Игровые технологии в обучении
Доклад, 10 Февраля 2015
В методике преподавания всех языков постоянно пересматриваются пути и способы формирования основных видов речевой деятельности: чтения, говорения, аудирования, письма. Активизации учебного процесса, стимуляции познавательной деятельности способствует внедрение в процесс обучения, наряду с традиционными занятиями, игровых технологий.
Основы технологии игровых форм обучения
Курсовая работа, 30 Марта 2014
Цель исследования – проанализировать значение и влияние игровых технологий в процессе преподавания предмета профессионального цикла.
Для достижения поставленной цели необходимо будет решить следующие задачи:
1.Охарактеризовать понятие игровых технологий.
2 Рассмотреть особенности применения игровых методов обучения.
3.Сформулировать выводы по данной теме.
4. Проанализировать влияние игровых технологий в процессе преподавания.
5. Провести эмпирическое исследование с целью выявления популярности игровых методов.
Игровые технологии в обучении истории (5-11 классов)
Курсовая работа, 26 Апреля 2013
Цель работы – выяснить "как активизировать мыслительную деятельности учащихся» на уроках истории с применением игровых технологии обучения.
Задачи:
1. Изучить психолого-педагогическую литературу по теме с целью её теоретического обоснования.
2. Описать опыт работы педагогов по использованию игровых технологий на уроках истории в 5-11 классах.
Использование игровых технологий в процессе обучения истории в старших классах
Курсовая работа, 07 Мая 2013
Цель исследования – определить место игровых технологий в классификации педагогических технологий и степень влияния учебной игры на формирование познавательного интереса учащихся старшего звена общеобразовательной школы.
Задачи исследования:
1. Раскрыть роль и значение игровых технологий в повышении результативности в обучении школьников истории, формировании познавательного интереса. Дать характеристику игры как метода обучения.
2. Исследовать позитивные стороны уроков истории с игровой состязательной основой.
3. Выявить особенности применения игровых технологий в старших классах в процессе изучения истории.
Применение игровых педагогических технологий в процессе обучения детей изобразительному искусству в школе
Курсовая работа, 14 Декабря 2013
Проблема эстетического воспитания и художественного образования подрастающего поколения в последнее время, безусловно, остаётся значимой в современном художественно-образовательном пространстве. Это обусловлено, прежде всего, тем, что общественно-политические изменения, произошедшие за последние годы в нашей стране, выдвинули новые требования к образованию и воспитанию подрастающего поколения. В условиях модернизации современного образования формирующееся педагогическое мышление позволило по достоинству оценить все возможности использования в обучении дидактической игры, как эффективного вида и формы организации учебно-воспитательного процесса, оптимизирующего его.
Использование игровых технологий на уроках и во внеурочной деятельности на примере предмета «Трудовое обучение»
Реферат, 14 Июня 2014
Еще К.Д. Ушинский советовал включать элементы занимательности, игровые моменты в учебный труд учащихся для того, чтобы процесс познания был более продуктивным. В ходе игры учащиеся незаметно для себя выполняют различные упражнения, где им самим приходится сравнивать, выполнять арифметические действия, тренироваться в устном счете, решать задачи, мастерить. А также он советовал сделать серьезный учебный труд детей по возможности занимательным и этим облегчить его.[1]