Институты социализации
Контрольная работа, 13 Ноября 2013
Человек становится таковым только благодаря человеческой общности. В отдельности он является лишь абстракцией, подобно атому в физике. Человек не вырастает в одиночестве, в параллельной жизни с другими индивидуумами. Он социальное существо, которое развивается "под многосторонними влияниями… непрестанно реагируя на эти влияния". Но при этом речь не может идти только об отношениях между "единичными людьми". П. Наторп рассматривает социальное взаимодействие шире, в частности от отдельного человека к конституированной человеческой общности в её многообразных формах, таких как семья, община, государство и, наконец, человечество в целом.
Семья как институт социализации
Контрольная работа, 11 Мая 2013
Наиболее правильно подходят к социологии, её современному состоянию авторы, которые видят в ней, с одной стороны, науку об обществе как целостной системе и, с другой, - знание об отдельных институтах, процессах, группах, рассматриваемых в их связи с общественными целями. В социологии таким образом исследуются не те или другие социальные системы, общности сами по себе, а системная организация всего общества и отношение к ней или к её элементам отдельных общественных явлений, взятых как подсистемы. При таком понимании социологии в её составе выделяются три составные части или уровни: общая социология – у
Семья как институт социализации молодежи
Доклад, 10 Марта 2013
Социально-экономические и политические трансформации российского общества в XX веке привели к системным сдвигам во всех сферах социальной жизни, в связи с чем российская семья в начале XXI века встала перед необходимостью изменения своей многофункциональной стратегии, в первую очередь, в репродуктивном поведении родителей и социализации детей. Беспрецедентно низкая рождаемость (свойственная сегодня многим развитым странам) и высокая смертность (характерная для развивающихся стран) - таково сегодня проблемное поле в демографической сфере России.
Семья как важнейший институт социализации
Реферат, 23 Января 2013
Как известно, процесс социализации личности осуществляется на всем протяжении жизни человека. В то же время на разных возрастных этапах он приобретает свои характерные особенности. Это связано с тем, что социализация, как процесс освоения ценностей и норм, развивается в зависимости от возрастной психологии человека и этапов его социально-трудовой деятельности. Однако, своеобразной отправной точкой нравственной социализации, в рамках которой формируются и ценностные ориентации по отношению к миру, является усвоение человеком, начиная с самого раннего детства, норм социального поведения, общения и взаимодействия людей, социальных и нравственных запретов и требований.
Социализация личности, ее агенты и институты
Лекция, 02 Марта 2013
В процессе социального взаимодействия индивид усваивает социальный опыт, определенную систему знаний, норм, ценностей и образцов поведения. Они позволяют ему успешно устанавливать взаимосвязи между людьми и творчески преобразовывать социальную реальность. Эти процессы объединены общим названием социализации личности.
Образовательные институты как институты социализации
Контрольная работа, 18 Июня 2014
Родителей в силу социально — экономического положения современного общества имеют множество проблем. Это ведет к ухудшению их физического и психического состояния, что сказывается и на воспитании детей. Поэтому, наряду с семьями, где еще сохраняются семейные традиции, имеется положительный опыт воспитания детей, возрастает количество таких, где наблюдается уменьшение «воспитательных ресурсов» родителей. В частности, идет снижение качества и количества речевого общения, изменение родительских установок. Родители становятся более авторитарными, чаще используют телесные наказания, требования дисциплины у них жёстче. Ситуация усугубляется при сочетании факторов среды с генетически унаследованными образованьями. Все это отрицательно сказывается на развитии взаимоотношений ребенка с окружающим, приводит к тяжелым последствиям в будущем. Такие дети чаще становятся на путь правонарушений, преступности или замыкаются в себе.
Главные институты социализации подростка: семья и группа сверстников
Курсовая работа, 12 Декабря 2011
Изучение проблем социализации подростков является одним из направлений
социологии молодёжи - интересной отрасли, которая в наше время становится
очень значимой для общества. Вот что говорит об объекте социологии молодёжи
И.С. Кон: “Молодёжь - социально-демографическая группа, выделяемая на основе
совокупности возрастных характеристик, особенностей социального положения и
обусловленных тем и другим социально - психологических свойств. Молодость как
определённая фаза, этап жизненного цикла биологически универсальна, но её
конкретные возрастные рамки, связанный с ней социальный статус и социально-
психологические особенности имеют социально-историческую природу и зависят от
общественного строя, культуры и свойственных данному обществу закономерностей
социализации.”