Примеры сочинений для ЕГЭ
Практическая работа, 06 Октября 2013
Работа содержит примеры сочинений по текстам ЕГЭ по русскому языку.
Сочинение по русскому языку
Сочинение, 20 Декабря 2013
Писатель поднимает нравственную проблему несоответствия внутреннего мира человека его внешности, что крайне актуально для наших дней. Сегодня сложно “судить по одежке”: мода меняется очень быстро и стремительно, красота, благополучие и достаток совсем не показатели таланта или высоких духовных качеств, хотя так было всегда.
Сочинение на тему "Человек"
Сочинение, 19 Июня 2012
Человек на момент его рождения – это только биологическое существо, он обладает такими способностями, как потребности и инстинкты, которые присуще всем живым существам. А социальная сторона человека развиваетсяв процессе всей его жизни. У него формируется сознание и мышление, он учится говорить, читать, писать, общаться с такими же людьми, как и он сам.
Шаблон сочинения части С ЕГЭ
Шпаргалка, 29 Сентября 2013
Работа содержит подробный разбор задачи на тему "Сочинение по литературе"
Пётр I в сочинениях А.С.Пушкина
Доклад, 09 Апреля 2012
На протяжении всей жизни А.С. Пушкин интересуется личностью Петра Первого, анализирует его историческое значение. Поэтому образ Петра довольно часто встречается в творчестве Пушкина. Проблема оценки этого монарха в начале девятнадцатого века становится необычайно важной.
Одно из первых стихотворений, посвященных теме Петра, - стихотворение
Д.Горсей и его сочинения о России
Реферат, 23 Мая 2013
Тем не менее, свидетельства англичан о России дают ценнейшие данные по вопросу о внутреннем состоянии государства в конце XVI века. Однако не все в них имеет одинаковую историческую ценность. С.М. Середонин, например, призывает историков активно использовать фактический материал, содержащийся в произведениях иностранных авторов, но осторожнее относиться к их оценкам событий русской жизни. Хорошо изложив механизм функционирования государства, они так и не поняли, чем он приводится в движение, «оттого у читателя …получается превратное представление о всем строе государства». Однако даже при всей предвзятости суждений английских авторов о России они представляют взгляд со стороны, взгляд, отличный от российского. И в этом – их несомненная историческая ценность.
Марк Твен "Принц и нищий" сочинение
Сочинение, 24 Ноября 2013
Я очень люблю книгу М. Твена «Приключения Тома Сойера». С ней я познакомился довольно давно и уже несколько раз перечитывал. И вот этим летом я прочитал еще одну повесть Твена - «Принц и нищий».
Эта книга отличается увлекательным сюжетом: в ней мальчик из самых «низов» английского общества поменялся ролями с самим принцем. О приключениях оборванца Тома Кенти и принца Эдуарда и рассказывает это произведение.
Сочинение оп повести "Тарас Бульба"
Творческая работа, 21 Января 2013
Мне эта интересная повесть понравилась не только тем, что она действительна интересная, так же меня захватил сюжет. Сюжет в этой повести о казаках, о представлениях запорожской сечи, о преданности к Родине. Н. В. Гоголь так восхищался преданностью казаков, что создал такой шедевр!
Обучение дошкольников сочинению сказок
Курсовая работа, 08 Мая 2014
Цель курсовой работы - разработать методику формирования у детей речевых умений и навыков, необходимых для сочинения сказок, проследить влияние сказок на развитие словесного творчества. Объект исследования: процесс обучения дошкольников сочинению сказок. Предмет исследования: приемы обучения дошкольников сочинению сказок. В соответствии с проблемой, целью, предметом и объектом исследования были определены основные задачи курсовой работы:
1. Дать характеристику сказки как средства развития словесного творчества детей, выявить знания детей о сказке как фольклорном жанре.
2. Подобрать приемы обучения детей сочинению сказок.
3. Изучить особенности творчества детей в сочинении сказок.
4. Осуществить констатирующий эксперимент и проанализировать полученные данные.
Обучение дошкольников сочинению сказок
Реферат, 03 Апреля 2015
Чем раньше ребенок включается в процесс творчества, тем легче уже в процессе обучения в детском саду развивать в нем умение мыслить нестандартно. Поэтому не случайно в системе обучения детей дошкольного возраста поставлена задача развитие творческих способностей детей.
Чтобы творчество стало потребностью ребенка, воспитатель должен суметь познать, почувствовать внутренний мир ребенка, раскрыть его духовные силы, дать им простор и направление. Неоценимую помощь в этом может оказать сказка.
