Теоретические основы формирования социокультурной компетенции при обучении лексике
05 Декабря 2013 в 13:26, курсовая работа
Цель данного исследования состоит в обосновании и разработке методики формирования социокультурной компетенции учащихся при обучении лексике посредством лингвострановедческих текстов.
Для достижения поставленной цели в ходе исследования необходимо решить следующие задачи:
Определить значение термина "социокультурная компетенция" и раскрыть теоретические основы ее формирования.
Определить цели и задачи обучения учащихся иноязычной лексике.
Раскрыть проблемы, связанные с процессом формирования социокультурной компетенции.
Осуществить отбор лексического и тематического материала, необходимого для формирования социокультурной компетенции.
Разработать систему упражнений на формирования социокультурной компетенции при обучении лексике.
Формирование социокультурной компетенции учащихся на уроках английского языка в старшей школе
06 Мая 2014 в 04:29, творческая работа
Аудирование :аутентичные тексты информационно-справочного характера: аудиоинформация в галереях и музеях, путеводители для туристов, объявления в аэропорту, вокзале, в транспорте. Кроме этого учащимся предлагаются тексты, которые могут встретиться в реальной жизни при обучении или при посещении страны изучаемого языка: прогноз погоды, новости, спортивные репортажи, инструкции, интервью.
Использование инновационных форм урока французского языка как средства формирования социокультурной компетенции учащихся среднего эта
01 Октября 2013 в 17:24, курсовая работа
Цель: поиск действенных инновационных форм урока, способствующих формированию социокультурной компетенции учащихся среднего этапа обучения.
Гипотеза: при использовании инновационных форм организации уроков французского языка, основанных на применении возможностей сети Интернет, становится более эффективным процесс формирования социокультурной компетенции учащихся.
Задачи:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме инновации в формировании социокультурной компетенции школьников среднего звена.
2. Изучить инновационные формы урока, рекомендуемые для формирования социокультурной компетенции школьников данной возрастной категории.
3. Разработать серию заданий по формированию социокультурной компетенции школьников среднего звена с использованием средств Интеренет.
Формирование социокультурной компетенции
Сайт-партнер: turboreferat.ru
19 Декабря 2010 в 13:00, курсовая работа
Изучая английский язык, мы ставим перед собой цель обязательно применить его в реальной жизни, общаясь с иностранцами, обучаясь в англоязычной стране, заключая договора о сотрудничестве с зарубежными партнерами. Желая как можно быстрее достичь практического результата, мы ограничиваем наше обучение английскому языку только изучением грамматических правил и заучиванием новых слов и выражений. Но практика показывает, что только знание иностранного языка бывает недостаточно для полноценного общения. Чтобы контакт с людьми прошел успешно, нужно соблюдать традиции общения, принятые в культуре стран, с представителями которых нам приходится разговаривать. Даже самые простые темы, возникающие в разговорном английском, требуют дополнительных знаний о культуре народа.
Роль аллюзий в формировании социокультурной компетенции
Сайт-партнер: stud24.ru
11 Апреля 2011 в 19:14, курсовая работа
Цель исследования: проанализировать образцы англоязычной рекламы на предмет нахождения в ней аллюзий, выявить их влияние на восприятие читателя.
Задачи исследования:
1) выяснить особенности рекламного текста
2) дать определение термину «аллюзия», выделить основные типы аллюзий
3) определить механизм действия аллюзий
4) проанализировать содержание англоязычных рекламных текстов на наличие аллюзий
5) сделать выводы о влиянии аллюзий на понимание читателем всех уровней текста
Формирование социокультурной компетенции на уроках английского
Сайт-партнер: referat.yabotanik.ru
04 Декабря 2009 в 12:24
Школьный процесс обучения изменялся в соответствии с социальным заказом общества, как и его цели и задачи. В частности, практическая цель обучения трансформировалась следующим образом: обучение иностранному языку - обучение иноязычной речи - обучение иноязычной речевой деятельности - обучение иноязычному общению
Формирование социокультурной компетенции на занятиях по русскому языку
Сайт-партнер: myunivercity.ru
18 Октября 2013 в 14:56, дипломная работа
Всё возрастающее значение владения иностранными языками на уровне, позволяющем осуществлять общение с иноязычными представителями разных стран в целях взаимодействия при реализации межнациональных и личных контактов, достижение взаимопонимания между народами сделали жизненно важным обучение межкультурному общению изучающих иностранный язык. Овладение иной культурой и иностранными языками, ставшее в наше время жизненно необходимым, связано с формированием у обучаемых социокультурной компетенции, дающей им возможность по окончании курса обучения успешно общаться с носителями изученного языка, что может иметь важное значение для их личной и профессиональной жизни.
Формирование иноязычной социокультурной компетенции в контексте интернет-обучения
Сайт-партнер: stud24.ru
04 Января 2012 в 11:47, реферат
Сегодня, когда наше общество, благодаря сети Интернет, имеет возможность устанавливать и расширять производственные, научные и академические контакты безотносительно времени и пространства, все большее значение и актуальность приобретает владение иностранным языком. Благодаря этому пониманию, мы осознаем, что иностранный язык в настоящее время может являться как предметом изучения, так и средством обучения. В связи с этим, становится возможным рассматривать отдельные аспекты учебного процесса через возможности их развития и формирования средствами иностранного языка.