Тулга теориясы

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Марта 2013 в 19:01, реферат

Краткое описание

Оқыту бағдарламасы (Syllabus), семестрдің басында әрбір студентке беріліп, студенттің білімін тереңдетуге, пәнге деген ықыласының артуына, шығармашылық және зерттеушілік қабілеттері ашылып, одан әрі дамуына себебін тигізеді деп күтілуде.
Дәрістің қысқаша жазбасы студентке қайсы бір тақырыпты қарастыруда неге назар аудару керектігіне бағыт береді, санасына негізгі ұғымдар мен терминдерді енгізеді. Пәнді толықтай меңгеру үшін студент ұсынылған әдебиеттің барлығымен дерлік жұмыс өткізіп және өзіндік жұмысының барлық көлемін орындауы қажет.
Тапсырмалар мен жағдайлардың жиынтығы студенттерге кредиттерді тапсыруда пән бойынша өз білімдерін тексеруге және рейтингтік бақылауды тапсыруға, сынақ/емтиханды алуға арналған.

Содержание

1. Алғы сөз …….…………………………………………......................................
2. Жалпы мәліметтер …………………………….……….....................................
3. Курстың мақсаты мен міндеті .....……………………………………...............
4. Курстың пререквизиттері, постреквизиттері .....…………...............................
5. Жұмыс оқу жоспарынан көшірме .……................................................ ............
6. Оқу сабақтарының құрылымы .…………………………..................................
7. Студентке арналған ережелер ..……………………..........................................
8. Оқу сағаттарының кредитке сәйкес тақырып
бойынша бөліну кестесі .………..............................................................................…….
9. Лекция сабақтарының мазмұны .........................................................................
10. Семинар сабақтарының жоспары ........................................................................
11. СӨЖ жоспары және орындау кестесі ..................................................................
12. ОБСӨЖ жоспары және орындау кестесі ......................................................…..
13. Студенттердің білімін бақылау түрлері: ............................................................
а) бақылау сұрақтары
б) жазбаша бақылау жұмысы
в) тест сұрақтары
14. Студенттердің академиялық білімін рейтингтік бақылау жүйесі ...................
15. Пән бойынша оқу процесінің картасы ...………………....................................

Прикрепленные файлы: 1 файл

тулга теориясы.doc

— 1.06 Мб (Скачать документ)

 

Қолданылатын әдебиеттер тізімі

Негізгі

1.Ананьев Б.Г О проблемах современного  человекознания\АН СССР Ин-т психологии  –М, :Наука 1977

2.Ананьев В.Г,Рыбалко Е.Ф Особености  восприятия пространства у детей  –М Просвещение ,1964

3.Веккер.М Психические процессы  В-3 т. Т.1.-Л.:Изд-во ЛГУ1974

4. Величовский Б.М., Зиченко В.П  ., Лурия А.Р Психолгические восприятие  Учеб пособие.-М.Изд-во МГУ1973

5.Выготский Л.ССоьрание сочинений  В 6-ти т. Т.2.: Проблемы общей  психологий \ Гл.ред А.В Запрожец.-М.: Педагогика, 1982.

6. Гельфанд С.А Слух Введение  в психологическую и физиологическую  акустику . – М., 1984

      7.ГибсоиДж . Экологическии  подход к зрительному воспиятию\  Пер.с анг.поб общ ред. АД.Лигвиненко .-М:прогресс,1988.

Қосымша

8.Грегори Р.Л Глаз и мозг. Психология  зрительного восприятия\Пер.с анг.  М.. Прогресс1970

9.Запорожец А.в  Избранные  психологические труды: В 2х  т. Т.1 Психические развития ребенка  \Под.ред  В.В Давыдова , В.п Зинченко.- М.. Педагогика 1986

 

10. Коылова А.Л функциональная организация слуховой системы : Учебное пособие. –М .. Изд-во МГУ 1985

11.Леонтьев А.Я  Деятельност.  Сознание .Личность –2х Изд-М.:Политиздат1977

12.Лернер Г.И Психология восприятия  обьемных форм. По изоброжениям.-М  .:Изд-МГУ , 1980

13.Логвиненко  А.Д Психология  восприятия :Учебно методическое  пособие для студентов факультетов  психологии  государственых университетов.–М .Изд-во МГУ1987

