Семинарское занятие по «Теории государства и права»

Доклад, 13 Декабря 2013

Большинство авторов понимают юридическую ответственность как меру государственного принуждения либо отождествляют ее с наказанием за правонарушение. Другая группа исследователей рассматривает юридическую ответственность в рамках существующих правовых категорий. Они трактуют ее как охранительное правоотношение, как специфическую юридическую обязанность, как реализацию санкций правовых норм и т.д. В последнее время сформировалась еще одно направление – анализ юридической ответственности как явления общесоциального. Результатом его стала концепция позитивной юридической ответственности.

Понятие, сущность и особенности практических и семинарских занятий в вузе

Контрольная работа, 24 Января 2014

Целью контрольной работы является всестороннее изучение методики организации и проведения семинарского и практического занятия в высшей школе.
Задачи контрольной работы:
1) определить понятие «Семинар» и «практическое занятие»;
2) рассмотреть цели и задачи семинаров и практических занятий;
3) рассмотреть методику подготовки преподавателя и студентов к семинарскому и практическому занятию;

Методы и формы организации групповой дискуссии в ходе семинарского занятия

Курсовая работа, 19 Декабря 2012

Цель работы: всестороннее изучение методы и формы организации и проведения групповой дискуссии в ходе семинарского занятия.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
 Определить понятие «семинарское занятие»;
 Рассмотреть формы семинаров;
 Определить понятие групповой дискуссии.

Методическая разработка лекции и семинарского занятия по теме «Ранее детство»

Курсовая работа, 21 Января 2014

Методы преподавания психологии является основным предметом, который предназначен для подготовки учащихся к деятельности психолога-педагога, так же как и другие дисциплины как: педагогическая психология, педагогика, социальная психология, психология труда и социальная психология. После всех этих дисциплин, методика преподавания психологии дополняет и систематизирует профессиональные психологические знания. Усвоение азов педагогической работы способствует и предполагает личностному росту учащихся.

Дубенец Э.М. "Курс лекций и планы семинарских занятий по лексикологии английского языка"

Курс лекций, 25 Апреля 2013

Этот курс лексикологии который является частью учебной программы на английском разделах из лингвистических факультетов педагогических колледжей предназначен для студенты третьего года на дневном отделении. Она включает 15 лекций и 12 семинаров, которые охватывают основные темы Современной английской лексикологии: слово-здание, семантических изменений, фразеологии, займы, semasiology, термином, лексикографии.

Методика организации практических занятий. Практические занятия в высшей школе. Формы семинарских занятий

Реферат, 03 Декабря 2013

Методика практического занятия может быть различной, она зависит от авторской индивидуальности педагога. Между лекцией и практическим занятием планируется самостоятельная работа студентов, предполагающая изучение конспекта лекций или другой литературы и подготовку к практическому занятию.
Структура практического занятия включает следующие компоненты:
вступление педагога;
ответы на вопросы студентов по неясному учебному материалу;
практическая часть как плановая;
заключительное слово педагога.

Тематический план курса, планы семинарских занятий, тематика контрольных работ и методические рекомендации по их выполнению для студенто

Курсовая работа, 07 Апреля 2014

Студенты - заочники изучают общую и политическую социологию на разных курсах в зависимости от специальности; изучение завершается зачетом.
Общая и политическая социология являются составной частью современного гуманитарного образования. Она дает изучающим необходимую базисную подготовку по теории и методологии анализа социальной и политической жизни, формирует мировоззренческие ценностные критерии оценки общественных событий, умение связывать социальные знания с политической практикой.