Отношение родителей к ребенку первых 2-х лет жизни
19 Ноября 2012 в 20:15, курсовая работа
Я выбрала тему «Отношение родителей к ребенку первых 2-х лет жизни»,т.к. все мы,рано или поздно,сталкиваемся с той проблемой,как же вести себя с ребенком и как отностится к нему и к его поступкам.В этот период жизни у ребенка интенсивно развиваются сознание и речь, координируются движения, совершенствуются исследовательские формы поведения, появляется настойчивость в преодолении трудностей.
Развитие сенсорных и моторных функций на первом году жизни
22 Января 2014 в 18:28, курсовая работа
Цель работы: рассмотрение и исследование содержания и методов сенсорного воспитания детей раннего возраста.
К задачам данной работы относится:
1) рассмотреть возникновение и развитие сенсорных процессов у детей раннего возраста,
2) определить содержание и методы сенсорного воспитания детей раннего возраста,
3) привести варианты игр-занятий по сенсорному воспитанию детей раннего возраста,
4) выбрать методические рекомендации по проблеме сенсорного воспитания детей раннего возраста.
Шкалы развития Смирновой Е.О для детей первого полугодия жизни
28 Сентября 2014 в 14:02, контрольная работа
В данной контрольной работе представлены две части: одна теоретическая, другая эмпирическая. Впервой части рассматриваются шкалы развития Смирновой Е.О, для детей первого полугодия жизни. Для того чтоб, более подробно рассмотреть этот вопрос, приводится характеристика данного возрастного периода, которая даст понять нам особенности развития ребенка и целесообразность применения данных шкал.
Жизнь первого мелиоратора донских степей: Михаил Ильич Жеребцов
28 Ноября 2013 в 20:18, реферат
Современная территория Волгоградской области до начала 20-х годов прошлого столетия входила в состав Саратовской, Самарской, Астраханской губерний и области Войска Донского. Эта земля имеет богатейшую историю за прошедшие тысячелетия. Середина века характеризовалась в степной зоне Европейской части России переходом от гуртового скотоводства к зерновому хозяйству. Отдельными страницами ее истории могут рассматриваться факты зарождения научных учреждений разных направлений агропромышленного комплекса.
Диагностика нервно-психического развития детей первого года жизни
24 Ноября 2013 в 12:44, реферат
Данная схема является сокращенным вариантом методики Э. Фрухт, опубликованной в работе: Дети — сироты. Консультирование и диагностика. М., 1998. Она не направлена на постановку диагноза, а лишь позволяет распознать общую картину развития и обратить внимание на некоторые тревожные симптомы.
Динамика формы, строения и топографии сердца в первые 3 года жизни. Аномалии сердца
08 Октября 2013 в 14:53, реферат
Сердце (cor) – это полый мышечный орган, нагнетающий кровь в артерии и прринимающий венозную кровь. Располагается сердце в грудной полости в составе органов среднего средостения.
В связи со сложностью развития сердца возникают врожденные пороки его развития. Наиболее часто встречаются неполное заращение межпредсердной перегородки; неполное разделение артериального ствола на восходящую часть аорты и легочный ствол, а иногда сужение или полное закрытие легочного ствола (атрезия); незаращение артериального протока (боталлова) между аортой и легочным стволом.
Изучение развития ребенка первого года жизни как основа его подготовки к поступлению в ДОУ
26 Мая 2014 в 19:40, дипломная работа
Цель работы: изучить развитие детей первого года жизни и проанализировать, в чем именно это изучение может помочь родителям при подготовке ребенка к поступлению в ДОУ. Цель конкретизирована в задачах:
1. выявить показатели развития детей периода новорожденности, систематизировать их;
2. описать условия развития ребенка первого года жизни;
3. описать условия развития ребенка периода раннего детского возраста;
4. изучить, что должен уметь ребенок для того, чтобы поступить в ДОУ;
5. изучать психическое развитие конкретных детей на протяжении первого года жизни.
Особенности приготовления лекарственных форм для новорожденных и детей первого года жизни
27 Августа 2014 в 17:25, курсовая работа
Основными признаками качества лекарств для детей являются: высокая терапевтическая эффективность; минимальное количество побочных эффектов, микробиологическая чистота и удобство применения, сочетающиеся с необходимой точностью дозирования.
Огромное значение для детских пероральных лекарственных средств имеет вкус и запах. Любая из этих органолептических составляющих может привести к снижению комплайентности (приверженности к лечению), а нередко и к категорическому отказу ребенка от приема препарата. В чем же особенности детского организма, какие лекарственные формы изготавливаются в аптеках для детей, и какие требования предъявляют к изготовлению этих форм. Об этом и пойдет речь в данной курсовой работе.