Особенности восприятия людьми друг друга
Реферат, 20 Октября 2014
Восприятие человека человеком -процесс психологического познания людьми друг друга в условиях непосредственного общения. Этот процесс включает в себя все уровни психического отражения, начиная от ощущения и кончая мышлением. В этом смысле процесс В. ч. ч. подчиняется общим закономерностям психического отражения, несмотря на своеобразие объекта восприятия, которое определяется его особой социальной значимостью в ряду других предметов окружающего человека мира
Особенности восприятия партнера по общению
Контрольная работа, 09 Февраля 2014
Глядя на человека, мы обычно воспринимаем его в целом.
Впечатление от одного и того же человека у разных людей, как правило, различно. Бывает, что преступника трудно найти потому, что фотороботы, составленные по описаниям свидетелей, разительно отличаются друг от друга и от истинного лица. Почему же восприятие субъективно? Прежде всего у людей разные возможности восприятия, что связано с особенностями зрения и слуха, природной или воспитанной наблюдательностью. У людей различны также приоритетные каналы восприятия. Восприятие подвержено влиянию стереотипов ("Я таких людей знаю") и предыдущего опыта. Именно опыт позволяет нам заметить в человеке то, на что порой не обращают внимание другие
Особенности восприятия юношеского возраста
Контрольная работа, 16 Сентября 2013
Цель данной работы – рассмотреть и исследовать особенности восприятия человека человеком в юношеском возрасте.
Объектом исследования являются особенности межличностного восприятия в юношеском возрасте. Предмет исследования - степень зависимости уровня эмпатии от возраста.
Особенности восприятия ребёнком своей семьи
Курсовая работа, 19 Января 2015
Цель исследования – выявить особенности восприятия семьи детьми старшего дошкольного возраста.
Для достижения цели исследования были поставлены следующие задачи:
1. Проанализировать понятие семьи в психологии, ее значение.
2. Рассмотреть особенности современной семьи ее влияние на ребенка.
3. Экспериментально выявить особенности восприятия семьи детьми старшего дошкольного возраста.
Особенности восприятия ребёнком своей семьи
Курсовая работа, 13 Декабря 2013
Цель исследования – выявить особенности восприятия семьи детьми старшего дошкольного возраста.
Для достижения цели исследования были поставлены следующие задачи:
1. Проанализировать понятие семьи в психологии, ее значение.
2. Рассмотреть особенности современной семьи ее влияние на ребенка.
3. Экспериментально выявить особенности восприятия семьи детьми старшего дошкольного возраста.
Особенности слухового восприятия у детей с ТНР
Курсовая работа, 15 Марта 2013
Ранний и дошкольный возраст являются периодом наиболее интенсивного формирования речи, эффективность которого зависит от нормального функционирования и взаимодействия различных анализаторных систем. В это время происходит развитие и совершенствование различных компонентов слухового восприятия, благодаря этому ребенок начинает дифференцировать пространственные, временные, тембровые, звуковысотные, динамические, ритмические, фонематические признаки звуков (К.В. Тарасова, Б.М. Теплов, Н.Х. Швачкин).
Особенности зрительного восприятия глухих детей
Реферат, 02 Мая 2013
Глухой может воспринимать речь говорящего, опираясь, главным образом, на зрительные восприятия. Каждая фонема нашего языка имеет свой соответствующий артикулярный образ. Глухой ребенок зрительно воспринимает и запоминает этот образ. В дальнейшем в процессе длительных упражнений глухой может различать зрительно артикуляторные образы целых слов.
Особенности восприятия будущего супруга (супругу)
Курсовая работа, 16 Ноября 2013
Актуальность данной темы заключается в том, что ежедневно люди находятся в активном поиске партнеров, которые в дальнейшем станут их супругами. Цель исследования – изучить особенности восприятия и выбора брачного партнера. Предмет исследования - особенности восприятия процесса выбора брачного партнера. Объект исследования – восприятие брачного партнера.
Методы исследования:
- теоретический анализ литературы по данной проблеме;
- изучение, обобщение данных по проблеме.
Профессиональные особенности восприятия человека
Реферат, 10 Ноября 2013
Непременным условием превращения каждого человека в субъекта познания других людей является деятельность, включаясь в которую человек оказывается связанным с этими людьми множеством определенных отношений. Не требует особых доказательств факт, что каждый человек познает других людей не ради праздного любопытства. Формирующиеся у него образы людей и понятия о личности служат целям регуляции его деятельности, его поведения в общественной среде — в производственном и учебном коллективах, в семье, на отдыхе и пр.
