Антропология как область научного познания о культуре
19 Июня 2014 в 18:50, контрольная работа
В своей работе, я хочу раскрыть понятие антропологии и показать, что она является областью познания о культуре.
В предмете культурной антропологии важно выделять два принципиально важных момента:
1) проблемная область культурной антропологии шире, чем круг вопросов, исследуемых в рамках анализа первобытности;
2) объект изучения культурной антропологии не исчерпывается только археологическими культурами.
Эмпирический и теоретический уровни научного познания
12 Декабря 2013 в 16:45, реферат
В современной философской литературе, как в учебных пособиях, так и в научных работах, данная тема получила обширное освящение, что также свидетельствует об её значимости.
Целью данного реферата является рассмотрение научного исследования как единого гармоничного целого практики и теории, определение критерий научности.
Роль и функции философии в научном познание и развитии науки
07 Ноября 2013 в 15:21, доклад
Философии не безразлично, в каком направлении будут получены научные результаты, в каком направлении будут расходоваться средства на получение этих результатов, а также какое воздействие будут оказывать научные результаты на последующее развитие общества. К примеру, ведь сейчас современная наука вторглась в глубинные структуры живой и неживой материи, использует информационные процессы для расшифровки структур психики, социальных структур и, вообще, современное моделирование разнообразных процессов с помощью вычислительной техники достигло невиданных масштабов.
Современное естествознание и методология научного познания
26 Октября 2014 в 22:39, реферат
Познание - это крайне сложный, продолжительный, практически бесконечный и противоречивый процесс. Знакомство с секретами мира, окружающего человека стремление обнаружить истинную сущность предметов и явлений, внутренние связи, тенденции развития требует совместных усилий многих поколений человека, всех представителей науки. Чем глубже исследователь проникает в сущность материального и духовного мира, в их волшебные тайны, тем сложнее и многостороннее становится процесс познания. Поэтому поиск правильных методов научного познания, определение способов и правил приобретения истинных знаний приобретает важное научное и методологическоенияует применения в процессе познания новых методов и способов, являющихсяпо своей су значение.
Научное познание и его особенности. Критерии истинности в науке
15 Мая 2013 в 11:06, лекция
Познание есть высшая форма отражение объективной действительности, это вид деятельности, направленный на постижение окружающего мира и самого себя в этом мире. Следует отметить, что в процессе познания человек использует как чувства, так и разум, причем в тесной их связи между собой и прочими способностями человека. Так, органы чувств снабжают разум человека данными и фактами о познаваемом предмете, а разум их обобщает и делает определенные выводы.
Основная форма познания в наше время – это наука, хотя существуют формы и религиозного и обыденного познания (например, «бытовое знание»).
Существующие уровни познания в методологии научных исследований
25 Октября 2013 в 12:11, контрольная работа
Процесс научного познания в самом общем виде представляет собой решение различного рода задач, возникающих в ходе практической и теоретической деятельности. Решение возникающих при этом проблем достигается путем использования особых приемов (методов), позволяющих перейти от того, что уже известно, к новому знанию. Такая система приемов называется методом. Метод – это совокупность приемов и операций, принципов и правил практического и теоретического освоения действительности.
Метод научного познания Ф.Бэкона и его значение для развития науки
10 Октября 2014 в 16:33, реферат
Цель данной работы — анализ научного метода познания, предложенного Ф.Бэконом.
Новое время — это эпоха, которая охватывает в истории человечества XVII, XVIII, XIX века. Условно началом Новой истории считается Английская буржуазная революция 1640 года (есть и другие точки зрения на начало Новой истории), которая ознаменовала собой начало нового периода — эры капитализма или буржуазных отношений, которые приводят к изменению сознания людей. Человек становится менее духовным, он устремлен не к потустороннему блаженству, не к истине, а к преобразованию и увеличению своего уровня комфортности. Важнейшим фактором такого изменения общественного сознания оказывается наука.
