Направленность личности

Реферат, 10 Июня 2015

Ведущий компонент структуры личности, основное системообразующее качество личности – направленность личности – система устойчивых мотивов (доминирующих потребностей, интересов, склонностей, убеждений, идеалов, мировоззрения), определяющая поведение личности в изменяющихся внешних условиях.

Направленность личности

Контрольная работа, 11 Ноября 2013

Личность есть то, куда она стремится. Человек начинается с того, что для него становится что-то дорого, что он ради чего-то готов себя поднять, с того, что что-то для него становится иногда важнее его личного существования.
Хотите понять в человеке главное - поймите, что движет этим человеком, каковы его настоящие стремления.
Направленность личности часто описывают словами "преобладающие интересы и стремления", "иерархия мотивов", иногда - личная идеология.

Направленность личности

Контрольная работа, 29 Января 2013

Целью данной работы является рассмотреть направленность личности как систему устойчивых доминирующих мотивов. Задумываясь над особенностями своего внутреннего мира, мы вольно или невольно стремимся осознать свои потребности и желания, свои способности и характер.
Знания, полученные в ходе выполнения контрольной работы, могут быть использованы мной в дальнейшем, как в процессе учебы, так и на практике.

Активность и направленность личности

Реферат, 16 Марта 2014

Тема личности человека, динамика ее развития, процессы ее становления и существования волновали человечество с доисторических времен. Стремление познать самого себя, стремление разобраться в глубинах своего существа направляло мысли людей в сложный и запутанный мир человеческой психики. По той причине, что человек внутренне весьма мало изменился за последние четыре-пять тысяч лет, мы можем утверждать, что актуальность самопознания остается неизменно высокой в системе ценностей человека. Рассматривая историю развития психики ребёнка, мы не можем обойтись без анализа потребности в новых впечатлениях и общении. Избирательность восприятия человеком окружающего мира мы также связываем с потребностями и интересами личности; выясняется, что и наша память зависит от направленности личности: что именно запоминается, как и на какой срок опять-таки связано с потребностями и интересами. Без направленности не обойтись при анализе мыслительной деятельности и внимания.

Спасобности и направленности личность

Реферат, 12 Декабря 2011

Изучение психического облика личности, - писал С.А. Рубинштейн,- включает три основных вопроса. Первый вопрос, на который мы стремимся получить ответ, когда хотим узнать, что представляет собой тот или иной человек, гласит: чего хочет человек, что для него привлекательно, к чему он стремится? Этот вопрос об его направленности, об его установках и тенденциях, потребностях, интересах и идеалах. Но вслед за вопросом о том, чего хочет человек, встаёт вопрос: а что он может? Это вопрос о способностях, о дарованиях человека, о его одаренности. Однако способности, это сперва только возможности; для того, чтобы знать как реализует и использует их человек, нам нужно ещё знать что он есть, что закрепилось в качестве стержневых особенностей его личности. Это вопрос о характере человека.

Когнитивное направление в изучении личности

Контрольная работа, 24 Апреля 2012

Структура современной психологической науки сложна. В настоящее время система психологических наук продолжает активно развиваться (каждые 4-5 лет появляется новое направление), поэтому правильнее было бы говорить не об одной науке психологии, а о комплексе развивающихся психологических наук., Характерно, что «старые» направления мирно сосуществуют с новыми, живут параллельно друг с другом. Сейчас психология представляет собой весьма разветвленную систему наук.

Направление и мотивация деятельности личности

Реферат, 26 Ноября 2011

Направленность личности - это система побуждений, определяющая избирательность отношений и активность человека. С древнейших времен мыслители пытались определить источники активности личности, смысл жизни человека. Одни считали, что стремление к удовольствию является основным мотивом поступков индивида. Другие находили, что исполнение долга составляет основное побуждение и смысл жизни человека. При этом долг рассматривается абстрактно, вне реальных общественных требований. Побуждать человека могут как материальные, так и идеальные мотивы. Ф. Энгельс указывал, что человеком могут двигать материальные интересы, помыслы и страсти, а в конечном итоге внешние причины, обстоятельства жизни, экономические, моральные и политические отношения. Латинский афоризм гласит: "Я человек, и ничто человеческое мне не чуждо". Этот афоризм привел К. Маркс, когда его спросили о его интересах. И действительно, личность вступает в многообразные общественные связи, отношения и осуществляет деятельность в различных областях практики: при этом личность исходит из разных побуждений или мотивов.

