Культурно-досуговая деятельность на Руси

Реферат, 21 Сентября 2013

Культурно-досуговая деятельность в нашем обществе является автономным
образованием, в тоже время она тесно связана с другими видами деятельности:
бытовой, религиозной, торговой, социальной, политической. В историческом и
современном аспектах отчётливо просматриваются различия между организацией
досуга в специализированном центре культурной деятельности (театр, концертный
зал, картинная галерея) и в неком неорганизованном пространстве. Культурно-
досуговая деятельность в этом случае сопутствует какому-либо другому
процессу, а не является самоцелью.

История культурно-досуговой деятельности

Контрольная работа, 22 Января 2013

Культурно-досуговая деятельность, одна из важных составляющих функционирования социума, обладает большой силой смыслового и эмоционального воздействия на личность. Большое разнообразие ее форм, средств и методов позволяет довести до людей идеи духовного богатства общества. Содержание культурно-досуговой деятельности обусловлено потребностями общества в совершенствовании общественных отношений, необходимого развития разносторонних способностей людей продуктивным проведением их досуга.

Режиссура в культурно-досуговой деятельности

Курсовая работа, 07 Ноября 2013

Теория и практика сценарно-режиссёрской деятельности по организации и проведению празднично-обрядовых действ показывает, что найти путь к сердцу и разуму человека режиссёрам театрализованного представления и праздника непросто. Народное действо как художественно-педагогическое явление требует к себе серьёзного отношения.
Таким образом, драматургия и режиссура празднично обрядового театрализованного действа процесс сложный и трудоемкий. При разработке литературного сценария народного праздника нужно учитывать традиции и обряды преемственные только для этого праздника, учитывать характерные черты региона, в котором будет проходить данное действо и др.

Организация культурно-досуговой деятельности

Реферат, 27 Января 2014

Целью данной работы является изучение на основе различных источников сервиса по организации досуга и развлечений.
В ходе работы ставились следующие задачи:
1. изучить понятие и сущность эксклюзивных культурно-досуговых программ;
2. рассмотреть значение индивидуальных атрибутов в культурно-досуговых программах.

Особенности культурно-досуговой деятельности подростков

Курсовая работа, 21 Марта 2015

Целью данной курсовой работы является выявление специфики организации культурно-досуговой деятельности подростков в условиях города и разработка методических рекомендаций по ее организации на примере г. Златоуста.
Объектом курсовой работы является культурно-досуговая деятельность подростков.
Предмет: организация культурно-досуговой деятельности подростков в условиях города.

Тенденции развития культурно-досуговой деятельности в России

Курсовая работа, 01 Декабря 2012

Цель исследования: Целью данной работы является изучение тенденций развития современных технологий социально-культурной деятельности.

Специфика организации деятельности культурно-досуговых центров

Курсовая работа, 21 Сентября 2012

Цель: выявить особенности развития массового музыкального воспитания в условиях современного села.
Задачи:
1 Проанализировать педагогическую, психологическую литературу по проблеме организации массового музыкального воспитания.
2 Выявить основные парадигмы массового музыкального образования.
3 Изучить структуру и содержание массового музыкального образования.
4 Разработать систему мероприятий по реализации музыкального образования в сельском регионе (на примере с. Ямышево).

Органиация культурно-досуговой деятельности для одаренных детей

Реферат, 22 Октября 2015

Цель данного реферата – разработать программу культурно-досуговых мероприятий в летней школе для одаренных детей.

Задачи:

Изучить документы и литературу по данной проблеме.
Выявить психолого-педагогические особенности одаренного подростка
Изучить социально-культурный паспорт летней школы для одаренных детей «Умник»
Проанализировать технологию организации культурно-досуговых программ в летней школе для одаренных детей

Методологическое исследование деятельности культурно-досуговых учреждений

Реферат, 05 Апреля 2014

Цель исследования – теоретико-методологический анализ деятельности культурно-досуговых учреждений.
Задачи исследования:
Раскрыть сущность понятий «социально-культурная деятельность», «социально-культурные институты», «культурно-досуговые учреждения», «экономическая культура».
Методологические исследования деятельности культурно-досуговых учреждений в условиях современной экономики.

Культурно-досуговая деятельность как самостоятельная отрасль педагогической науки

Лекция, 02 Января 2015

Анализ социальной природы культурно-досуговой деятельности по своей сути связан с ответами на вопросы о том, какое место она занимает в структуре общества, каким образом взаимодействует с социальными институтами, каково ее предназначение, целевые установки и принципиальные отличия от аналогичных видов деятельности. Рассматривая культурно-досуговую деятельность как самостоятельную отрасль педагогической науки, необходимо подчеркнуть универсальность и динамичность ее характеристик.

Культурно-досуговая деятельность и ее влияние на формирование личности молодого человека

Реферат, 24 Февраля 2014

В настоящее время разветвленную сеть учреждений культуры можно характеризовать по территориальному признаку. Территориальный признак учитывает численность учреждений по месту их расположения в масштабе района, города, области, края, республики. Профсоюзная сеть претерпевает кардинальные изменения в связи с переходом на рыночные отношения. Многие предприятия отказываются содержать Дворцы культуры, и им приходится менять профиль работы.
В процессе реформирования культурного строительства сложились различные типы – это клубы, дома культуры, Дома творческой интеллигенции, парки культуры и отдыха, библиотеки, музеи, кинотеатры, центры досуга, культурные комплексы.

Социальная политика в области культурно-досуговой деятельности молодежи в Российской Федерации

Дипломная работа, 18 Июня 2014

Социальная политика сейчас является одним из важнейших направлений, составной частью внутренней политики государства. Она призвана обеспечить гармонизацию общественных отношений, политическую стабильность, гражданское согласие, и обязана формироваться через государственные решения, социальные мероприятия и программы. Именно она должна обеспечивать взаимодействие всех сфер жизнедеятельности общества в решении социальных проблем.
Из всего бесконечного разнообразия общественных реалий выделяется то, что составляет структуру общественной жизни. Выделите самые основные современные проблемы населения – вот вам и структура общества.

Культурно - досуговая деятельность как форма реабилитации осужденных в пенитенциарном учреждении

Курсовая работа, 02 Мая 2013

Культурно-досуговая деятельность – это активная работа, направленная на организацию культурного досуга человека; формирование, удовлетворение и возвышение жизненно-насущных досуговых потребностей человека в сфере свободного времени, связанных с самосозиданием, совершенствованием и развитием его личности (интеллектуальной, эмоциональной, волевой сферы). Осужденные – это лица, приговоренные к наказанию в виде лишения свободы.
Наказание - это мера государственного принуждения, назначаемая по приговору суда.
Пенитенциарное учреждение - тюрьма, колония, лагерь или иное закрытое учреждение, предназначенное: для отбывания уголовного наказания; а также для предварительного заключения лиц, подозреваемых в преступлении.

Особенности организации культурно-досуговой деятельности подростков в условиях сельской местности

Реферат, 06 Марта 2013

Основными задачами методической службы являются организационное, информационное, методическое и творческое обеспечение учреждений культурно-досуговой сферы и других организаций различных организационно-правовых форм, ведущих работу по сохранению и развитию традиционной народной культуры, любительского искусства и социокультурной деятельности.

^ Основными функциями методической службы являются:

Организация фестивалей, смотров, конкурсов, других общественно-культурных акций

Повышение квалификации руководителей и специалистов культурно-досуговой сферы