Метод научного познания Ф. Бэкона и его значение для развития науки
05 Мая 2013 в 17:45, реферат
Цель данной работы – анализ научного метода познания, предложенного Ф. Бэконом.
17 в. - это новый период в развитии философии, период Нового времени. Особенностью этого периода является упрочнение буржуазии, что приводит к изменению в сознании людей. Человек становится менее духовным, он все больше устремлен повысить свой уровень комфорта.
Взаимосвязь эмпирического и теоретического уровней научного познания
22 Апреля 2014 в 14:37, реферат
Научные знания представляют собой сложную развивающуюся систему, в которой по мере эволюции возникают все новые уровни организации. Они оказывают обратное воздействие на ранее сложившиеся уровни знания и трансформируют их. В этом процессе постоянно возникают новые приемы и способы теоретического исследования, меняется стратегия научного поиска. Чтобы выявить закономерности этого процесса, необходимо предварительно раскрыть структуру научных знаний. В своих развитых формах наука предстает как дисциплинарно - организованное знание, в котором отдельные отрасли - научные дисциплины (математика; естественно-научные дисциплины - физика, химия, биология и др.; технические и социальные науки) выступают в качестве относительно автономных подсистем, взаимодействующих между собой.
Роль классификаций в научном познании и повседневной жизни. Виды классификаций
11 Июня 2013 в 10:57, реферат
Актуальность темы заключается в том, что классификация играет большую роль в научном познании и практической деятельности людей. Она позволяет нам правильно ориентироваться в окружающем мире, принимать верные решения и осуществлять эффективные (ведущие к достижению нужных нам целей) действия.
Истина как высшая ценность научного познания. Относительная и абсолютная истина
09 Декабря 2013 в 15:45, реферат
При рассмотрении проблемы истины важно уяснить специфику ее классической, неклассической и постнеклассической трактовки, а также особенности современного понимания ряда частных вопросов: ситуативность и объективный характер истин социально-гуманитарных наук; их взаимосвязь с социальной реальностью; экзистенциально-антропологический подход к истине в гуманитарном знании. Различные науки о человеке и обществе в своем становлении и развитии находятся сегодня на разных этапах. Вследствие этого, а также вследствие традиций и особенностей каждой из наук, они могут пользоваться, преимущественно, классической, неклассической или постнеклассической концепциями истины.
Биографический метод как средство научного познания личности в литературоведении
26 Марта 2014 в 17:09, реферат
Биографический метод (он же психобиографический) занимает всё более заметное место в арсенале современной психологии и смежных гуманитарных наук. Его развитие имеет длительную, богатую историю, которую творили философы, историки, социологи, искусствоведы, науковеды и, конечно, психологи. Среди тех, кто внёс существенный вклад развитие биографической психологии в XX веке, стоят психологи Н.А.Рыбников, Б.Г.Ананьев, С.Л.Рубинштейн (СССР - Россия), австрийские Зигмунд Фрейд, Шарлотта Бюлер, Виктор Франкл, немецкие Альфред Адлер, Ганс Томэ, американские Г.Олпорт, А.Маслоу и другие.
В современной науке усиливается тенденция целостного изучения личности на всём протяжении её жизни в масштабе исторической эпохи, в связи с чем биографические методы приобретают большую популярность и развитие.
Основные критерии научного познания. Основные открытия, имеющие отношение к пониманию устройства Вселенной, сделанные в 20-21 веке
21 Октября 2013 в 19:04, реферат
Основные критерии научного познания
1.Системность знания - совокупность знаний, приведенных в порядок на основании определенных теоретических принципов, которые объединяют отдельные знания в целостную систему.
2.Наличие отработанного механизма для получения новых знаний – наука – это не просто система знаний, но и деятельность по их получению, что предусматривает не только отработанную методику практического и теоретического исследования, но и наличие людей, специализирующихся на этой деятельности, соответствующих организаций, координирующих исследования, а также необходимых материалов, технологий и средств фиксации информации.