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қазақстан Республикасы

Білім және ғылым министрлігі

 

 

«Сырдария »  университеті


 

 

 

 

 

 

 

 

«Гуманитарлық білім» факулътеті

 

 

 

«Педагогика және психология» кафедрасы

 

 

«Жеке адам психологиясы» пәні бойынша

 

050103 «Педагогика және психология» мамандықтарының студенттері үшін

 

 

 

 

 

Студенттердің білімін бақылау түрлері:

 

а) Тестілік сауалнамалар

б) Жазбаша  бақылау

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жетісай – 2007 ж

 

Жеке адам психологиясы пәні бойынша тест сұрақтары

 

1. Әлеуметтік қатынастар субьекті әрі әлеуметік мәнді қасиеттердің иегері ретінде әрбір адам ... болып сипатталады.

А. Жеке адам

В. Кәсіпкер

С. Психолог

Д. Агроном

Е. Мұғалім

2. Жеке адамның ең жоғарғы  психикалық сапасы рухани дүниесімен  ұштасатын оның ...

А. Оның дербестігі

В. Оның білімі

С. Оның тәртібі

Д. Оның даму дәрежесі

Е. Оның манадығы

3. Өз мүмкіндіктерін үздіксіз  кеңітіп, қажеттіліктерін арттырып  барумен байланысты 

А. Жеке адам дамуы 

В. Жеке адам табысы

С. Жеке адам тілі

Д. Жеке адам шығу тарихы

Е. Жеке адамның безендірілуі

4. Биологиялық құрылым иесі  – адам өткен әулеттердің білім,  салт, заттай және рухани мәдениеті  күйінде топталған өмір тәжірибесін  игерумен ғана  жеке ...

А. Адам дәрежесіне көтеріледі

В. Маман деңгейіне жетеді

С. Ата болады

Д. Дұрыс жауап жоқ

Е. Барлығы дұрыс 

5. Жеке адам психологиялық құрылымының  ең жоғарғы да жетекші деңгейі  ...

А. Қажеттік себеп аймағы

В. Еңбексүйгіштігі

С. Білімі

Д. Балалық шағы

Е. Жасм өспірім кезеңі

6. Дара адамның өзін басқа  адамдармен теңестіре, қоғам талабына сай болу ниетімен қалыптасып бару процесі...

А. Идентификация

В. Жеке адамдық рефлексия

С. Персонализация

Д. Ақпараттық жүйелер

Е. Негатив 

7. Дара адамның өз басының  басқа адамдар өмірінде қадірі  барын түсіне білуі, сонымен  бірге, нақты әлеуметтік топта өзінің кісілік мүмкіндіктерін іске асыра алуы ...

А. Персонализация

В. Идентификация

С. Рефлексия

Д. Пантомимика

Е. Мобилизация

8. Адам санасында қаланып, оны  белгілі бір қажеттілікті қанағаттандыру  үшін әрекетке итермелеуші себеп  күш ...

А. Мотив 

В. Ақыл-ес

С. Интеллект 

Д. Ойлау процесі 

Е. Даму кезеңі

9. Адамды әрекетке келтіруші  күш – 

А. Қажетсіну 

В. Қимыл

С. Қозғалыс

Д. Жүгіру

Е. Ойлау 

10. Қылық пен іс-әрекетті психикалық  реттеудің ерекше түрі 

А. Мотивтік әрекет

В. Талап 

С. Жауапкершілік

Д. Міндет

Е. Сезім 

11. Көрсетпе талаптар құрылымы

А. 3

В. 2

С. 8

Д. 6

Е. 4

12. Көрсетпе талаптар құрылымы ...

А. Барлығы дұрыс 

В. Көңіл-күй – бағалау бірлігі 

С. Әрекет – қылық бірлігі 

Д. Когнитивті бірлік

13. Адамның іс-әрекетін бағыттаушы  әрі оны нақты жағдайларға икемдестіруші тәуелсіз тұрақты мотивтер жиынтығы ...

