Детская беларусская литература
21 Октября 2013 в 02:09, контрольная работа
До сих пор мы рассматривали устное поэтическое творчество взрослых (обрядовую поэзию, сказки, былины, баллады, исторические, лирические и хороводные песни, частушки, пословицы и поговорки, загадки и др. жанры). Фольклор взрослых имеет известную возрастную дифференциацию. Так, сказки, былины и исторические песни исполняются главным образом представителями старшего поколения. Хороводные песни, лирические песни любовного содержания и частушки являются преимущественно молодежными жанрами.
Однако наше представление о фольклоре будет неполным, если мы не учтем устной поэзии детей, не рассмотрим особенности ее содержания, художественной формы и специфики бытования.
Особенности детской литературы
06 Ноября 2013 в 08:25, реферат
Много лет не стихающий спор вокруг вопроса о том, существует ли специфика детской литературы и необходима ли она, решился в пользу признания специфики. Большинство писателей и критиков выступили “за”. Как ни парадоксально, самую крайнюю точку зрения на специфику выразил С. Михалков: “не лучше ли говорить об эстетике искусства, одинаково приложимой и к литературе для взрослых, и к детской литературе”1. Высказывание С. Михалкова категорически снимает разговор о специфике. Близка к С. Михалкову Л. Исарова, которая отрицает специфику детской литературы на том основании, что авторы лучших произведений для детей “не приноравливают свою манеру под детей”, а создают для них подлинно художественные произведения.
Шпаргалки по детской литературе
20 Июня 2013 в 17:59, шпаргалка
1.Понятия “детская литература” и “детское чтение”: их взаимосвязь и различие. Специфика детской литературы. Авторская позиция в произведениях детской литературы. Функции детской литературы. Критерии систематики и варианты классификации детской литературы. Понятие о литературном жанре. Ведущие виды и жанры детской литературы.
Детская лит-ра - учебный предмет, изучающий историю лит-ры,которая изначально адресована детям, а также лит-ру, которая не будучи предназначенной детям, включена в круг детского чтения. (Минер).
Детское чтение-это произведение, изначально не предназначенное для детей. ( Сказки Пушкина)
Шпаргалка по "Детской литературе"
10 Ноября 2014 в 18:49, шпаргалка
Вопрос 1.
«Алёнушкины сказки» Д.Н. Мамина-Сибиряка. Понятие о цикле сказок; одной из сказок цикла.
В жанре литературной сказки работали многие писатели и поэты. Одним из таких мастеров слова, является Д.Н.Мамин-Сибиряк. Начал работать он в этом жанре не случайно. Его заставила жизнь. В 1892 году у писателя умирает жена. И он остается с больной дочкой на руках. Девочку ждала трудная судьба: мама умерла, отец немолод, а серьезная болезнь мешала рассчитывать на благополучный удел. Отцу предстояло подготовить дочку к жизни, к ее суровым сторонам, а главное– научить ребенка любить жизнь.
В цикл "Аленушкиных сказок" включены все 10 произведений. Во-вторых, текст сказок печатается без сокращений. В-третьих, в сборник входят также и рассказы писателя.
Фразеологизм в детской литературе
07 Июня 2014 в 23:08, курсовая работа
Фразеология – особый раздел лингвистической науки, отражающий богатство выразительных средств языка. Понимание устойчивых выражений, а также их правильное употребление в речи считаются одним из показателей совершенства речевого мастерства и высокого уровня языковой культуры. Отсюда вполне закономерен тот интерес, который проявляют исследователи к данной области.
В последнее время по фразеологии написано значительное количество работ, связанных с семантикой, структурой и составом фразеологизмов, а также особенностями их функционирования в речи. [Бабкин 1970, 9]
Шпаргалка по «Детской литературе»
31 Мая 2015 в 00:24, шпаргалка
53. Новаторство Э. Успенского в жанре сказки.
В центре творчества Э. Успенского всегда лежит игра. Она заложена и в поэзию писателя. Играя, ребенок познает мир. Стихи Успенского очень насыщены, динамичны, познавательны. В них мир отражается детскими глазами. То, что для взрослого звучит как катастрофа, для ребенка это обычная жизнь (стих. «Всё в порядке»). Успенский в своих стихах выступает против хвастовства. Он считает, что это самое ужасное качество (стих. «Память»). Рядом с хвастовством стоит лень и избалованность (стих. «Про Сидорова Вову»).
Кризис детской литературы в 80-е годы
18 Марта 2014 в 00:49, реферат
Сегодня в России живет около 40 миллионов детей в возрасте до 18 лет, что составляет почти 27% от общей численности населения. В какой-то мере они являются заложниками проводимых социально-экономических реформ и особенно страдают в ситуации переходного периода, поскольку относятся к наиболее уязвимым в социальном отношении слоям населения.
Вклад А.С.Пушкина в детскую литературу
17 Октября 2013 в 16:18, реферат
С каждым десятилетием всё дальше от нас пушкинская эпоха, а великий поэт всё более приближается к нам как добрый наставник, учитель и друг -- спутник всей нашей жизни, от рождения до старости.
Художественная литература для детей 3-4 лет в детском саду
17 Апреля 2014 в 07:32, курсовая работа
Овладение родным языком как средством и способом общения и познания является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Именно дошкольное детство особенно сензитивно к усвоению речи: если определенный уровень овладения родным языком, не достигнут к 5–6 годам, то этот путь, как правило, не может быть успешно пройден на более поздних возрастных этапах.
ВОСПИТАНИЕ ЛЮБВИ К ПРАРОДИТЕЛЯМ ЧЕРЕЗ ДЕТСКУЮ ЛИТЕРАТУРУ
19 Мая 2013 в 15:32, курсовая работа
ОГЛАВЛЕНИЕ
Семья — основа воспитания. Человек начинается с семьи. Семья - это самая маленькая ячейка общества, но именно она играет важнейшую роль в жизнеспособности человека, общества и государства. Мы учимся любить, познавать мир в кругу своей семьи. Именно в семье закладываются понятия о достоинстве и чести, добре и зле. Любовь к родине, народу - это, прежде всего, любовь к своей семье.
Качественные основы воспитания: любовь, четкое соотношение мужского и женского начал, современные примеры, наличие исторических идеалов событий-символов, четких характеристик добра и зла, система поощрений и наказаний за хорошие и плохие проступки.
Классики в стране детства Дети в детской литературе
20 Марта 2013 в 20:32, реферат
Глубинные традиции ее следует искать прежде всего в труде тех больших русских писателей, для которых детская тема была темой трепетной и сердечной, темой серьезной и непременной, чье творчество в какой-то важной его части прочно вошло в детское чтение в силу своей конкретности, простоты и задушевности.
Становление детской литературы как явления эстетического протекало в русле общелитературного развития.
К. И. Чуковский в истории детской литературы. Протеизм творчества К. И. Чуковского и «свой голос»
04 Июня 2015 в 13:08, контрольная работа
Детская литература является неотъемлемой частью литературы в целом, но она специфична. В чём же эта специфичность проявляется? Детская литература предназначена для того, чтобы раскрыть перед глазами ребёнка весь мир во всех его красках и проявлениях, но раскрыть на доступном маленькому человечку языке. То есть, детская литература является средством воспитания, формирования личности ребенка.