Гендерные различия поведения в конфликте
11 Марта 2013 в 14:26, реферат
От природы каждый человек наделен определенным полом - мужским или женским. Каждый пол имеет свои физиологические и психологические особенности. Кроме пола существует еще и гендер - социальный конструкт, обусловленный культурой каждого данного общества, определяющий социальные функции пола в отличие от биологических.
Термин генедер появился в 50-е годы ХХ века в работах англоязычных социопсихологов. Слово "гендер" не имеет адекватного русского перевода и является калькой с английского языка. Этимологически оно связано с французским genre – «род, жанр» и латинским genus – «род».
Гендерные различия. Социальное доминирование
03 Февраля 2014 в 18:14, контрольная работа
Изучение психологии мужчины и женщины их отличий друг от друга имеет непосредственное отношение не только к человеку как к таковому, но так же ко всему обществу в целом. Вопросы, связанные с особенностями пола человека и его психологическими различиями, в последнее время часто входят в число наиболее активно обсуждаемых в обществе. Ведь роль мужчины и женщины в общественной среде сегодня претерпевает значительные изменения.
Социальная психология гендера является огромным полем для изучения установок, предрассудков, дискриминации, социального восприятия и самовосприятия, самоуважения, возникновения социальных норм и ролей.
Гендерное различие в показателях творческих способностей у подростков
08 Сентября 2014 в 14:55, курсовая работа
Актуальность выбранной темы: «Особенности агрессивного поведения подростков» объясняется следующим. Во-первых, необходимость исследования проблемы агрессивного поведения подростков определяется реалиями современного общества, в котором имеется тенденция накапливать психологическое напряжение и прибегание к антисоциальному поведению как к одному из возможных способов избавления от состояния фрустрации и напряжения. Способность же преодолевать стрессовые ситуации и формирование самоконтроля над агрессивностью, сдерживанию агрессивных актов большую роль играет развитие психологических процессов эмпатии, идентификации и децентрализации, лежащих в основе способности к пониманию других людей и к сопереживанию им, способствующих формированию представления о другом человеке как уникальной ценности.
Гендерные различия профессионального самоопределения старшеклассников
04 Марта 2014 в 21:09, курсовая работа
Цель исследования - изучить гендерные различия профессионального самоопределения старшеклассников.
Гипотеза исследования - в процессе профессионального самоопределения старшеклассников наблюдаются следующие гендерные различия:
-девушки выбирают профессии, связанные с обслуживанием и имеющие исполнительский характер;
- юноши проявляют большой интерес к научно-техническим дисциплинам, делают упор на высокооплачиваемые профессии и работу, способствующую карьерному росту.
Задачи исследования:
1.Провести теоретический анализ литературы по проблеме «профессиональное самоопределения».
2.Изучить мотивы, влияющие на выбор профессии в юношеском возрасте.
3.Подобрать методики для данного исследования
Учет гендерных различий детей в организации воспитания младших школьников
20 Мая 2013 в 14:53, курсовая работа
Проблема гендерной социализации, включающая в себя вопросы формирования психического пола ребенка, психических половых различий и полоролевой дифференциации и лежащая на стыке ряда наук (социологии, биологии, медицины и др.),— одна из важнейших и актуальных проблем психологии. Без ее решения невозможно разрабатывать методы дифференцированного подхода к воспитанию детей разного пола для формирования у них основ таких качеств, как мужественность и женственность, необходимых им и для успешного выполнения в будущем своих функций в семье. Долгое время в силу ряда объективных и субъективных причин эта проблема оставалась вне сферы исследования советских психологов, в то время как в зарубежной психологии она издавна привлекала большое внимание ученых.
Зависимость от Интернет-общения: гендерные различия, особенности, последствия
02 Июня 2014 в 22:24, реферат
Изучение аспектов влияния Интернета на пользователей, включает в себя и исследование половых различий, которые проявляются при Интернет-зависимости и Интернет-общении.
Целью эксперимента было исследование особенностей и последствий виртуального общения студентов разных полов. Он проводился среди студентов города Тернополя, Украина. Использовалась Шкалу Интернет-зависимости из вопросника «Поведение в Интернете» Анастасии Жичкиной и анкету, созданную мною на основе модификации теста Интернет-зависимости Кимберли Янг.
Проявление гендерных (половых) различий в мыслительной деятельности учащихся на уроках технологии
28 Мая 2014 в 00:29, курсовая работа
Цель работы: исследование проявления гендерных различий в мыслительной деятельности учащихся.
Задачи:
1. Изучить и проанализировать литературу по вопросам современных исследований в области психологии мозга девочек и мальчиков: выявить различия в биологии мозга и особенностей развития мальчиков и девочек; сравнить стили обучения мальчиков и девочек на основе анализа научной популярной литературы; исследовать асимметрию полушарий мозга учащихся.
2. Проанализировать гендерные наблюдения уроков.
3. Сделать выводы по практическому применению данного исследования.
Практическая деятельность социального работника с учетом гендерных различий воспитанников детских домов
14 Мая 2013 в 12:46, курсовая работа
Актуальность исследования. Развитие мировой цивилизации в наступившем веке обусловлено сложным и диалектически противоречивым процессом глобализации, который проявляется не только в тенденциях к объединению, но и в трансформации культурных стереотипов мужественности и женственности, что приводит к нарушению полоролевой социализации мужчин и женщин, и, как следствие, к социальной дезадаптации. В этой связи возникает необходимость формирования уже на ранних этапах онтогенеза умений взаимодействовать с представителями противоположного пола. Одним из важнейших элементов этих процессов является полоролевая социализация, которая проходит более успешно у детей, воспитывающихся в полной семье, и затруднена у детей, воспитывающихся в детских домах.
Исследование стратегии поведения в конфликте в подростковом возрасте в зависимости от гендерных различий
20 Марта 2013 в 17:11, курсовая работа
В современных исследованиях отмечается устойчивый рост личностной тревожности у школьников разного возраста - особенно у подростков. Опасность данной тенденции заключается, в частности, в том, что высокая тревожность может привести к выбору неконструктивных стратегий реагирования в конфликтных ситуациях. На это указывают теоретические построения некоторых исследователей. Однако на эмпирическом уровне проблема влияния тревожности подростков на стратегии поведения в конфликтных ситуациях исследователями изучена недостаточно глубоко. В связи с этим актуальной становится проблема изучения тревожности, обуславливающей стратегии поведения подростка в конфликтных ситуациях.