Лекция по "Педагогике"
Лекция, 13 Декабря 2013
Исходя из структуры деятельности, управление самостоятельной работой включает целепологание, планирование, организацию, корректировку и оценку деятельности учащихся, диагностику ее результатов. При этом различают управление самостоятельной деятельностью учащегося на этапе ее непосредственного осуществления (педагогическое руководство) - предъявление учебной задачи ученику, инструктаж по ее выполнению, мотивация ее разрешения, контроль и коррекция самостоятельных действий учащегося, оценивание результатов самостоятельной работы, и организацию самостоятельной работы – отбор средств, форм и методов, стимулирующих познавательную активность, обеспечение условий эффективности.
Лекции по "Педагогике"
Курс лекций, 25 Июня 2014
Фоне́тика (от греч. φωνή — «звук», φωνηεντικός — «звуковой») — раздел лингвистики, изучающий звуки речи и звуковое строение языка (слоги, звукосочетания, закономерности соединения звуков в речевую цепочку). Изучением влияния звуков на субъекты и объекты занимается звуковедениеК предмету фонетики относится тесная связь между устной, внутренней и письменной речью. В отличие от других языковедческих дисциплин, фонетика исследует не только языковую функцию, но и материальную сторону своего объекта: работу произносительного аппарата, а также акустическую характеристику звуковых явлений и восприятие их носителями языка.
Лекции по "Педагогике"
Курс лекций, 11 Сентября 2014
1.1 Психофизиологическая структура процесса письма
1.2 Классификация дисграфий и их характеристика
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ДИСГРАФИИ
Направления и содержание логопедической работы при разных формах дисграфии
Чтение как сложный психофизиологический процесс
Этиология, симптоматика и классификация нарушений чтения
Лекции по "Педагогике"
Курс лекций, 17 Октября 2014
1. Методика роботи вчителя у підготовчому періоді до вивчення чисел
У вивченні математики першого класу певну роль відіграє дочисловий період, матеріал якого опрацьовується у вигляді окремих уроків.
Згідно програми період називається дочисловим, але це не означає, що на даному етапі відсутня робота з числами, оскільки кожен урок супроводжується роботою лічити предмети в межах десяти
Лекция по "Педагогике"
Лекция, 17 Декабря 2011
Лекция по "Педагогике" на тему: "ПРОСТИТУЦИЯ КАК ФОРМА ПРОЯВЛЕНИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ "
Лекции по "Педагогике"
Курс лекций, 04 Декабря 2012
Тема: «Сущность социального воспитания» 2 часа
ПЛАН ЛЕКЦИИ:
1. Социализация как социально-педагогическое явление.
2. Педагогические аспекты социализации личности в разные периоды жизни человека.
3. Мега-, мезо- и микрофакторы социализации.
4. Содержание, виды, формы социально-педагогической работы с учащимися.
Лекции по "Педагогика"
Курс лекций, 16 Февраля 2014
Предмет педагогики. Предметом педагогики является образование как целостный педагогический процесс. В данном случае педагогика является наукой, которая изучает сущность, закономерности, тенденции и перспективы развития педагогического образования. В связи с этим педагогика вырабатывает теорию и технологию организации образования, формы и методы, которые совершенствуют деятельность педагога и различные виды деятельности учащихся, а также стратегии и способы их взаимодействия.
Объект педагогики. А. С. Макаренко в 1922 г. высказал мысль об особенностях объекта педагогической науки. Он писал, что «многие считают объектом педагогического исследования ребенка, но это неверно. Объектом исследования научной педагогики является педагогический факт (явление)»
Лекции по «Истории педагогики»
Курс лекций, 15 Сентября 2013
Тема 1. Зарождение воспитания, школы и педагогической мысли в первобытном и рабовладельческом обществах.
Тема 2. Школа и педагогическая мысль в средние века
Тема 3. Воспитание, школа и педагогическая мысль в Древней Руси с древних времен до XVII в.
Тема 4. Воспитание, школа и педагогическая мысль в Беларуси с IX по XVIII век.
Лекции по "Общие основы педагогики"
Курс лекций, 18 Июля 2013
ЛЕКЦИЯ № 1. Педагогика как наука, ее объект
1. Этапы развития педагогической науки
Предваряя знакомство с каким-либо новым словом, понятием, явлением, необходимо выяснить значение, этимологию этого словообразования. Термин «педагогика» образовался от греческих слов paides – «дитя» и gogos – «вести». Таким образом, дословный перевод paidagogike означает «детовождение».
Курс лекций по социальной педагогике
Шпаргалка, 20 Января 2013
Специфика социального наследования. Понятие социального воспитания.
Воспитание как социальный институт. Основные функции воспитания.