ЗОЖ- что это такое.Основные принципы
Творческая работа, 09 Мая 2013
Здоровый образ жизни, по мнению ведущих медицинских специалистов в сфере физической культуры - это реализация комплекса единой научно обоснованной медико-биологической и социально-психологической системы профилактических мероприятий, в которой важное значение имеет правильное физическое воспитание, должное сочетание труда и отдыха, развитие устойчивости к психо-эмоциональным перегрузкам, преодоление трудностей, связанных со сложными экологическими условиями обитания и устранение гипо-кинезии.
ЗОЖ и его влияние на уровень агрессии
Диссертация, 11 Ноября 2013
Понятие «здоровый образ жизни» появилось в России. В 1989 году профессор-фармаколог Израиль Брехман, которому и приписывается авторство термина, выступил на конференции с докладом о внедрении научной концепции здорового образа жизни. В идеях Брехмана ничего сверхъестественного не было: сбалансированное питание, полноценный сон, свежий воздух и движение. Но среди медиков его доклады пользовались невероятной популярностью. И с 1991 года появляется наука валеология, основанная на брехмановских идеях. Курс «Валеология» входит в учебные планы ВУЗов и преподается в школе.
Влияние экологических факторов на ЗОЖ
Контрольная работа, 30 Января 2013
Интегральным показателем безопасности жизнедеятельности является продолжительность жизни. Развитие цивилизации, под которой мы понимаем прогресс науки, техники, экономики, индустриализацию сельского хозяйства, использование различных видов энергии, вплоть до ядерной, создание машин, механизмов, применение различных видов удобрений и средств для борьбы с вредителями, значительно увеличивает количество вредных факторов, негативно воздействующих на человека. Важным элементом в обеспечении жизнедеятельности человека становится защита от этих факторов.
ЗОЖ как целостная система деятельности
Курсовая работа, 27 Ноября 2013
Цель курсовой работы: рассмотреть и изучить организацию проведения занятий по плаванию на уроках по физической культуре и здоровью с детьми среднего школьного возраста.
Задачи курсовой работы:
1. Изучить особенности физического развития детей среднего школьного возраста;
2. Рассмотреть формы организации физкультурно-оздоровительных занятий со школьниками;
Закаливание как важнейший компонент ЗОЖ
Реферат, 20 Мая 2014
Оздоровительный эффект от реализации оптимального объёма двигательной активности существенно повышается , если она сочетается с закаливающими процедурами, разумным использованием воздушных и солнечных ванн, водных процедур.
Проблема закаливания стала особенно актуальной в настоящее время, в условиях возросшего комфорта жилищ, роста материального благополучия, сопровождающихся недостаточным общением с природой, её естественными факторами, оказывающими тренирующее воздействие на организм человека. В результате заметно снижаются защитные силы организма. Особенно отрицательно это сказывается на детском здоровье. Поэтому закаливающие процедуры должны быть обязательной составной частью режима дня школьника, как наиболее доступное средство укрепления здоровья.
ЗОЖ - что это такое. Основные принципы ЗОЖ
Творческая работа, 04 Апреля 2014
Здоровый образ жизни – это образ жизни человека, направленный на укрепление здоровья. Охрана собственного здоровья – это обязанность каждого человека, и он не вправе перекладывать ее на окружающих! Ведь нередко бывает, что человек своим неправильным образом жизни, вредными привычками себя доводит до катастрофического состояния, и только после этого вспоминает о медицине.х!
Формирование ЗОЖ во внеурочной деятельности
Курсовая работа, 24 Января 2014
Формирование здорового образа жизни актуальная проблема, сложившаяся в социально-культурной ситуации начала 21 века. По данным НИИ гигиены и профилактики заболеваний детей, подростков и молодежи, около 90 % детей школьного возраста имеют отклонения физического и психического здоровья. Резко возросло число детей, страдающих алкоголизмом, наркоманией, токсикоманией. Увеличилось число убийств и самоубийств, совершенных школьниками.
Увеличение распространенности среди школьников курения, употребления алкоголя и наркотиков свидетельствует о низком уровне гигиенических знаний.
Занятие туризмом как активный метод формирования ЗОЖ
Реферат, 12 Ноября 2013
Долгое время туризм вообще, и в том числе спортивно-оздоровительный, отождествлялся с упражнениями рекреационного характера, практически отсутствовали работы, посвященные исследованию спортивного туризма как вида спорта. В теории физической культуры туризм относят к ее фоновым видам, в частности к рекреативной физической культуре, представленной в режиме расширенного отдыха. В этой связи следует отметить многообразие активного туризма, к которому относятся рекреационный и спортивный туризм. Однако это разные типы туризма по целевой функции, мотивам и результатам занятий.
Контрольная работа по «Основы медицинских знаний и ЗОЖ»
Контрольная работа, 07 Апреля 2014
Здоровый образ жизни как основа профилактики, решающее звено в сохранении и укреплении здоровья. Здоровье человека как предмет исследования.
Краткая характеристика угрожающих жизни состояний: остановка сердца, отравления, ожоги и отморожения.
Формирование ЗОЖ как основы предупреждения негативных явлений в школьной среде
Курсовая работа, 29 Декабря 2013
Цель курсовой работы: Исследовать особенности основ здорового образа жизни у учащихся школ.
Задачи:
1. Изучить проблему здоровья, ЗОЖ.
2. Выявить корень проблемы ЗОЖ у детей школьного возраста.
3. Сделать вывод о проделанной работе, обобщить и оценить ее результаты.
Деятельность учителя ОБж по воспитанию у учащихся бережного отношения к своему здоровью и формирование зож в процессе преподования ОБЖ
Курсовая работа, 01 Мая 2012
Состояние здоровья подрастающего поколения – важный показатель благополучия общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и дающий прогноз на будущее. В последнее десятилетие поводом для особой тревоги общества является низкий уровень физического и психологического здоровья детей и подростков.
Изучение состояния здоровья учащихся многих школ показало, что за период последнего пятилетия доля детей, имеющих хронические заболевания, увеличилась в 2 раза, в 2008 году 80% школьников имели нарушение осанки, 42% – нарушения зрения. В структуре хронической заболеваемости ведущее место занимали болезни органов пищеварения, ЛОР-патология, аллергические заболевания. У трети школьников зарегистрированы нарушения функционального состояния нервной системы и органов чувств.