни. Однако динамика роста и динамика развития у ребёнка на его протяжении далеко не одинаковы, и каждому возрастному «подпериоду» характерны свои анатомо-физиологические особенности. Наиболее наглядно об этом свидетельствуют пропорции тела ребёнка.
Содержание
Введение
Биологическая и социальная возрастная периодизация развития детей
Основные закономерности роста и развития детей
Акселерация и гипотезы объясняющие ее
Децелерация
Анатомо-физиологические особенности детей в различные возрастные периоды
Проявления действия вредных факторов
Профилактические мероприятия
Заключение
Список литературы
Прикрепленные файлы: 1 файл
srs_gigiena_2.ppt
— 6.61 Мб (Скачать документ)
- Ритмичная смена элементов режи
ма дня (различные виды деятельности, отдых, сон, прием пищи) - Длительность сна:
- До 1 года: 17-19 часов с интервалами 1,5-2 часа;
- 3-5 года: ночью 10-10,5 часов, днем 2 часа;
- 5-6 лет: ночью 10-10,5 часов, днем 1,5 часа;
- ДОУ: Ограничение количества и продолжительности учебных занятий + физкультминутка (1,5-2 мин.) в середине занятия:
- Младшая группа – 10 х 10-15 мин/ нед.
- Средняя – « - 10 х 15-20 мин/ нед.
- Старшая – « - 15 х 20-25 мин/нед.
- Подготовит. - 9 х 25-30 мин/нед.
Школа (САНПиН 2004 г.):
Ограничение количества и продо
1-ый класс: сентябрь-октябрь – 3 урока х 35 мин/день; ноябрь-декабрь – 4 урока х 35 мин.; далее уроки по 45 мин.
Ограничение количества учебных
От 22 (20) в 1кл. до 36 (33) в 11 кл. при 6 (5)-дневке.
Ранжирование предметов по труд
наиболее трудные предметы (язык, математика, физика) проводят на 2-3-4-ом уроках, во вторник-среду = оптимум умственной активности
Соблюдение «переменок»:
после каждого урока перерыв 10 мин,
после 2-го или 5-го урока – 50 мин.
Ограничение домашних заданий:
не более 1 часа, в 9 -11 кл. (старший школьный возраст) – не более 4-х часов/день.
Запреты:
- раньше 8.00 уроки не начинать,
- сдвоенные уроки не проводить (кроме лабораторных, контрольных, уроков труда, лыж в 5-9 классах).
ПРОФИЛАКТИКА БЛИЗОРУКОСТИ И ДЕ
Боковое левостороннее естестве
Общее искусственное люминесцен
Рациональный размер класса и р
Глубина классной комнаты 6,1 м, высота 3,3 м;
парты в 3 ряда вдоль окон.
Рациональная мебель, подбор мебели по росту ученика (для школы оптимум – парта Эри
Двигательная активность ( 2 часа/ день).
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Ребенок постоянно растет и раз
Значимые анатомо-физиологическ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Гигиена и основы экологии чело
века Ю.П Пивоваров, В.В Королик, Л.С Зиневич 2008 г. - Методы исследования физического развития детей и подростков в популяционном мониторинге: Руководство для врачей / Авт.: А. А. Баранов, В. Р. Кучма, Ю. А, Ямпольская и др. // Под ред. академика РАМН А. А. Баранова и проф. В. Р. Кучмы. М.: Союз педиатров России, 1999. 226 с
- В. Р. Кучма. Руководство по гигиене и охране здоровья школьников / В. Р. Кучма, Г. Н. Сердюковская, А. К. Демин. М.: Рос. Ассоциация общественного здоровья, 2000. 152 с.
- Хрипкова А.Г., Антропова М.В., Фарбер Д.А. Возрастная физиология и школьная гигиена. – Москва: Просвещение, 1990. – С.11.
- « Этапы развития здорового ребенка» В.П. Смирнов, И.А. Мельгунова, В.П. Гайнова, А.К. Краснова.
29
Социальные условия: в малообеспеченных семьях ФР снижено – революционная идея Эрисман 1879
30
31
Скорость рост: 25 см за год.
3-3,5 см/мес – до 3 мес.
2,5 см/мес. – 3-6 мес.
1,5-2 см – 6-9 мес.
1 см/мес.
9-12 мес.
Что важно в этот период?
Уход и рациональное вскармливание, прогулки на свежем воздухе.
Эмоциональный контакт с матерью
32
- Организм чрезвычайно пластичен, чувствителен к факторам среды.
Снижение скорости роста:
12-13 см 1-2 года,
7-8 см – 2-3 года.
34
Что важно в этот период?
Физическое, гигиеническое воспитание, дошкольное обучение, подготовка к школе, благополучные отношения в семье и детском дошкольном коллективе, закаливание
35
36
41
Оптимум умственной активности – 10-12 часов (2,3,4 уроки), вторник, среда