Дидактические системы
Доклад, 04 Ноября 2013
Дидактическая система – это определенная целостная структура осуществления образования, отличающаяся собственными критериями, обозначенными позициями и взглядами на этот процесс.
Дидактическая теория это система научных знаний о процессах и явлениях обучения, представленных в форме дидактических идей, закономерностей,принципов и понятий, позволяющих описать, объяснить и прогнозировать функционирование, развитие и саморазвитие дидактических процессов и явлений.
Дидактическая концепция (лат соnceptio - система взглядов, то или иное понимание явлений, процессов) - система взглядов на процесс обучения.
Дидактическая система К. Д. Ушинского
Курсовая работа, 16 Ноября 2013
Цель исследования: доказать, что в учебниках К.Д. Ушинского получили практическое выражение основополагающие требования его дидактики. Задачи исследования:
1.Осуществить анализ литературы по данной теме.
2.На основе анализа литературы выявить особенности социально-педагогических взглядов К.Д. Ушинского.
3.Показать, что актуальные проблемы современной методики находят свое решение в трудах К.Д. Ушинского.
Дидактическая характеристика системы Л.В. Занкова
Курсовая работа, 25 Сентября 2014
Цель данной работы: исследование особенностей развивающего обучения по системе Л.В. Занкова.
Для достижения поставленной цели требуется решение следующих задач:
1. рассмотреть взаимосвязь роли обучения и развития;
2. выделить основные положения теории развивающего обучения;
3. изучить развивающее обучение по системе Л.В. Занкова.
Социально-педагогический аспект дидактической системы Г.Песталоцци
Курсовая работа, 27 Мая 2014
Педагогика является самым ярким примером области человеческой жизни, где психология применяется чрезвычайно широко и массированно. По мере развития социального воспитания все более настоятельно необходимым становится построение таких теорий личности, которые, с одной стороны, были бы достаточно легко реализуемы в плане определения характеристик реального человека и, с другой стороны, ориентированы на решение вполне определенных прикладных задач социального воспитания.
Система дидактических принципов, используемых в работе преподавателей
Реферат, 05 Ноября 2012
Педагогической деятельностью занимались и занимаются сейчас множество талантливых и одаренных людей, обладавшие недюжинными интеллектуальными способностями. В процессе своей практической деятельности они не могли не задумываться над проблемами улучшения учебно-воспитательного процесса. Ограниченные, к сожалению, уровнем научного знания их эпохи, они тем не менее оставили последующим поколениям ценные соображения по лучшей организации обучения. В числе этих соображений наиболее известными являются своеобразные «аксиомы» обучения: дидактические принципы и методы обучения.
Диагностика и система дидактических игр, направленных на формирование навыков счета детей старшего дошкольного возраста
Курсовая работа, 11 Марта 2014
Цель – подобрать комплекс дидактических игр, направленных на формирование навыков счета детей старшего дошкольного возраста.
В соответствии с целью и предметом исследования были поставлены задачи:
Проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме исследования.
Выявить роль дидактических игр при формировании навыков счета детей старшего дошкольного возраста.
Подобрать диагностики для выявления уровня сформированности навыков счета детей старшего дошкольного возраста.