Причины и типы семейного неблагополучия
Курсовая работа, 18 Июня 2014
Цель курсовой работы – рассмотреть формы семейного неблагополучия. Достижение поставленной цели потребовало решения следующих задач:
- изучить теоретические аспекты феномена неблагополучной семьи;
- ознакомиться с видами семейного неблагополучия;
- рассмотреть влияние неблагополучной семьи на развитие и воспитание ребенка.
Профилактика социального сиротства, семейного неблагополучия
Реферат, 14 Декабря 2013
Ежегодно в России выявляется более 120 тысяч детей, оставшихся без попечения родителей, примерно 80% которых являются "социальными сиротами" в результате лишения или ограничения родительских прав и отказа родителей от содержания и воспитания детей. Около 200 тысяч таких детей воспитывается в интернатных учреждениях.
В 2006 г. в отношении несовершеннолетних совершено свыше 90 тыс. преступлений, по которым более 170 тыс. несовершеннолетних стали жертвами преступных посягательств со стороны взрослых.
Семейное неблагополучие как фактор девиантного поведения детей
Курсовая работа, 06 Ноября 2014
Цель исследования - проанализировать влияние неблагополучной атмосферы в семье на развитие девиации в поведении подростка и найти пути профилактики этого влияния.
В соответствии с проблемой, объектом, предметом и целью исследования предстояло решить следующие задачи:
1. Проанализировать основные направления исследования проблемы девиантного поведения в зарубежной и отечественной литературе;
2. Охарактеризовать пути влияния семейного неблагополучия на девиантное поведение подростков;
3. Обосновать необходимость профилактики девиантного поведения подростков;
4. Провести профилактическую деятельность, направленную на уменьшение количества отклонений у подростков
Семейное неблагополучие как фактор девиантного поведения детей
Курсовая работа, 14 Сентября 2013
Цель исследования - проанализировать влияние неблагополучной атмосферы в семье на развитие девиации в поведении подростка и найти пути профилактики этого влияния.
В соответствии с проблемой, объектом, предметом и целью исследования предстояло решить следующие задачи:
1. Проанализировать основные направления исследования проблемы девиантного поведения в зарубежной и отечественной литературе;
2. Охарактеризовать пути влияния семейного неблагополучия на девиантное поведение подростков;
3. Обосновать необходимость профилактики девиантного поведения подростков;
4. Провести профилактическую деятельность, направленную на уменьшение количества отклонений у подростков.
Семейное неблагополучие как фактор девиантного поведения и пути преодоления
Контрольная работа, 13 Октября 2014
Семейное неблагополучие - одна из основных причин, определяющая состояние и динамику девиантного поведения подростков. Понятие "семейное неблагополучие" охватывает негативные различные характеристики семьи, дефекты ее структурного, количественного и половозрастного состава, внутрисемейные отношения, отношения членов семьи с внешними социальными институтами (школой, производством, досуговыми и другими учреждениями). Каждый из этих факторов имеет специфику воздействия на процесс формирования личности подростка.
Типы семейного неблагополучия и методы психолого-педагогической поддержки дошкольника
Курсовая работа, 28 Ноября 2015
Цель данной работы основы теории семейного неблагополучия и основные методы психолого -педагогической поддержки детей дошкольного возраста.
Задачи исследования:
1. Теоретическое исследование типологий семейного неблагополучия.
2. Изучения влияния неблагополучной семьи на отклоняющееся поведение детей.
3. Выявления основных методов психолого -педагогической поддержки детей дошкольного возраста.
Типы семейного неблагополучия и методы социально-педагогической поддержки детей из семьи группа риска
Курсовая работа, 23 Апреля 2014
Цель данной работы состоит в исследовании вопросов теории семейного неблагополучия и основных методов социально-педагогической поддержки детей из семей группы риска.
В соответствии с поставленной целью решались следующие задачи исследования:
1. Теоретического исследования типологий семейного неблагополучия.
2. Изучения влияния неблагополучной семьи на отклоняющееся поведение детей.
3. Выявления основных методов социально-педагогической поддержки детей из семей группы риска.