Имя числительное
Реферат, 25 Октября 2014
Имя числительное — это самостоятельная знаменательная часть речи, объединяющая слова, которые обозначают числа, количество предметов или порядок предметов при счете и отвечают на вопрос, "сколько?" или "какой?".
Разряды числительных по значению
Выделяют количественные и порядковые числительные.
Количественные числительные обозначают отвлеченные числа (пять) и количество предметов (пять столов) и отвечают на вопрос "сколько?".
Количественные числительные бывают целые (пять),дробные (пять седьмых) и собирательные (пятеро).
История имени числительного
Лекция, 23 Мая 2014
В древнерусском языке первоначально отсутствовала (!) такая часть речи, как числительное. Для обозначения количества использовались прилагательные и существительные, часто восходящие к названиям частей тела человека: локоть, пять < пясть. Счетные слова в древнерусском языке характеризовались морфологическими категориями и синтаксическими особенностями прилагательных и существительных. Выделение числительного как части речи начинается с XIV в., в XVII в. такая часть речи уже бесспорно есть, но не со всеми современными особенностями, а вот с XVIII в. числительное окончательно оформляется как часть речи.
В древнерусском языке первоначально было всего 12 слов, обозначающих количество: одинъ, два, три, четыре, пять, шесть,семь, осемь, девять, десять, съто, тысяча, с XIII в. появляется слово сорок. Все остальные счетные слова образовались из комбинации приведенных выше слов. Большое количество обозначалось с помощью слов тьма, легионъ, воронъ, колода, леодръ.
Испанские порядковые числительные
Доклад, 08 Мая 2014
Порядковые числительные в испанском языке служат для тех же целей, что и в русском: обозначают объекты при счете. Есть несколько особенностей их употребления.
1. Согласуются в роде и числе с именами существительными (первый, первая, первые).
2. Требуют употребления определенного артикля.
3. Имена числительные первый (primero) и третий (tercero) перед именем существительным в м.р. ед. ч. теряют окончание о: primer, tercer.
Методика изучения числительного в начальных классах табасаранской школы
Реферат, 11 Января 2014
При изучении частей речи немалую трудность для учащихся табасаранской школы представляют числительные. Трудность изучения данной темы заключается в том, что обыденный разговорный язык вносит много упрощений в систему счетных оборотов и эти упрощения, проникая в речь учащихся, обуславливают наличие в ней больших и составных отклонений от грамматических норм, особенно в употреблении сложных числительных.
Между тем «Имя числительное» в отличие от других частей речи, обладает одним преимуществом, при изучении которого учащиеся начальных классов знакомятся с каждым числительным в отдельности, с его образованием, правописанием и употреблением.
Методика изучения имени числительного по развивающим программам начальной школы
Реферат, 23 Октября 2013
Изучение имени числительного, представляет одно из интереснейших явлений в методике преподавания русского языка. Интерес к данной теме заключается в том, что, обычно, дети сталкиваются с определенными трудностями, и задача педагога в том, что бы найти оптимальные решения данной проблемы, подобрать подходящие методики и средства обучения.
При изучении имени числительного в начальной школе необходимо выяснить, как заинтересовать ученика, найти наиболее подходящие методы и приёмы в подаче материала. Необходимо рассмотреть принципиально новые подходы к изучению числительного как части речи, определить эффективные способы подачи материала. Для этого необходимо рассмотрим различные формы уроков, дидактические материалы, так же выявим самые эффективные способы обучения и усвоения языкового материала.