Направленность личности: классификация потребностей

Реферат, 22 Ноября 2012

Исследования профессиональной направленности личности

Реферат, 16 Ноября 2015

В процессе личностно ориентированного образования и профессионального самоопределения становится наиболее значимой диагностика. Она используется для оценки возможностей ученика, для решения пригодности какой-либо образовательной программы, для нацеливания обучения на поддержку и развитие самых разных возможностей ученика через процесс его сотрудничества с взрослыми и сверстниками.

Основные направления формирования духовных качеств личности

Курсовая работа, 08 Апреля 2015

Актуальность темы имеет значительный интерес в современном обществе к проблемам становления личности, ее духовному, нравственному развитию. Настоящее время характеризуется частыми военными конфликтами, террористическими актами, техногенными катастрофами, причиной которых является сам человек. Каждый человек - это, прежде всего, личность со своими ценностными ориентирами, идеалами, неповторимым внутренним миром

Гендерные особенности направленности личности студентов-спортсменов

Курсовая работа, 01 Апреля 2014

Актуальность теоретического и эмпирического исследования проблем направленности личности как свойства личности и социально-психологического явления обусловлена не только запросами общественной практики, но и логикой развития самой психологической науки. Немаловажны здесь также и практическая необходимость преодоления бытийного понимания личности, потребности её целенаправленного развития, саморазвития и формирования активной жизнетворческой позиции в сложных условиях процессов глобализации.

Формирование направленности личности школьников на уроках иностранного языка

Курсовая работа, 16 Января 2013

Цель: анализ процесса формирования направленности личности учащихся на уроках иностранного языка в основной общеобразовательной школе.
Задачи:
1. Проанализировать роль направленности и ценностной ориентации в формировании личности.
2. Выделить основные виды направленности личности.
3. Определить особенности формирования направленности личности детей школьного возраста на уроках иностранного языка.
4. Определить доминирующие виды направленности личности школьников.
5. Разработать приёмы формирования направленности личности школьников подросткового возраста.

Планирование психодиагностической работы. Методики диагностической направленности личности

Контрольная работа, 29 Апреля 2014

Современный мир, общество - многогранно и противоречиво и его проблемы все менее поддаются решению привычными способами. Возможно. Поэтому и возникла необходимость в обучении психологов - теоретиков и практиков, которые в силах решать проблемы общества научно-практическими методами.
Любой Вуз готовит студентов к практической работе. Но успех в практике невозможен без умения осмысливать собственную деятельность с научных позиций. Сегодня это положение актуально, как никогда. Ведь любая работа психолога представляет собой научное исследование, в ней никогда нет единых правил и догм, но всегда есть момент творческого осмысления психического с помощью общепринятых нормативов.
Это обстоятельство повышает значение самостоятельных, исследовательских форм в обучении психологов - рефератов, курсовых и дипломных работ. Их выполнение предполагает умение не только пользоваться научными знаниями, но и в определенной степени их производить. Такое умение составляет содержание методологической компетентности психолога как профессионала.

Формирование основ безопасности и жизнедеятельности, как одно из направлений социального развития личности дошкольника

Реферат, 04 Декабря 2013

Обеспечение безопасности жизнедеятельности является приоритетной задачей для личности, общества, государства. «Стратегический приоритет политики в сфере детства – это формирование и развитие ценностей здорового образа жизни», - подчеркнуто Президентом РФ в послании Федеральному Собранию на 2011-2013 гг. Одним из направлений формирования здорового образа жизни является обеспечение безопасности жизнедеятельности личности, общества, государства. В этой связи формирование безопасности жизнедеятельности детей в условиях дошкольного образовательного учреждения является актуальной и значимой проблемой для педагогического сообщества, поскольку обусловлена объективной необходимостью информирования детей о правилах безопасного поведения, приобретения ими опыта безопасного поведения в быту, важностью целенаправленной деятельности в этой области родителей и работников ДОУ.

Исследование профессиональной направленности личности студентов химического факультета на педагогическую и исследовательскую специаль

Курсовая работа, 13 Августа 2012

Поскольку одним из основных направлений деятельности Кемеровского университета является подготовка учительских кадров, целью настоящей работы явилось исследование профессиональной направленностью личности студентов химического факультета на профессии педагога и исследователя профессий педагога и исследователя .