Особенности восприятия потребителями товара-новинки
Реферат, 14 Октября 2012
При неприятии нового товара потребителями возникновение убытков неизбежно и лишь своевременное определение того, как товар воспринимается потребителями можно их избежать, устранив недостатки товара либо сняв его с производства. Изучение восприятие нового товара потребителями является очень важной составляющей в прогнозировании спроса, что позволяет предприятию не работать вслепую, а точно просчитывать каждый шаг, а также создаёт возможность рационального управления ассортиментом.
Гендерные особенности восприятия семейных конфликтов
Курсовая работа, 23 Апреля 2015
На сегодняшний день одной из самых популярных тем принято считать семейные отношения. Достаточно часто любящие друг друга супруги не могут прийти к обоюдному решению по какому-либо вопросу, проблеме. Из-за этого у них возникают конфликтные ситуации. Конфликты, которые продолжаются достаточно долгое время нередко приводят к разводу.
Актуальность проблемы изучения супружеского конфликта объясняется необходимостью поиска путей его профилактики, для сохранения устойчивости брака и предотвращения разводов на почве неразрешимых, деструктивных конфликтов.
Свойства величины, особенности восприятия дошкольника
Реферат, 15 Апреля 2014
В первые семь лет ребёнок проходит через три основных периода своего развития, каждый из которых характеризуется определённым шагом навстречу общечеловеческим ценностям и новым возможностям познавать мир. Эти периоды жизни ограничены друг от друга; каждый предшествующий создаёт условия для возникновения последующего, и они не могут быть искусственно «переставляемы» во времени.
Особенности восприятия у людей с особыми потребностями
Курсовая работа, 14 Марта 2012
Цель: Изучение особенностей восприятия у людей с особыми потребностями, их способы и адаптации.
Лингвокультурологические особенности восприятия времени
Дипломная работа, 04 Февраля 2014
Цель исследования — рассмотреть лексические способы репрезентации темпоральности в русском и турецком языках в контексте их семантики — предполагает постановку и решение следующих задач:
1. установить место категорий именной, наречной и глагольной темпоральности в составе лингвистического поля времени;
2. выявить ядро и периферию темпоральности в исследуемых языках;
3. дифференцировать лексические средства репрезентации временных отношений с точки зрения их функциональных возможностей;
4. исследовать семантического потенциала выделенных темпоральных форм;
5. проследить воздействие временной лексики на семантику высказывания в целом в зависимости от темпоральной ситуации.
Особенности восприятия, мышления, памяти у детей с нарушениями речи
Реферат, 20 Мая 2014
Внимание — это свойство или особенность психической деятельности человека, обеспечивающая наилучшее отражение одних предметов и явлений действительности при одновременном отвлечении от других.
Основные функции внимания:
— активизация нужных и торможение ненужных в данный момент психологических и физиологических процессов;
— способствование организованному и целенаправлен ному отбору поступающей информации в соответствии с актуальными потребностями;
Особенности фонематического восприятия у младших школьников с ФФНР
Дипломная работа, 15 Ноября 2013
Цель исследования - усовершенствовать логопедическую работу с детьми, страдающими фонетико–фонематическим недоразвитием речи и сформировать рекомендаций для учителей и родителей, способствующих повышению эффективности коррекционных мероприятий.
В соответствии с гипотезой и целью исследования были определены основные задачи:
1. Изучить состояние проблемы в теории и практики коррекционной работы;
2. Изучить приемы работы по развитию фонематического восприятия у младших школьников с ФФНР, предложенные различными авторами;
3. Экспериментально выявить уровни сформированности фонематического восприятия у младших школьников с ФФНР;
Особенности процессов восприятия у дошкольников с недоразвитием речи
Курсовая работа, 19 Мая 2014
В настоящее время специалистов в области психологии интересует проблема развития ребенка. Их интерес не случаен, так как известно, что дошкольный период является наиболее интенсивным в физическом, психическом и нравственном развитии.
Изучению особенностей восприятия посвящено немало работ в психологии. Фундаментальными трудами являются труды В.И. Бельтюкова, Л.И. Божовича, В.А. Ганзена, Л.С. Выготского, П.Я. Гальперина, , А.В. Запорожца, С.Л. Рубинштейна и др.
