Работа с одаренными детьми

Доклад, 21 Ноября 2013

Одаренность – это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких по сравнению с другими людьми, незаурядных результатов в данной деятельности.
Одаренный ребенок – это ребенок, который выделяется яркими, очевидными достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.

Формы и методы работы с одаренными детьми

Реферат, 05 Сентября 2014

Одарённые дети отличаются друг от друга степенью одарённости, познавательным стилем, сферами интересов.
Именно системный подход к обучению и воспитанию одарённых учащихся, своевременная диагностика их способностей, соответствующее их потребностям программное обеспечение, профессионализм учителя, способного работать с талантливыми учениками – все это приведёт к эффективной организации работы с обозначенной категорией детей.

Работа социального педагога с одаренными детьми

Курсовая работа, 22 Сентября 2014

Цель исследования: разработать комплексные мероприятия по социально-педагогической деятельности с одарёнными детьми младшего школьного возраста в условиях образовательного учреждения.
Задачи исследования:
1. Провести обзор теоретико-методологической литературы по проблеме исследования;
2. Уточнить понятия «одаренность», «одаренные дети» в научной литературе;
3. Дать психолого-педагогическую характеристику одаренных детей младшего школьного возраста;
4. Изучить формы работы социального педагога с одаренными детьми младшего школьного возраста;
5. Разработать и внедрить в практику социально-педагогической деятельности программу по работе с одаренными детьми младшего школьного возраста.

Организация работы с одаренными детьми в начальной школе

Доклад, 19 Октября 2014

Цель: выявление, обучение, развитие, воспитание и поддержка одаренных детей.
Задачи:
 на этапе поступления в школу выявить уровень творческих и индивидуальных возможностей, личностные качества, а также интересы и способности ученика;
 разработать систему диагностических исследований для определения интересов, способностей и наклонностей детей в период обучения в начальной школе;
 определить и использовать при организации образовательного процесса методы и приемы, способствующие развитию возможностей самовыражения одаренных детей;
 организовать мероприятия для повышения социального статуса талантливых и способных детей;
 проводить уроки творчества для одаренных детей (мини-конференции, олимпиады, интеллектуальные игры, викторины, марафоны, дни творчества и науки, конкурсы знатоков, предметные КВН);
 совместно с родителями поддерживать талантливого ребенка в реализации его интересов в школе и семье (тематические родительские собрания, круглые столы с участием детей, лектории для родителей, спортивные мероприятия, концерты, праздники, посещение кружков и секций по способностям);

Работа с одаренными детьми на уроках изобразительного искусства

Реферат, 02 Апреля 2015

В настоящие время большое внимание уделяется творческому развитию личности. Ведь в какой-то мере все дети талантливы. Для развития их способностей и задатков существуют, необходимы условия. Талант реализуется в знаниях, умениях и навыках, в свободном поиске, творчестве. Необходимо дать ребятам возможность творить, самим создавать что-то необычное, изображать, рисовать, заниматься делом.

Работа с одаренными детьми на уроках изобразительного искусства

Доклад, 19 Октября 2013

Элементы системы работы учителя физики с одаренными детьми

Дипломная работа, 27 Июня 2014

Для реализации поставленной цели решались следующие задачи:
1.Изучить и проанализировать труды ведущих психологов и педагогов, занимавшихся разработкой проблемы.
2.Выделить основные направления и виды работы с одаренными детьми.
3. Разработать методическое обеспечение одного из этих направлений.

Особенности воспитательной работы с одаренными детьми младшего школьного возраста

Курсовая работа, 28 Сентября 2013

Цель исследования: выявить особенности воспитательной работы с младшими школьниками, проявляющими лидерскую одаренность.
В связи с поставленной целью были определены следующие задачи:
Изучить сущность и структуру понятия «одаренность»;
Выявить психологические особенности младшего школьного возраста;
Ознакомиться с мировым и отечественным опытом работы с одаренными детьми;
Изучить формы и методы воспитательной работы с одаренными детьми;
Изучить возможности и специфику развития организаторских способностей в младшем школьном возрасте;

Социально педагогическая деятельность социально - педагога по работе с одаренными детьми

Курсовая работа, 13 Декабря 2013

Цель работы: рассмотреть методы и формы работы с одаренными учащимися в урочное время. Задачи исследования.
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования.
2. Раскрыть особенности проявления детской одаренности.
3. Рассмотреть содержание, формы и методы работы с одаренными учащимися в обучении в урочное время.
4. Разработать программу работы с интеллектуально одаренными детьми «Развитие мышления».

Работа с одаренными детьми на уроках обществознания и внеурочной деятельности 10-11 классов

Аттестационная работа, 16 Марта 2013

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» призвана создать такую систему образования, которая направлена на успешную социализацию личности и развитие инновационного потенциала страны. Доверие, толерантность, комфорт, мотивация человека к познанию, творчеству, труду, профилактика социальных рисков, здоровый образ жизни и безопасность - всё это должно стать укладом жизни современной школы, содержанием образования в комплексе его обучающих и воспитательных программ.