Внимательность и наблюдательность
Практическая работа, 17 Апреля 2013
В процессе познания и деятельности человек получает массу впечатлений, причем многие раздражители действуют на мозг одновременно. Сознание не может с одинаковой ясностью отразить все воспринимаемые и мыслимые объекты. Биологически и социально важно для человека ясно отразить один- два наиболее значимых раздражителя, действующих в данный момент на органы чувств. Во взаимодействии со средой сложилось избирательное отражение предметов, обеспечиваемое вниманием и наблюдательностью.
Развитие восприятия и наблюдательности
Курсовая работа, 16 Апреля 2013
Восприятие - это целостное отражение предметов, ситуаций, явлений, возникающих при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств. Еще Э. Титченером было замечено, что «восприятие» происходит, когда большая часть простых процессов, входящих в состав сложного, являются результатом возбуждения органа ощущения».
Одно из проявлений восприятия в жизни - это наблюдательность. Исследовать перцептивную деятельность человека возможно как исследование его наблюдательности и самой деятельности наблюдения. Для наблюдения важно воспринимать сигналы окружающего мира, классифицировать их, уметь видеть новизну, оттормаживать имеющийся жизненный опыт. Кроме того, развитая наблюдательность предполагает не только высокое личностное развитие, но и осознанное внимание к состоянию собственного восприятия.
Внимательность и наблюдательность как черты личности
Реферат, 03 Декабря 2012
В процессе познания и деятельности человек получает массу впечатлений, причем многие раздражители действуют на мозг одновременно. Сознание не может с одинаковой ясностью отразить все воспринимаемые и мыслимые объекты. Биологически и социально важно для человека ясно отразить один- два наиболее значимых раздражителя, действующих в данный момент на органы чувств. Во взаимодействии со средой сложилось избирательное отражение предметов, обеспечиваемое вниманием и наблюдательностью.
Роль экскурсий в развитии наблюдательности у младших школьников
Курсовая работа, 19 Апреля 2013
Цель исследования - обосновать роль экскурсий в развитии наблюдательности у младших школьников.
Задачи исследования:
- изучить литературу по теме исследования;
- определить особенности психических процессов младших школьников;
- изучить и проанализировать методику внедрения экскурсий в процесс естественнонаучного обучения младших школьников;
- разработать серию природоведческих экскурсий , способствующих развитию наблюдательности младших школьников.
Проблема развития наблюдательности у детей младшего школьного возраста
Статья, 29 Августа 2013
Увеличение числа педагогически запущенных детей, рост количества учащихся с социальной и школьной дезадаптацией привели к необходимости провести психолого-педагогическое исследование. По свидетельству авторов специальных психолого-педагогических исследований, количество учащихся, которые не в состоянии освоить образовательные программы начальной школы, составляет около 20-30 % обучающихся, а около 70-80% из них нуждаются в специальных формах и методах обучения, хотя учащиеся не имеют каких-либо отклонений в интеллектуальной сфере. Отсутствие должной наблюдательности затрудняет дальнейшее развитие всех сфер ребенка.
В настоящее время слабо изучены индивидуально-типологические особенности поведенческих нарушений у детей в связи с психологическим механизмом влияния отношений в семейном воспитании. В семьях, характеризующихся обострившимися внутрисемейными отношениями, поведение родителей определяется, как правило, различными несогласиями, противоречиями, частыми ссорами и аффектными способами их разрешения.
Правовой статус совета директоров (наблюдательного совета) хозяйственных обществ
Контрольная работа, 03 Июня 2013
Двухуровневая система управления (общее собрание акционеров + исполнительные органы) эффективна лишь для хозяйственных обществ с небольшим количеством акционеров, когда основная масса вопросов оперативно решается на общем собрании.
Задача. Юридическое лицо и физическое лицо создали ЗАО, где юридическое лицо имеет 25% акций, а физическое лицо (директор этого предприятия) имеет 75% акций. Спустя год работы ЗАО директор-учредитель уволился. Реестр акционеров ведется только в самом ЗАО. В ФКЦБ выпуск акций не регистрировался. Можно ли при таких обстоятельствах юридическому лицу выйти из ЗАО, уведомив об этом физическое лицо?
Процесс развития наблюдательности у младших школьников на основе использования фенологических наблюдений
Курсовая работа, 15 Мая 2014
Развитие наблюдательности - одна из приоритетных целей, которую учитель должен реализовать при организации изучения окружающего мира.
Правильно спланированные и целесообразно организованные наблюдения развивают познавательную деятельность школьников, их интерес к окружающему миру. Наблюдения могут осуществляться в процессе экскурсий - этой специальной формы организации обучения или как часть урока.
Наблюдения окружающей действительности оказывают глубокое воздействие на всестороннее развитие личности ребенка