Беспризорные дети, как социальная проблема
Курсовая работа, 05 Июня 2012
В России в настоящее время актуализируется проблема детской беспризорности, которую все чаще связывают с явлениями социальной и школьной дезадаптации, возникновением наркомании и токсикомании, проституции, бродяжничества и безнадзорности.
Социально-педагогические проблемы воспитания детей
Курсовая работа, 06 Декабря 2013
Целью курсовой работы является изучить проблемы и особенности воспитания в приемных и других семьях.
Цель определила следующие задачи курсовой работы:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме воспитания;
2. Охарактеризовать сущность воспитания;
3. Рассмотреть проблемы социально-педагогического воспитания в различных типах семей.
Дети «группы риска» как социально-педагогическая проблема
Курсовая работа, 13 Мая 2014
. Хрупкое и чуткое существо входит в этот мир, делает свои робкие, неуверенные шаги, складывает из забавных сочетаний звуков первые слова.… Сколько неожиданностей и неприятных событий ожидает его уже в начале пути, сколько неблагоприятных сил обрушивается на него, воздействие которых подчас сильно деформирует слабый «росток», наносит ущерб, и подчас непоправимый, его организму, заставляет развиваться в нежелательном направлении его психику, подавляет сознание, затормаживает физический и интеллектуальный рост. Какою болью отзываются в нас слова: трудные дети, дефективный ребенок, аномальный малыш.
Бродяжничество и беспризорность детей как проблема социальной педагогике.
Творческая работа, 18 Марта 2014
Безнадзорные дети являются одной из категорий детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. В основу безнадзорности в социальной педагогике положено такое определение, что беспризорные дети – это дети, контроль за поведением которого отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию со стороны родителей или законных представителей либо должностных лиц.
Опытно-экспериментальная работа по социальному развитию детей с проблемами развития
Курсовая работа, 03 Апреля 2014
Цель нашего исследования – особенности социального развития детей с проблемами развития.
Предмет исследования – дети с проблемами развития.
Особенности и проблемы социально-правовой защиты детей, оставшихся без попечения родителей
Реферат, 16 Апреля 2014
Сложившаяся социально-экономическая и политическая ситуация в России приводит к росту числа детей-сирот и детей, остающихся без попечения родителей. В современных условиях распространенными явлениями стали нищета, асоциальное поведение родителей, жестокое обращение с детьми. За последние годы катастрофически выросло количество «социальных сирот», детей, воспитывающихся в неблагополучных семьях. Увеличение числа детей, оставшихся без попечения родителей, неизбежно ведет к увеличению числа учреждений для детей-сирот - домов ребенка, детских домов, школ-интернатов, приютов и т.д. Вместе с тем многочисленные исследования психологов и педагогов показывают, что помещение ребенка в учреждение интернатного типа не обеспечивает удовлетворения его основных потребностей, что в свою очередь приводит к нарушению развития ребенка.
Проблемы социальной защиты и социального обеспечения семей, имеющих детей – инвалидов в России
Курсовая работа, 12 Декабря 2014
Цель данной работы заключается в том, что бы рассмотреть социальную работу и вопросы социального обеспечения семей, воспитывающих детей-инвалидов.
Для достижения поставленной цели в работе решаются следующие задачи:
- показать проблемы семей, имеющих детей с ограниченными возможностями;
- рассмотреть вопросы социальной защиты и социального обеспечение семей, воспитывающих детей-инвалидов;
- охарактеризовать систему социальной помощи семье, имеющей на воспитании ребенка с ограниченными возможностями;
Социальная защита прав и интересов детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа: проблемы и пути их решений
Реферат, 04 Мая 2014
Цель исследования - исследовать основные проблемы правовой защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В рамках указанной цели были поставлены следующие задачи:
1. Исследовать правовое регулирование защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
2. Исследовать проблемы функционирования государственной поддержки детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
3. Выявить особенности правовой защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.