Социальная педагогика
04 Января 2011 в 09:42, реферат
Социальная педагогика (Г. М. Коджаспирова, А. Ю. Коджаспиров) — отрасль педагогики, исследующая воздействие социальной среды на воспитание и формирование личности; разрабатывающая систему мероприятий по оптимизации воспитания личности с учетом конкретных условий социальной среды.
Социальная педагогика
26 Апреля 2012 в 19:49, творческая работа
Что изучает социальная педагогика. В самом общем виде ответ на этот вопрос таков: социальная педагогика изучает социальное воспитание человека, которое осуществляется фактически на протяжении всей его жизни.
Определить место и роль социального воспитания в жизни человека можно, лишь соотнеся его с такими процессами, как развитие и социализация (здесь это наметим «пунктиром», а подробнее рассмотрим в следующих разделах).
Социальная педагогика
03 Декабря 2014 в 17:27, курсовая работа
Таким образом, цель данной курсовой работы - рассмотреть сущность и отличия социальной работы от социальной педагогики, проанализировать задачи и функции социальных работников и социальных педагогов, рассмотреть и изучить функции, задачи и место социальной работы и социальной педагогики среди других наук. Кроме того, считаю необходимым рассмотреть в работе процесс и факторы виктимизации с позиции социальной педагогики.
Методы социальной педагогики
21 Февраля 2013 в 20:19, лекция
В переводе с греческого метод означает «путь, способ». Методы соц. пед можно классифицировать, объединив их в три большие группы:
• методы исследования;
• методы воспитания;
• методы социально-психологической помощи.
История социальной педагогики
13 Ноября 2013 в 10:54, реферат
В качестве учебной литературы в русской школе на начальном этапе обучения чаще всего использовались Часовник и Псалтырь или другие богослужебные книги. В XVII в. появляются печатные буквари и азбуки, включавшие, помимо дидактического материала, отрывки нравственного содержания. Одной из первых печатных учебных книг стала «Грамматика» Милентия Смотрицкого. Оформился новый вид учебной литературы – азбуковники, представлявшие собой свод правил поведения учащихся, нравственных поучений, методических указаний учителям.
Педагогика и социальная работа
22 Октября 2014 в 19:44, доклад
Социальные работники осуществляют психолого-педагогическую диагностику личности, воспитанности и воспитуемости, обученности и обучаемости субъектов, на которых ориентирована социальная помощь. Глубина диагностики развития личности определяется методикой этой работы. Социально-педагогическая ориентация этой диагностики направлена, в частности, на выявление настроенной на восприятие личности к социальным факторам, в том числе к тем из них, которые связаны с социальными факторами, органически входящими в учебно-трудовую деятельность, в производительный труд.
Тест по "Социальной педагогике"
17 Декабря 2011 в 19:48, тест
Работа содержит тест по "Социальной педагогике" ,котрый состоит из двух частей по 50 вопросов,с ответами
Курс лекций по социальной педагогике
20 Января 2013 в 15:52, шпаргалка
Специфика социального наследования. Понятие социального воспитания.
Воспитание как социальный институт. Основные функции воспитания.
Шпаргалка по "Социальной педагогике"
20 Июня 2012 в 17:14, шпаргалка
Работа содержит ответы на 25 вопросов по дисциплине "Социальная педагогика".
Основы социальной педагогики Монтессори
05 Мая 2014 в 08:48, реферат
В 1896 г. первой женщине — выпускнице медицинского факультета Римского университета блестяще завершившей курс обучения, присваивается степень доктора физиологии и гигиены. Она получает перспективное назначение — место врача ассистента психиатрического отделения университетской детской клиники. Впереди — медицинская и научная карьера. Выпускника Римского университета — двадцатишестилетняя Мария Монтессори.
Социальная педагогика как отрасль знаний
20 Марта 2014 в 20:40, контрольная работа
С того времени социальная педагогика получила большое развитие. Такое пристальное внимание к социальной педагогике вызвано тем, что в наше время проблемы социализации личности в обществе становятся особенно актуальными в связи с увеличением потока информации и ее отрицательного влияния на людей. И дети и взрослые оказываются дезориентированными в среде общественных отношений, усиливается социальная отчужденность среди молодежи, все большее распространение получает в детской среде саморазрушающее поведение, что приводит к росту преступности, наркомании, алкоголизму и другим асоциальным явлениям. Все более ощутимым становится разрушение института семьи; семья не в состоянии проявлять достаточную заботу о своих детях, а нередко сама создает условия, опасные для жизни и развития детей.
История становления социальной педагогики
15 Июня 2012 в 13:17, реферат
Целью данного исследования является изучение истории становления социальной педагогики в России;
Задачи:
-изучение литературы по теме исследования;
-проведение анализа современного состояния социальной педагогики;
Кроссворд по "Общей и социальной педагогики"
09 Января 2014 в 12:50, контрольная работа
По горизонтали:
4) Человек как целостный неповторимый представитель рода с его психофизиологическими свойствами, выступающими в качестве предпосылки развития личности и индивидуальности.
