Система образования Японии
Реферат, 19 Января 2014
Мало кто знает, что школьное образование в Японии длится целых 12 лет, более чем половина из которого уходит на начальную школу из-за черезмерной сложности изучения родного языка. Минимум каждый ученик должен освоить 1850 иероглифов (данные требования установило министерство образования Японии). Вы скажете – этого же так мало! Да, действительно, чтобы понять то, что написано в японских газетах нужно хотя бы знать порядка 3000 иероглифов. С другой стороны, неужели так сложно выучить всего 2 тысячи иероглифов за 12 лет? Конечно сложно, ведь каждый из них имеет по несколько значений и два варианта прочтения.
Система высшего образования Японии
Реферат, 12 Мая 2015
Известная благодаря миниатюрным вещам, скоростям и передовым технологиям, Япония является одной из наиболее развитых стран мира. Неудивительно, что в основе всех этих инноваций лежит прекрасная система высшего образования. По результатам рейтинга университетов мира три японских университета входят в топ-50: Университет Токио (University of Tokyo) – 25-е место, Киотский университет (Kyoto University) – на 32-м и Университет Осаки (Osaka University) на 45-м месте.
Система образования в Китае и Японии
Курсовая работа, 05 Ноября 2014
Цель исследования - осуществить анализ современного состояния системы образования в Китае и Японии.
Объект, предмет и цель исследования обусловили постановку следующих исследовательских задач:
- на основе обобщения имеющейся научно-педагогической литературы и нормативных документов выявить особенности системы образования в Китае и Японии;
- рассмотреть структурную модель образования, существующую в настоящее время в Китае и Японии;
Система высшего образования в Японии
Реферат, 24 Января 2014
Система высшего образования Японии ведет свое начало со времен реставрации Мэйдзи. До этого периода в некоторых крупных городах функционировали спонтанно возникавшие высшие школы, где дети японской аристократии и военных изучали сочинения китайских классиков, право и боевое искусство. Имелись также высшие медицинские школы. Большинство таких школ, получив статус колледжей, вошли потом в состав университетов.
Система дошкольного образования в Японии
Реферат, 08 Марта 2015
Японцы относятся к детям с особой любовью. Еще в начале прошлого века российский ученый-японовед Г.Востоков подметил, что японцы воспитывают детей «с такою мягкостью и любовью, что не действует угнетающим образом на душу детей. Никакой ворчливости, никаких строгостей, почти полное отсутствие телесных наказаний; давление на детей оказывается в такой мягкой форме, что кажется, будто дети сами себя воспитывают и что Япония – детский рай, в котором нет даже запрещенных плодов...»
Образование феодального общества и государства в Японии
Реферат, 10 Марта 2013
Образование феодального общества и государства в Японии. В III в. в Японии начался процесс разложения первобытнообщинного строя. Внутри родов выделяется родовая аристократия, развиваются имущественное и социальное неравенство, различные формы эксплуатации привилегированной родовой верхушкой своих сородичей и иноплеменников, захваченных в ходе войн. Рабские формы эксплуатации, способствовавшие укреплению социально-экономических и политических позиций родовой знати, не получили, однако, широкого распространения. Географические условия Японии, ее островное положение, гористость местности сковывали их развитие.
Современное дизайн-образование в странах Западной Европы, Ближнего Востока, Японии, России и США
Реферат, 16 Июня 2015
Дизайн (англ.design – проектировать, конструировать) – проектная худо¬жест¬венно-техническая деятельность по разработке промышленных изделий с вы¬со¬кими потребительскими свойствами и эстетическими качествами, по формированию гармоничной предметной среды жилой, производственной и социально-культурной сфер. Объектами промышленного дизайна являются промышленные изделия (оборудование, бытовая техника, мебель, посуда, одежда и пр.).
Пионерами дизайна были архитекторы и художники, которые осознали но¬вые возможности, открывающиеся перед ними с развитием массового машинного производства.