Использование современных педагогических технологий (ИКТ и проектно-исследовательская технология)
09 Мая 2014 в 11:04, реферат
Реализация информационных технологий, технологии проекта и исследовательского метода на практике ведет к изменению позиции учителя. Из носителя готовых знаний он превращается в организатора познавательной, исследовательской деятельности своих учеников. Изменяется и психологический климат в классе, так как учителю приходится переориентировать свою учебно-воспитательную работу и работу учащихся на разнообразные виды самостоятельной деятельности учащихся, на приоритет деятельности исследовательского, поискового, творческого характера.
Педагогические условия использования проектной технологии при обучении младших школьников математике
18 Мая 2014 в 14:24, курсовая работа
В современном обществе существует потребность в активных деятельностных людях, которые могли бы адаптироваться в меняющихся условиях труда, способных к самообразованию, саморазвитию и самовоспитанию. Для выполнения данного социального заказа педагоги обращаются к различным методам обучения, которые сочетают интересы общества и личности. В этой связи все большее внимание привлекает метод проектов.
Джон Дьюи в начале ХХ века использовал метод проектов в прагматической педагогике для организации целесообразной деятельности детей с учетом их личных интересов.
Применение игровых педагогических технологий в процессе обучения детей изобразительному искусству в школе
14 Декабря 2013 в 10:32, курсовая работа
Проблема эстетического воспитания и художественного образования подрастающего поколения в последнее время, безусловно, остаётся значимой в современном художественно-образовательном пространстве. Это обусловлено, прежде всего, тем, что общественно-политические изменения, произошедшие за последние годы в нашей стране, выдвинули новые требования к образованию и воспитанию подрастающего поколения. В условиях модернизации современного образования формирующееся педагогическое мышление позволило по достоинству оценить все возможности использования в обучении дидактической игры, как эффективного вида и формы организации учебно-воспитательного процесса, оптимизирующего его.
Современные педагогические технологии дошкольного образования и их роль в профессиональном развитии педагога
30 Сентября 2014 в 10:07, доклад
Принципиально важной стороной в педагогической технологии является позиция ребенка в воспитательно-образовательном процессе, отношение к ребенку со стороны взрослых. Взрослый в общении с детьми придерживается положения: «Не рядом, не над ним, а вместе!». Его цель - содействовать становлению ребенка как личности.
Педагогическая технология взаимодействия детского сада и семьи в организации досуга детей старшего дошкольного возраста
05 Марта 2015 в 23:08, курсовая работа
Предмет исследования - педагогические условия эффективного взаимодействия детского сада и семьи в организации содержательного досуга детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования
Взаимодействие детского сада и семьи является эффективным средством организации содержательного досуга детей старшего дошкольного возраста если:
- взаимодействие педагогов и родителей строится как совместная,
Управленческая поддержка педагогического коллектива школы в освоении новых информационно-коммуникационных технологий
13 Ноября 2013 в 15:14, дипломная работа
Цель исследования – разработка рекомендаций для руководителей образовательных учреждений по организации управленческой поддержки для профессионального роста педагогического коллектива в освоении новых информационно-коммуникационных технологий.
Гипотеза исследования управленческая поддержка педагогического коллектива школы в освоении новых информационно-коммуникационных технологий заключается в создании комплекса научно-методических, материально-технических, финансовых, нормативно-правовых, мотивационных условий повышения квалификации педагогов, который наилучшим образом будет способствовать развитию готовности педагогического коллектива к использованию новых информационно - коммуникационных технологий.
Социально – педагогические технологии деятельности педагога с детским коллективом временного пребывания в условиях Центра
20 Октября 2014 в 14:39, курсовая работа
Социально – педагогическая практика показывает, что в последние десятилетия произошел отрыв от семьи, ослабление родительского контроля, воспитание в неполных и неблагополучных семьях. Социальное одиночество у подростков приводит к росту асоциальных неформальных подростковых групп, росту проявления девиаций в поведении, употребления психоактивных веществ.
Понятие «педагогическая технология» и его эволюция. Основные характеристики современной трактовки понятия педагогической технологии
21 Октября 2014 в 21:18, реферат
Прогресс образования идет в направлении разработки различных вариантов его содержания, поиска новых идей и технологий. Перед педагогом встает проблема, связанная с пересмотром своей позиции в учебном процессе. Выйдя из роли учителя - транслятора знаний, педагог решает по-новому целый ряд задач: как актуализировать уже имеющиеся у ученика знания, как раскрыть его мышление, как научить размышлять и анализировать свой собственный рост, как побудить его к самостоятельному обучению и как выбрать для этого эффективный способ.