5) Процесс количественных и качественных изменений в организме, психике, интеллектуальной сфере человека, обусловленный влиянием внешних и внутренних, управляемых и неуправляемых факторов.
6) Элемент педагогической действительности, который в представленном виде, в данном качестве ещё не встречался (хотя аналоги данного явления найти можно).
Социальная педагогика как научная дисциплина
05 Мая 2014 в 18:51, реферат
Наука, как известно, это сфера человеческой деятельности, направленной на выработку и систематизацию новых, объективных знаний и представлений о деятельности. Так, философию называют наукой о всеобщих законах развития природы, общества и мышления; социологию – наукой об обществе как целостной системе; психологию – наукой о закономерностях развития и функционирования психики человека, педагогику – наукой об образовании, воспитании и обучении подрастающего поколения.
Возникновение социальной педагогики как профессии
17 Января 2012 в 10:06, реферат
Социальная педагогика в определённой мере решает и проблему самовоспитания, самостроительство, самосовершенствования человека, что является необходимой предпосылкой и результатом эффективного воспитания. Решение этой проблемы реально в том случае, если в процессе социального воспитания создаются условия и стимулы для саморазвития человека.
Контрольная работа по "История социальной педагогики"
10 Октября 2013 в 17:49, контрольная работа
Общее и различное в системе социального воспитания в древнегреческих полисах Спарте и Афинах
Благотворительные учреждения И. Песталоцци и Р. Оуэна
Идеи социального воспитания в концепции В.В. Зеньковского
Третий этап становления социальных служб в России (17-18 вв.). Характерные черты
Социальная педагогика как наука и сфера практической деятельности
24 Апреля 2013 в 18:18, контрольная работа
Первый период — начальный период, который длился с древнейших времен вплоть до XVII века, связан с осмыслением практики воспитания и формированием педагогической и социально-педагогической мысли. В этот период происходит становление воспитания как социального явления, его преобразование из стихийного действия в осознанную деятельность, возникают различные теории воспитания. Переход от первобытнообщинного строя к рабовладельческому, а затем к феодальному, зарождение капиталистических отношений выдвигали свои проблемы воспитания и защиты ребенка. Еще в античности были высказаны такие основополагающие социально-педагогические идеи, как идея о необходимости начинать воспитание с раннего возраста, учитывать при этом природу ребенка и влияние окружающей среды, опираться на авторитет взрослых, прежде всего родителей и многие другие. Период Возрождения связан развитием гуманистических идей в воспитании ребенка.
Социальная педагогика как наука и как сфера практической деятельности
11 Декабря 2014 в 20:45, реферат
Объект и предмет исследования социальной педагогики. Особенности развития социальной педагогики. Из истории развития социальной педагогики за рубежом. Социальная педагогика и социальная работа.
Наука, как известно, это сфера человеческой деятельности, направленной на выработку и систематизацию новых, объективных знаний и представлений о деятельности. Так, философию называют наукой о всеобщих законах развития природы, общества и мышления; социологию – наукой об обществе как целостной системе; психологию – наукой о закономерностях развития и функционирования психики человека, педагогику – наукой об образовании, воспитании и обучении подрастающего поколения.
Бродяжничество и беспризорность детей как проблема социальной педагогике.
18 Марта 2014 в 10:08, творческая работа
Безнадзорные дети являются одной из категорий детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. В основу безнадзорности в социальной педагогике положено такое определение, что беспризорные дети – это дети, контроль за поведением которого отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию со стороны родителей или законных представителей либо должностных лиц.
Педагогика Антона Семёновича Макаренко — социально-педагогическое открытие ХХ века
18 Декабря 2012 в 08:22, реферат
Антон Семенович Макаренко родился 13 марта 1888 г. в г. Белополье Харьковской губернии в семье рабочего железнодорожных мастерских. В 1905 г. он окончил с отличием высшее начальное училище с одногодичными педагогическими курсами. Бурные события периода первой русской революции 1905 г. сильно захватили способного и активного юношу, рано осознавшего свое педагогическое призвание и страстно увлеченного гуманными идеями русской классической литературы.
Этапы развития социальной педагогики в России как науки и области прикладной деятельности
22 Апреля 2014 в 16:32, контрольная работа
«Социальная школа»
Набор студентов по специальности «общественное призрение».
Образована детская комиссия
Действовало 11400 благотворительных учреждений, 19108 попечительских советов.
Создание учебно-воспитательных учреждений, содержание домов для бедных детей, ночных приютов для бродяжек, народных столовых, амбулаторий и больниц.
оказание помощи и построение системы воспитательно-исправительных учреждений, куда попадали нищие и беспризорные дети.