Реформирование системы образования и профессиональной подготовки
01 Октября 2013 в 15:50, курсовая работа
Основная цель курсовой работы – изучение проблем реформирования российского образования и профессиональной подготовки в современных условиях.
Для достижения цели необходимо выполнить ряд следующих задач:
- рассмотреть структуру современного российского образования;
- выявить особенности элементов современного российского образования, в том числе дошкольного образования, школьного образования и системы высшего профессионального образования;
- определить факторы, влияющие на реформирование современного российского образования;
- рассмотреть особенности реформирования системы образования и профессиональной подготовки на современном этапе.
Реформирование системы образования в соответствие с мировыми стандартами
21 Января 2014 в 18:53, курсовая работа
Происходит интернационализация высшего образования, которая постепенно приобретает черты качественно нового этапа – интеграции, всемерного сближения национальных образовательных систем, их взаимодополняемости. Превращение высшего образования в мировую социальную систему характеризуется множеством взаимосвязанных элементов разного уровня и характера. Занимая свое специфическое место на рынке образовательных услуг, вузы взаимодействуют в форме сотрудничества или соперничества, вырабатывая основные ориентиры этого рынка. Потребность в устойчивости системы высшего образования предполагает постоянное ее развитие и приспособление к меняющимся условиям современного мира. В этой связи кризис высшего образования, о котором пишут многие эксперты в последние годы, есть не что иное, как сигнал к необходимости реформирования его содержания, форм и задач в ответ на “вызов эпохи”.
Система дошкольного и школьного образования: состояние, проблемы, реформирование
19 Марта 2014 в 19:31, курсовая работа
Ученые и специалисты в России и за рубежом единогласно сходятся во мнении о значимости дошкольного периода в становлении личности, воспитании, обучении и развитии ребенка. Дошкольное образование позволяет сформировать у ребенка важнейшие качества личности (память, мышление, внимание, воображение, речь), позволяющие впоследствии успешно учиться в начальной школе, общаться со сверстниками и взрослыми и усваивать необходимую информацию. Тем не менее, статус дошкольного образования до сих пор остается не до конца определенным и вопрос о том, чем собственно является дошкольный блок – значимой компонентой образовательной системы или лишь довеском к ней, выполняющим в основном социальные функции, по-прежнему остается открытым. Федеральным законом РФ «Об образовании» закреплена норма о преемственности между программами дошкольного и начального школьного образования, что возводит дошкольную ступень в ранг базисной части единой образовательной системы.
Реформирование системы школьного образования в СССР в 1917-1930 гг.: организационные и идеологические аспекты
12 Июня 2014 в 16:02, статья
Современная ситуация в Росси характеризуется проведением коренных реформ, которые затрагивают абсолютно все сферы жизнедеятельности общества - экономическую, политическую, социальную и др. Развивающееся общество требует перемен и в системе образования как общеобразовательного, так и профессионального. Школа - должна стать важнейшим фактором гуманизации общественно–экономических отношений, формирования новых жизненных установок личности. Произошедший в 90-х годах общесистемный социально-экономический кризис существенно затормозил позитивные изменения в области реформирования системы образования. В современных же условиях образование более не может оставаться в состоянии внутренней замкнутости и самодостаточности, поэтому в 2002 году была принята Концепция модернизации российского образования, наметившая основные направления изменения системы образования до 2010 года.
Разработка мероприятий по реформированию системы ЖКХ в муниципальном образовании (на примере ОАО «Королевская Электросеть)
23 Апреля 2014 в 09:41, дипломная работа
Цель - разработать комплекс мероприятий по реформированию системы ЖКХ в муниципальном образовании на примере ОАО «Королевская Электросеть».
Задачи:
- изучить теоретические основы структуры системы ЖКХ;
- определить направления по реформированию в рамках энергоснабжения;
- изучить основные направления деятельности ОАО «Королевская Электросеть»;
- провести анализ организационной структуры и показателей деятельности за 2010-2011годы;
- провести анализ структуры и движения кадров;
- разработать мероприятия по совершенствованию системы ЖКХ в муниципальном образовании (на примере ОАО «Королевская Электросеть»);
- дать экономическое обоснование предлагаемым мероприятиям.