А. Жеке адамның бағыт-бағдары 

В. Жеке адамның сезімі

С. Жеке адамның қабілеті

Д. Жеке адамның бейімділігі

Е. Жеке адамның түйсігі

14. Саналы қажетсіну, толық белгілі  затқа құмарлық

А. Ниет

В. Ойлау 

С. Қабілет 

Д. Түйсік

Е. Сезім 

15. Бағыт-бағдардың ең қарапайым  биологиялық формасы 

А. Құмарлық

В. Ойлау 

С. Қабілет 

Д. Түйсік

Е. Сезім 

16. Ниетке еріктік күш қосылғанда  пайда болады 

А. Ұмтылыс 

В. Ойлау 

С. Қабілет 

Д. Түйсік

Е.  Сезім 

17. Бағыт бағдардың қандай да  затқа ауысуындағы танымдық форма 

А. Қызығу

В. Ұмтылыс 

С. Ниет

Д. Ойлау 

Е. Сезім 

18. Қызығуға еріктік күш қосылса  пайда болады 

А. Бейімділік

В. Ойлау 

С. Таным 

Д. Қабілет 

Е. Сезім 

19. Қоршаған дүние болмысын философиялық, эстетикалық, этикалық, жаратылыстану және басқа ғылымдар жүйесінде тану

А. Көзқарас

В. Қабілет 

С. Сезім 

Д. Түйсік

Е. Қабылдау

20. Адамды өз танымы, принципі, көзқарастарына орай әрекетке  ықпалдаушы мотивтер жүйесі, бағыт-бағдардың ең жоғарғы формасы ...

А. Наным 

В. Сезім 

С. Инстинкт

Д. Түйсік

Е. Қабылдау

21. Нақты іс-әрекеттік және өмірлік  болып ажыратылатын 

А. Мақсат

В. Сенім 

С. Арман 

Д. Түс 

Е. Қиял

22. Өз болашағын көрегендікпен  тани білуге қажет адам қасиеттеріне  кедергі болатын жан күйзелістері мен түңілулер психологияда

А. Фрустрация

В. Идентификация 

С. Персонализация

Д. Индивидуализм 

Е. Барлығы дұрыс 

23. Адамның мақсатты жұмыс орындау  барысында кезіккен сыртқы және  ішкі кедергілерді жеңумен байланысты  өз  қылық әрекеттерін қолдап реттей білу қасиеті ...

А. Ерік

В. Ақыл-ес

С. Интеллект 

Д. Түйсік

Е. Ойлау 

24. Белгілі бір іс-әрекетке  жеке тұлғаның саналы емес  талпыну дайындығы, оның көмегімен  белгілі бір қажеттілікті қанағаттандыруы  мүмкін ...

А. Ұстаным 

В. Ақыл-ес

С. Интеллект 

Д. Түйсік

Е. Ойлау 

25. Қажеттіліктің нақты көрінуі 

А. Түрткілер 

В.  Қабілет 

С. Қабылдау

Д. Ойлау 

Е. Сезім 

26. Жеке тұлғаның негізгі сипаты  оның 

А. Бағыттылығы 

В. Кәсібі

С. Мамандығы 

Д. Қызығуы 

Е. Қабілеті

27. Жеке тұлғаның басты жалпы қасиеті, ол іс-әрекетте, қоршаған ортамен қарым-қатынас үрдісінде байқалады ...

А. Белсенділік 

В. Мінезі

С. Қабілеті

Д. Ойшылдығы 

Е. Шапшаңдығы

28. Адам  тарапынан белгілі бір  затқа мұқтаждық, бір нәрсенің  жетіспеуі, белгілі бір нәрсеге қанағаттанбау тұрғысында іске асады ...

А. Қажеттілік

В. Мотив 

С. Бейімділік

Д. Қабілет 

Е. Сезім 

29. Адамның белгілі  бір затқа, құбылысқа немесе  іс-әрекетке, жағымды эмоциялық қатынасқа  байланысты белсенді танымдық  бағыттылығы ...

