Психотипы личности в общении
Реферат, 18 Января 2014
В зависимости от различий темперамента и характера крайне различны будут также и те пути и способы, какими человек воздействует на окружающую жизнь, стремясь, так или иначе, приспособиться к ней. И именно индивидуальные различия в реакции индивидуума на окружающую среду и лежат в основе того, что называют делением личностей по их психическому содержанию.
Потребность в общении личности
Реферат, 07 Декабря 2012
Существует несколько подходов в изучении общения:
- субъект-субъектный - партнер по общению остается для собеседника значимой, уникальной, неповторимой личностью,
- моносубьективный опирается на представление о том, что человек в этом мире практически одинок и общение для него является эпизодом в жизни.
Общение как фактор развития личности
Курсовая работа, 19 Октября 2014
Цель исследования данной темы заключается в изучении общения, как фактора развития личности.
.Для достижения цели исследования определяются следующие задачи:
- ознакомиться с общей характеристикой общения, его функциями, структурой и средствами;
- изучить понятие и сущность общения;
- рассмотреть структуру и функции общения;
- изучить виды и формы общения;
- ознакомиться с общением как фактором развития личности;
- изучить роль общения в психологическом развитии человека;
- рассмотреть технику и приемы общения;
- изучить развитие общения.
Развитие личности в процессе общения
Курсовая работа, 04 Августа 2014
Социальные контакты между людьми представлены деятельностью и общением. Между общением и деятельностью как видами человеческой активности, существуют различия. Результатом деятельности является создание какого-либо материального или идеального продукта. Результатом же общения становится взаимное влияние людей друг на друга. Деятельность и общение, несмотря на их различия, являются взаимосвязанными сторонами социальной активности человека. Деятельность не может ни возникнуть, ни осуществляться без интенсивного общения. Общение же представляет собой специфический вид человеческой деятельности. В реальной жизнедеятельности человека общение и деятельность как формы социальной активности выступают в единстве, но в определенной ситуации могут быть реализованы и независимо друг от друга.
Факторы детерминации поведения личности в деловом общении
Доклад, 09 Октября 2013
Детерминизм (в психологии) (от лат. determinare — определять) — закономерная и необходимая зависимость психических явлений от порождающих их факторов.
Отвлекаясь от содержания тех или иных конкретных поведенческих актов, лежащих в их основе ценностей и мотивов, можно попытаться выделить наиболее важные факторы, детерминирующие ролевое поведение в деловом общении. Познавательная ценность данного подхода объясняется тем, что поведение любого индивида определяется не только набором личностных качеств, особенностями конкретной ситуации, но и не всегда учитываемой спецификой той социальной среды, в рамках которой реализуется его деловая активность.
Воспитание, деятельность и общение как факторы развития личности
Контрольная работа, 05 Ноября 2014
Изучающему всякую науку весьма важно осмысливать сущность ее основных понятий. «Научный подход, научная позиция, - писал математик академик А.Д.Александров, - требует точности понятий, точности употребляемых терминов, тем более что одни и те же слова употребляются сплошь и рядом в разных смыслах» [5, с. 50].
Человек не рождается личностью, а становится ею в процессе развития. Понятие «личность» в отличие от понятия «человек» - социальная характеристика человека.
Психологические средства воздействия на личность в деловом общении
Реферат, 03 Января 2014
В работе описаны некоторые приемы и техники, освоение которых поможет научиться устанавливать контакт с людьми, что является залогом эффективного общения.
Значение процесса общения для развития личности в старшем школьном возрасте
Доклад, 23 Февраля 2013
Значение процесса общения для развития личности в старшем школьном возрасте является общепризнанным (Л.И. Божович, И.С. Кон, М.И. Лисина, А.В. Мудрик и др.). Не вызывает сомнения и прямая взаимосвязь осо¬бенностей личности субъектов общения и успешности коммуникативной деятельности. В то же время факторы развития коммуникативных свойств личности до насто¬ящего времени изучены не полностью.
Общение как взаимодействие. Структурный анализ личности. Трансакционный анализ Э.Берна (поведенческие характеристики Родителя, Взрослог
Реферат, 15 Декабря 2010
Интерактивная сторона общения связана с взаимодействием людей, с непосредственной организацией их совместной деятельности, при этом действие является основным содержанием общения. Описывая общение, мы чаще всего используем слова, обозначающие действия. Например, «при решении вопроса мы топтались на одном месте» или «он давил на меня, но я не поддался». В своем собственном общении мы реагируем на действие партнера, причем в одном случае нам кажется, что партнер нас толкает на что-то, а мы сопротивляемся, в другом – что наши действия едины, мы «заодно» и т. д. За словами стоят действия, причем за одними и теми же словами могут стоять разные действия. Поэтому, общаясь, мы задаем себе вопрос: «Что собеседник делает?», отвечаем на него и свое поведение строим, исходя из полученного ответа. Что позволяет нам понять смысл действий партнера? Одним из возможных способов понимания общения является восприятие положения партнеров, а также их позиций относительно друг друга. В любом разговоре, беседе большое значение имеет статус партнера, причем не постоянный статус, а статус «здесь и сейчас», в момент общения. Важно и то, кто в данном общении ведущий, а кто ведомый. Позиции в общении рассматриваются в русле трансактного анализа.