Аргументы к сочинениям по литературе ЕГЭ
Шпаргалка, 29 Сентября 2013
Работу содержит вспомогаельную таблицу с аргументами к сочинениям по литературе ЕГЭ
Сочинение по картине "Утро в сосновом бору"
Сочинение, 12 Февраля 2014
Картина пользуется популярностью благодаря занимательному сюжету. Однако истинной ценностью произведения является прекрасно выраженное состояние природы, увиденное художником на острове Городомля. Показан не глухой дремучий лес, а солнечный свет, пробивающийся сквозь колонны великанов. Чувствуется глубина оврагов, мощь вековых деревьев. И солнечный свет как бы робко заглядывает в этот дремучий лес. Чувствуют приближение утра резвящиеся медвежата. Мы являемся наблюдателями за дикой природой и её обитателями.
Подготовка к сочинению-рассуждению в формате ЕГЭ
Контрольная работа, 16 Марта 2014
В основе успешных занятий языком – не только знания, но и чувство языка, любовь к слову, умение внимательно, вдумчиво относиться к нему при чтении текстов, при работе над сочинениями, изложениями, диктантами.
Система упражнений с текстом направлена на развитие, совершенствование чувства языка, языковой ситуации, что позволяет хорошо подготовиться к экзаменам, в полной мере овладеть коммуникативной компетенцией.
Сочинение по литературе. Роман А. Фадеева «Разгром
Сочинение, 10 Ноября 2012
Семья А.Фадеева принадлежала к демократической низовой интеллигенции, сочувствующая революции. Трагическая и ужасная в своих подробностях гибель его двоюродных братьев Всеволода и Игоря Сибирцевых укрепила Фадеева в его идеологических позициях. Он с юных лет чувствовал себя солдатом партии, которая всегда права, и эта его вера воплотилась в образах героев революции. Тема партизанского движения на Дальнем Востоке, где прошла юность Фадеева, предопределила содержание его творчества, начиная с первых произведений - рассказа "Против течения" ("Рождение Амгуньского полка") и повести "Разлив". Сказанное писателем о "Разгроме": "Главным движущим конфликтом... выступает борьба против японских интервентов и белого казачества" (письмо Е.Д.Суркову от 9 декабря 1955г.), - можно отнести ко всему творчеству Фадеева
Сочинение с фразеологизмами на тему «Школьная жизнь»
Творческая работа, 26 Ноября 2013
Однажды в школе нам задали подготовить доклад по биологии. Работать мне нужно было в паре с соседом по парте. Часть материала для доклада можно было взять из учебника, но нужно было внести и свою лепту: найти информацию в других книгах или в интернете.
Мы с другом решили сделать самый лучший в классе доклад и получить наивысший балл. Мы уже мечтали, как нас похвалят, что каждому из нас скажут хорошего. Но получилось, что мы с ним делили шкуру не убитого медведя . Ведь сразу заниматься докладом мы не стали, а отложили дело до греческих календ.
Сочинение – рассуждение в системе работы по развитию речи и подготовки к ЕГЭ по русскому языку
Курсовая работа, 12 Августа 2014
Цель исследования - теоретически обосновать, рассмотреть методику обучения сочинению-рассуждению.
Предметом исследования выступает урок обучения сочинению-рассуждению.
Объектом нашего исследования является процесс обучения сочинению-рассуждению.
Достижению поставленной цели способствует решение следующих задач:
изучение существующих источников информации по исследуемой теме;
выявление особенностей, основных этапов работы с учениками при подготовке к написанию сочинения-рассуждения в ЕГЭ;
показать практическое применение методики.
Романтические тенденции в трактовке жанра симфонии на примере сочинений Ф.Шуберта, Г.Берлиоза, Ф. Листа
Курсовая работа, 04 Июня 2013
Жанр симфонии, сформировавшийся в середине XVIII века и столь популярный у Венских классиков, не потерял своей актуальности и в эпоху романтизма, который стал в искусстве « явлением сложным и неоднородным.» (4;170). Однако вследствие общих тенденций к трансформации и отходу от правил, характерных этой эпохе, значительно изменился. Свободное лирическое высказывание изменило структуру симфонии и её общий замысел. У венских классиков четырехчастный симфонический цикл часто выступает как характеристика определенного состояния человека.. Иногда части классической симфонии трактуют так: сонатное allegro – человек действующий, медленная часть – человек размышляющий, скерцо или танец – человек играющий.