Особенности восприятия и изображения природы в литературе романтизма
Курсовая работа, 22 Октября 2014
Образ морской стихии, многогранно воплотившийся в русской поэзии, восходит к одному из ключевых архетипов мировой культуры – архетипу воды.
Вода издавна воспринималась как «универсальный символ чистоты, плодородия и источник самой жизни», но одновременно с этим в фольклоре закрепилось и древнее архетипическое значение воды как переходного состояния.
Особенности восприятия детьми произведений художественной литературы
Реферат, 03 Декабря 2015
Воспитательная функция литературы осуществляется особым, присущим
лишь искусству способом – силой воздействия художественного образа.
Чтобы полностью реализовать воспитательные возможности литературы,
необходимо знать психологические особенности восприятия и понимания
этого вида искусства дошкольниками.
Литературное произведение обращается одновременно и к чувству, и к
мысли читателя, помогая ему освоить богатый духовный опыт человечества.
Е. А. Флерина называла характерной чертой восприятия художественного
произведения детьми единство «чувствующего» и «мыслящего».
Особенности восприятия архитектуры детьми старшего дошкольного возраста
Статья, 20 Марта 2014
Гуманизация образования как одна из задач современной школы предполагает сосредоточение усилий на развитии каждого ребёнка как творческой индивидуальности, неповторимости личности. Особое значение в этом процессе имеет художественно-творческое развитие, определяющее возможность проявления и полноту раскрытия творческих способностей детей в различных видах художественной деятельности. Вопросы художественно-творческого развития личности являются предметом изучения многих наук: философии, психологии, педагогики. В исследованиях подчёркивается необходимость решения данной проблемы, начиная с дошкольного возраста, характеризующегося особой сензитивностью к различным видам художественной деятельности.
Психолого-возрастные особенности целевой аудитории при восприятии рекламы
Доклад, 05 Июня 2013
Человеческий мозг, как губка, впитывает любую информацию, ведь она может понадобиться ему в будущем. Лишь в дальнейшем, по мере накопления жизненного опыта и развития логического мышления, воспринимаемое начинает подвергаться критическому анализу. Бесконечное повторение одной и той же рекламы быстро приводит к эффекту «перекорма». Обилие рекламных вставок во время просмотра телепрограмм и однотипные сюжеты вызывают раздражение. Взрослые быстро переключают телевизор с одной программы на другую, чтобы не смотреть рекламу. У маленьких детей же практически отсутствует чувство раздражения. Один и тот же телеролик они готовы смотреть многократно и с неослабевающим интересом.
Особенности восприятия и понимание эмоций у младших школьников в классах КРО
Курсовая работа, 17 Апреля 2013
Цель работы: изучить теоретические основы. Изучить восприятие и понимание эмоций у младших школьников в классах КРО. Определить основные направления действий по дальнейшему исследованию проблемы в дипломной работе.
Для достижения поставленных целей необходимо решить ряд задач:
1). Изучить восприятие и эмоции в рамках отечественной и зарубежной литературы на эту тему.
2). Рассмотреть психологические особенности восприятия и эмоций у детей, обучающихся в классах КРО и их специфику.
3). Подобрать блок методик.
Психологические особенности эмоционального восприятия музыки в период юности
Дипломная работа, 11 Января 2015
Цель данной дипломной работы - изучение психологических особенностей эмоционального восприятия музыки (в стиле рок и классика) в период юности с целью определения возможности ее дальнейшего внедрения в образовательном процессе высшего учебного заведения.
Особенности самовосприятия и межличностного восприятия больных алкоголизмом
Курсовая работа, 27 Апреля 2013
Целью настоящего исследования явилось установление взаимозависимостей структурных компонентов самосознания, (эмоционального, когнитивного и регулятивного) и их возможного влияния на регуляцию поведения в условиях болезни, что и определило конкретные задачи исследования:
1. Экспериментальное исследование когнитивной составляющей самосознания у больных алкоголизмом.
2. Изучение эмоционально-ценностного компонента, самосознания больных алкоголизмом.
3. Выявление возможных вариантов соотношения структурных компонентов самосознания и их влияния на регуляцию поведения в условиях болезни.
Особенности восприятия детьми дошкольного возраста художественной литературы
Курсовая работа, 13 Ноября 2013
Цель данной работы: определить роль восприятия художественной литературы в формировании личности ребенка.
