Современные педагогические технологии
Контрольная работа, 23 Января 2013
Цель данной работы – изучить классификацию педагогических технологий.
Современные педагогические технологии
Реферат, 17 Апреля 2013
Педагогическая технология – это научно обоснованный выбор характера
воздействия в процессе организуемого учителем взаимообщения с детьми,
производимый в целях максимального развития личности как субъекта
окружающей действительности. Педагогическая технология есть некоторая
проекция теории и методики воспитания на практику воспитания,
сфокусированный в одной точке, краткой по времени, едва уловимой по
способам, индивидуализированной в силу широчайшего многообразия
персональных особенностей личности учителя и ученика.
Современные педагогические технологии
Курсовая работа, 24 Марта 2013
Педагогическая технология – это научно обоснованный выбор характера
воздействия в процессе организуемого учителем взаимообщения с детьми,
производимый в целях максимального развития личности как субъекта
окружающей действительности. Педагогическая технология есть некоторая
проекция теории и методики воспитания на практику воспитания,
сфокусированный в одной точке, краткой по времени, едва уловимой по
способам, индивидуализированной в силу широчайшего многообразия
персональных особенностей личности учителя и ученика.
Современные педагогические технологии
Доклад, 10 Апреля 2014
Педагогическая технология – это научно обоснованный выбор характера воздействия в процессе организуемого учителем взаимообщения с детьми, производимый в целях максимального развития личности как субъекта окружающей действительности.
Слово “технология” применительно к воспитанию вошло в лексикон педагогической науки тогда, когда внимание специалистов обратилось к искусству воздействия на личность ребенка. В энциклопедическом словаре дается такое определение технологии: “ …Задача технологии как науки – выполнение физических, химических, механических и др. закономерностей с целью определения и использования на практике наиболее эффективных и экономических производственных процессов ”.
Современные педагогические технологии в начальной школе
Статья, 24 Апреля 2014
использование возможностей новых информационных технологий, использование мобильного компьютерного класса облегчает осуществление в учебном процессе уровневой дифференциации столь необходимой для развития индивидуальности ученика, учета его способностей и дарований.
Апробировав образовательные технологии, учитель сам не захочет работать по – старому, а его уроки превратятся в творческое общение с учениками и учеников между собой.
Существует как объективный, так и субъективный показатель мастерства учителя, который выражается в удовлетворенности человека тем делом, которым он занят. Это не амбиции, а именно удовлетворенность сделанным. Человека, который не только видит реальные плоды своих трудов, но и испытывает при этом позитивные чувства, можно считать овладевшим профессией.
Основные качества современных педагогических технологий
Реферат, 10 Апреля 2013
Понятие педагогической технологии частнопредметного и локального уровней почти полностью перекрывается понятием методик обучения; разница между ними заключается лишь в расстановке акцентов. В технологиях более представлена процессуальная, количественная и расчетная компоненты, в методиках - целевая, содержательная, качественная и вариативно-ориентировочная стороны. Технология отличается от методик своей воспроизводимостью, устойчивостью результатов, отсутствием многих «если» (если талантливый учитель, если способные дети, хорошие родители...).
Теоретические характеристики современных педагогических технологий
Курсовая работа, 07 Ноября 2013
Цель данной работы – раскрыть сущность понятия педагогическая технология и его значение на основе методического усовершенствования и дидактического реконструирования учебного материала.
Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:
- остановиться на понятии «технология»;
- рассмотреть историю становления и развития «педагогической технологии»;
- выявить основные параметры классификации «педагогических технологий»;
- выделить основные признаки педагогических технологий.
Современные педагогические технологии воспитательной работы с младшими школьниками
Курсовая работа, 26 Марта 2015
Цели и задачи:
• Изучить проблемы педагогических технологий в исторической ретроспективе;
• Раскрыть сущностные характеристики понятия «педагогическая технология» в зарубежной и отечественной литературе;
• Рассмотреть классификации педагогических технологий;
• Раскрыть технологию воспитательной работы с коллективом класса;
• Проанализировать педагогические технологии.
Современные педагогические технологии как средство повышения эффективности процесса обучения
Реферат, 04 Февраля 2013
Сегодня в российском образовании провозглашен принцип вариативности, который дает возможность педагогическим коллективам учебных заведений выбирать и конструировать педагогический процесс по любой модели, включая авторские. В этом направлении идет и прогресс образования: разработка различных вариантов его содержания, использование возможностей современной дидактики в повышении эффективности образовательных структур; научная разработка и практическое обоснование новых идей и технологий.
Использование современных педагогических технологий (ИКТ и проектно-исследовательская технология)
Реферат, 09 Мая 2014
Реализация информационных технологий, технологии проекта и исследовательского метода на практике ведет к изменению позиции учителя. Из носителя готовых знаний он превращается в организатора познавательной, исследовательской деятельности своих учеников. Изменяется и психологический климат в классе, так как учителю приходится переориентировать свою учебно-воспитательную работу и работу учащихся на разнообразные виды самостоятельной деятельности учащихся, на приоритет деятельности исследовательского, поискового, творческого характера.
Современные педагогические технологии дошкольного образования и их роль в профессиональном развитии педагога
Доклад, 30 Сентября 2014
Принципиально важной стороной в педагогической технологии является позиция ребенка в воспитательно-образовательном процессе, отношение к ребенку со стороны взрослых. Взрослый в общении с детьми придерживается положения: «Не рядом, не над ним, а вместе!». Его цель - содействовать становлению ребенка как личности.
Понятие «педагогическая технология» и его эволюция. Основные характеристики современной трактовки понятия педагогической технологии
Реферат, 21 Октября 2014
Прогресс образования идет в направлении разработки различных вариантов его содержания, поиска новых идей и технологий. Перед педагогом встает проблема, связанная с пересмотром своей позиции в учебном процессе. Выйдя из роли учителя - транслятора знаний, педагог решает по-новому целый ряд задач: как актуализировать уже имеющиеся у ученика знания, как раскрыть его мышление, как научить размышлять и анализировать свой собственный рост, как побудить его к самостоятельному обучению и как выбрать для этого эффективный способ.