Детско-родительские конфликты
Курсовая работа, 10 Декабря 2013
Все родители переживают за своих детей и желают им только добра. Однако некоторые взрослые переживают так сильно, что из-за своих эмоций даже не могут подобрать нужных слов, чтобы правильно донести до ребёнка свои мысли и при этом не обидеть его. А ведь, на самом деле, это просто. Главное – следовать простым правилам, которые помогут найти с детьми общий язык.
Детско-родительские конфликты
Курсовая работа, 04 Июня 2013
Актуальность нашей работы мы видим в получении максимально полной информации о детско-родительских конфликтах для нахождения наиболее рациональных способов их разрешения.
В связи с этим целью курсовой работы стало изучение особенностей развития детско-родительских конфликтов в семье. Мы предположили, что неблагоприятные отношения ребенка с родителями, особенно с матерью, способствуют проявлению агрессивности, что, в свою очередь, сказывается на восприятии ребенком системы семейных отношений.
Причины конфликтов в детском коллективе
Контрольная работа, 05 Января 2014
Существуют различные определения конфликта, но все они подчеркивают наличие противоречия, которое принимает форму разногласий, если речь идет о взаимодействии людей. Конфликты могут быть скрытыми или явными, но в основе их лежит отсутствие согласия. Поэтому конфликт (от лат. сопШсЬиз — ссора, столкновение, спор) определяется как отсутствие согласия между двумя или более сторонами, как столкновение противоположно направленных, не совместимых друг с другом тенденций в сознании индивидов, в межличностных или межгрупповых взаимодействиях, связанное с отрицательными эмоциональными переживаниями.
Конфликты в детском оздоровительном лагере
Доклад, 03 Сентября 2013
Конфликтологии как науке пошел уже второй век. И за этот период ученые раскрыли много закономерностей протекания конфликта и управления им. Конфликты имеют многообразные области своего проявления. Но особенно острые проблемы они создают в педагогической сфере, поскольку в ней присутствует ребенок - формирующаяся личность.
Детские конфликты и пути их разрешения в старшем дошкольном возрасте
Курсовая работа, 23 Декабря 2012
Цель исследования: обосновать и проверить психолого-педагогические условия предупреждения конфликтного поведения у детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза: процесс предупреждения конфликтного поведения у детей старшего дошкольного возраста должен быть регулируемым процессом и к числу условий, повышающих эффективность данного процесса, мы относим:
- использование в работе с детьми комплекса игр, направленных на формирование сплоченности и сотрудничества, обучение эффективным способам общения, формирование притязания на социальное признание и снятие конфликтности у детей;