Объект: художественное восприятие детьми дошкольного возраста. Предмет: педагогические условия развития восприятия у детей дошкольного возраста художественной литературы. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: - рассмотреть особенности восприятия детьми дошкольного возраста литературных произведений; - выделить задачи ознакомления детей с художественной литературой. - проверить эффективность использования мероприятий, организованных на формирование восприятия сказки детьми дошкольного возраста.
Изучение особенностей межличностного восприятия подростком группы сверстников
Курсовая работа, 09 Ноября 2015
Цель исследования: Выявить особенности формирования межличностного восприятия подростками 13-14 лет группы сверстников.
Задачи исследования:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по теме исследования.
2. Дать характеристику межличностного восприятия подростком группы сверстников.
3. Выявить характер межличностного восприятия подростком из благополучных семей группы сверстников.
4. Выявить характер межличностного восприятия подростком из неблагополучных семей группы сверстников.
Особенности обучения восприятию и пониманию иноязычной речи на слух в средней школе
Курсовая работа, 22 Мая 2013
Цель работы состоит в исследовании особенностей обучения восприятию и пониманию иноязычной речи на слух в средней школе.
Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть психофизиологические механизмы восприятия и понимания иноязычной речи на слух;
2. Изучить трудности восприятия и понимания иноязычной речи на слух;
3. Охарактеризовать особенности коммуникативного подхода к обучению восприятию иноязычной речи на слух;
4. Разработать комплекс упражнений по обучению аудированию.
Особенности зрительного восприятия у детей дошкольного возраста с нарушением зрения
Курсовая работа, 03 Января 2013
Цель: выявить особенности зрительного восприятия у детей дошкольного возраста с нарушением зрения.
Задачи:
изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушением зрения.
охарактеризовать особенности зрительного восприятия у детей дошкольного возраста с нарушением зрения.
экспериментально исследовать зрительное восприятие детей с нарушением зрения.
проанализировать результаты констатирующего эксперимента.
Особенности фонематического восприятия у слабослышащих детей младшего школьного возраста
Курсовая работа, 12 Марта 2014
Цель исследования – выявить уровень развития фонематического восприятия у слабослышащих детей младшего школьного возраста. Задачами исследования являются:
1. Изучить психолого-педагогическую, методическую литературу по проблеме развития фонематического восприятия у слабослышащих детей младшего школьного возраста;
2. Подобрать диагностический инструментарий для слабослышащих детей младшего школьного возраста;
3. Определить критериальную базу по определению уровня развития фонематического восприятия у слабослышащих детей младшего школьного возраста;
4. Проанализировать полученные результаты.
5. Разработать коррекционно-развивающую программу по развитию фонематического восприятия у слабослышащих детей младшего школьного возраста.
Особенности восприятия телевизионной рекламы, выполненной в различных культурных традициях
Реферат, 25 Октября 2012
В наше время в результате мощного развития средств массовой коммуникации наблюдается процесс создания единого информационного пространства. Он влияет как на национальный менталитет народа в целом [1,4,5], так и на особенности картины мира отдельного субъекта, благодаря широкой доступности инокультурных информационных продуктов. Расширение и обогащение картины мира образами и сложными искусственными стимулами, не свойственными родной культуре человека, требует от него определенной адаптации к ценностным структурам и знаковому коду коммуникативного сообщения, для того, чтобы информация, заложенная в нем, была воспринята
Особенности восприятия телевизионной рекламы, выполненной в различных культурных традициях
Реферат, 16 Июня 2013
Целью данного исследования было выявление особенностей восприятия зрителями, воспитанными в русской культурной традиции (носителями российского менталитета), коммуникативных сообщений, выполненных в жанре телевизионной рекламы и принадлежащих к широко распространенным культурным традициям: европейской, американской, восточной (японской) и русской.
Задачей исследования явилась разработка и апробация методики исследования восприятия зрителем продукта художественной коммуникации методом семантического дифференциала.
Эмпирическое исследование особенностей зрительного восприятия у старших дошкольников с задержкой психического развития
Курсовая работа, 01 Декабря 2011
Цель работы:
1.Изучение особенностей развития зрительного восприятия у детей старше дошкольного возраста с задержкой психического развития.
Задачи:
1.Изучить психолого- педагогическую литературу по проблеме развития зрительного восприятия.
2.Изучение особенностей зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста.
3. Проанализировать зрительное восприятие детей старшего дошкольного возраста.