А. Қызығу 

В. Мотивтері қабылдау

С. Талпыныс

Д. Барлығы дұрыс 

Е. Мінезі

30. Өмір сүрудің нақты жағдайларына  тәуелділігін білдіретін жеке  тұлғаның қалпы 

А. Қажеттілік

В. А. Белсенділік 

С. Мінезі

Д. Қабілеті

Е. Ойшылдығы

31. Әлеуметтенудің жеке, бірақ өте  қажетті қызметі –

А. Идентификация 

В. Индивидуализм 

С. Манипуляция 

Д. Популяция 

Е. Специфика 

32. Бір адамдардың мінез-құлқының  басқа адамдардың іс-әрекетіне  ынталандарушылық ықпалы, оның нәтижесінде  іс-әрекет ерікті, белсенді және  интенсивті іске асады

А. Әлеуметтік фацилитация

В. Идентификация 

С. Персонализация

Д. Барлық жауап дұрыс 

Е. Дұрыс жауап жоқ

33. Басқа адамдардың тәжірибесін  жеке тұлғаның саналы немесе  санасыз қайта жаңғыртуы, оның  ішінде мұның қозғалысы, қылығы, сырт  пішіні және іс-әрекеті ...

А. Еліктеу 

В. Қызығу

С. Қабілет 

Д. Қабылдау

Е. Түйсік

34. Белгілі бір іс-әрекетке жеке  тұлғаның саналы емес талпыну  дайындығы, оның көмегімен белгілі  бір қажеттілікті қанағаттандыруы  мүмкін 

А. Ұстаным 

В. Мотив 

С. Түрткі

Д. Есте ақтау 

Е. Ойлау

35. Басақаның айтқанына көнгіштік,  қоршаған ортадағы адамдармен  қарым-қатынастың өзіне артық  қиындық туғызбау үшін басқаның  айтқанына көну, келісімге келу ...

А. Конформизм

В. Идентификация 

С. Фацилитация 

Д. Персонализация

Е. Социализация

36. Қажеттіліктерді қанағаттандырумен байланысты іс-әрекетке итермелеу ...

А. Түрткілер 

В. Қызығу

С. Қабылдау

Д. Ойлау 

Е. Дұрыс жауап жоқ 

37. Адамның танымдық қажеттіліктерінің  көрінісі 

А. Қызығу

В. Ақыл ес

С. Зейін 

Д. Ықылас

Е. Талап 

38. Адамның белгілі бір затқа, құбылысқа немесе іс-әрекетке, жағымды эмоциялық қатынасқа байланысты белсенді танымдық бағыттылығы ...

А. Қызығу

В. Мотив 

С. Түрткі

Д. Қабылдау

Е. Қабілет 

39. Адамның өз іс-әрекеті мен  қылығының үлгісі

А. Моралдық немесе адамгершілік идеал

В. Қылығы

С. Іс-әрекеті 

Д. Қимылы

Е. Қозғалысы

40. Қоғамдық құбылыс ...

А. Адам

В. Жануар

С. Мысық 

Д. Жел 

Е. Жаңбыр

41. Қоғамдық дамудың қайраткері, қоғамда белгілі жағдайда тұратын  саналы индивид және белгілі  қоғамдық ролді атқарады ...

А. Жеке адам

В. Оқушы 

С. Студент 

Д. Нәресте 

Е. Ойын баласы

42. Жеке тұлғаның психологиялық  ерекшеліктерінің қайталанбас қиысуы  түрінде байқалатын нақты өзгешелік 

А. Даралық 

В. Кәсібилік 

С. Шеберлік

Д. Данышпандық 

Е. Білімділік

43. Жеке тұлғаның себептерін, сезімін, қажеттілігін, қызығуын зерттейтін ...

А. Психология

В. Педагогика

С. Дефектология

Д. Политология 

Е. Философия 

44. Күрделі синтетикалық құрылым  ...

А. Мінез 

В. Түйсік

С. Зейін 

Д. Ес

Е. Барлығы дұрыс 

45. Жеке тұлғаның көтеріңкі немесе түсіңкі белсенділігі түрінде көрінетін психологиялық іс-әрекеттің тұрақты деңгейін  ...

А. Психикалық қалып 

В. Эмоция

С. Белсенділік 

Д. Тұрақтылық

Е. Сенімділік

46. Индивидке тән психикалық  іс-әрекет пен мінез-құлықтың  белгілі сандық-сапалық деңгейін қаматамасыз ететін тұрақт ықұрылым ...

А. Психикалық қасиеттер 

В. Мінез 

С. Қабілет 

Д. Қабылдау

Е. Жұрыс жауап жоқ 

47. Психикалық құбылыстардың әртүрлі  түрлерінде шындықты динамикалық  тұрғыда бейнелеу ...

А. Психикалық үрдістер

В. Психикалық қалып

Информация о работе Тулга теориясы