Игры в автобусе с детьми по пути в лагерь
Практическая работа, 22 Декабря 2010
Подборка игр, которая пригодиться вожатому.
Подвижные игры с детьми младшего школьного возраста
Реферат, 18 Мая 2014
Игра - исторически сложившееся общественное явление, самостоятельный вид деятельности, свойственной человеку. Игра может быть средством самопознания, развлечения, отдыха, средством физического и общего социального воспитания, средством спорта. Игры, используемые для физического воспитания, очень разнообразны. Их можно разделить на 2 большие группы: подвижные и спортивные. Спортивные игры - высшая ступень развития подвижных игр. Они отличаются от подвижных едиными правилами, определяющими состав участников, размеры и разметку площадки, продолжительность игры, оборудование и инвентарь и др., что позволяет проводить соревнования различного масштаба
Методика проведения подвижных игр c детьми старшего дошкольного возраста
Реферат, 09 Февраля 2014
Методика проведения подвижной игры включает неограниченные возможности комплексного использования разнообразных приёмов, направленных на формирование личности ребёнка, умелое педагогическое руководство ею.
Роль подвижных игр в оздоровительной работе с детьми дошкольного возраста
Доклад, 17 Мая 2014
Важнейшим условием развития личности является самообразование, которое заключается в стремлении человека к непознанному, поиску новой информации, овладении новыми способами деятельности. В современном мире отмечается заметное повышение социальной роли образования, которое становится главным ресурсом общества. Усиление интеллектуального потенциала, в основе которого заложен приоритет самоценности человека, способного к саморазвитию, - одна из важных задач образования.
Использование подвижных игр в работе с детьми раннего и дошкольного возрастов
Контрольная работа, 20 Марта 2013
Подвижные игры и игровые упражнения имеют большое значение для всестороннего, гармоничного развития детей дошкольного возраста. Участие дошкольников в игровых заданиях и подвижных играх различной интенсивности позволяет осваивать жизненно важные двигательные умения в ходьбе, беге, прыжках, равновесии, лазанье, метании. В процессе подвижных игр происходит формирование у детей способности проявлять выдержку, смелость, уверенность в собственных силах, умение действовать в коллективе и индивидуально.
Педагогическое руководство театрализованными играми с детьми дошкольного возраста
Курсовая работа, 09 Июня 2014
Цель: изучить педагогические условия и особенности театрализованных игр детей дошкольного возраста.
Задачи:
1. Изучить научную и методическую литературу по теме работы (театрализованной деятельности) в дошкольном образовании.
2. Изучить особенности проведения театрализованных игр, игр-драматизаций с детьми дошкольного возраста и условия их возникновения и организации.
3. Определить педагогические условия использования театрализованных игр.
Дидактическая игра с детьми старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью
Курсовая работа, 26 Июня 2014
Актуальность определяется важностью разработки проблем экологического и эстетического воспитания детей дошкольного возраста и необходимостью использования дидактических игр эколого-эстетического содержания в этом процессе.
Экологическое содержание в образовательной системе детских садов и школ включает взаимоотношения человека и общества, взаимоотношения между людьми и окружающей социальной и природной средой.
Установление разумных взаимоотношений человека и окружающей среды во многом зависит от формирования экологической культуры, несущей в себе эстетический аспект.
Игра – как одна из важных форм логопедического воздействия при работе с детьми дошкольного возраста с ОНР
Курсовая работа, 03 Апреля 2014
Цель: изучить и обосновать изложенные в работе игровые методы коррекционной работы по предупреждению нарушений лексического строя речи у дошкольников с ОНР.
Задачи:
• изучить научную литературу;
• выявить влияние игры на результат коррекционной работы;
• проанализировать результаты обследования лексической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР;
• разработать методические рекомендации и советы родителям.
Игра – как одна из важных форм логопедического воздействия при работе с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Курсовая работа, 07 Декабря 2013
Одним из важнейших направлений коррекционного обучения является дидактическая игра, она помогает в работе логопедов по обучению чтению и формированию понятий о лексико-грамматических средствах языка, а также навыков словообразования у детей с ОНР. В соответствии с лексическими темами используются комплексы игр, имеющие большой диапазон вариативности и многофункциональности. Дидактическая игра занимает важное место на занятиях не только с логопедами, но и с педагогами, и с родителями.
Педагогические и методические основы проведения игры-драматизации для усвоения литературного текста детьми младшего дошкольного возрас
Курсовая работа, 10 Октября 2013
Цель исследования - теоретически обосновать и на опытно-экспериментальном исследовании проверить роль игр-драматизаций в усвоении литературного текста детьми младшего дошкольного возраста.
Объект исследовании - игры-драматизации детей младшего дошкольного возраста.
Предмет исследования - процесс игр-драматизаций как средства усвоения литературного текста детьми младшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
изучить особенности усвоения литературного текста детей дошкольного возраста;
определить роль игры-драматизации в младшем дошкольном возрасте;
обосновать средства и методы проведения игры-драматизации для усвоения литературного текста младшими школьниками;
провести экспериментальное исследование влияния игры-драматизации в усвоении литературного текста младшими школьниками;
История возникновения и развития волейбола. Методика обучения и овладения элементами игры в волейбол детьми старшего дошкольного возраст
Реферат, 17 Апреля 2014
В системе физического воспитания, разработанной П.Ф. Лесгафтом, волейбол занимает значительное место. Ребенок, играя, выполняет разнообразные манипуляции с мячом: целится, отбивает, подбрасывает, перебрасывает, соединяет движения с хлопками, различными поворотами. Эта игра развивают ручную ловкость, глазомер, совершенствуют деятельность коры головного мозга.
При игре в волейбол совершенствуются навыки большинства основных движений.
А.В. Кенеман подчеркивала благоприятное влияние упражнений с мячом на физическое развитие и работоспособность дошкольников.