Биография А.Блока
27 Ноября 2013 в 13:03, реферат
Александра Андреевна Блок — мать поэта. Варшава, 1880 год.
Мать Блока — Александра Андреевна — дочь ректора Санкт-Петербургского университета Андрея Бекетова. Вскоре после рождения Александра мать поэта ушла от мужа, варшавского юриста Александра Львовича Блока (1852—1909), и в1889 году вторично вышла замуж за гвардейского офицера Ф. Ф. Кублицкого-Пиоттух, при этом оставляя сыну фамилию первого мужа.
А. Блок о задачах литературы и критики
04 Июня 2014 в 20:14, контрольная работа
Девятисотые годы - важнейшая веха не только истории России, но и российского искусства, русской литературы. Литература находилась в это переломное время в самой гуще борьбы. Борьбы разной, за различные "правые дела", но серьезной и довольно жестокой.
В отличие от политиков, литераторы не могли и не хотели поддерживать кровопролитие, войны. Если и были ратующие за коренные преобразования в жизни России, то даже они не опускались до откровенных призывов к пролитию крови. Но, в то же время, в литературе, как и во всем обществе, произошло расслоение. Одна из интересных примет того времени - появление возможности говорить прямо и честно о своих взглядах на жизнь, на роль в этой жизни искусства.
Своеобразие патриотической лирики А. Блока
19 Ноября 2014 в 21:03, курсовая работа
Творчество Александра Блока принадлежит к числу замечательных явлений нашей национальной художественной культуры. Его стихи и поэмы - одна из вершин русской поэзии. Тема России - важнейшая в поэзии Блока. Это можно объяснить тем, что он творил в переломный момент истории. Блок пережил две революции, был свидетелем их предпосылок, последствий. В такие периоды жизни особенно остро стоит вопрос о дальнейшем развитии страны, о ее будущем. Революционные события 1905 года вплотную подвели Блока к теме Родины, России. В новых произведениях Блока отражены поиски путей к народу, к постижению судеб Родины.
Цветовая гамма поэтических образов А. Блока
28 Августа 2013 в 14:14, курсовая работа
При пристальном изучении творчества А. Блока приходится соприкоснуться с таинственной литературной средой – средой символистов, особенности которой отразились в его творчестве. Образная система в его произведениях очень сложна, через все этапы творчества проходит ряд сквозных образов, однако они не статичны, в каждом новом произведении они приобретают новое качество, а нередко и новый, смысл, который, однако, нельзя постигнуть, не обратившись к его истокам в прежних произведениях. Необходимо учитывать блоковскую природу образа.
Образ Софии в поэзии А.Блока и Андрея Белого
20 Ноября 2013 в 14:11, доклад
Основоположником софиологии по праву считается В.Соловьев, идеи которого талантливо развивают неоправославные философы П.Флоренский и С.Булгаков. По определению П. Флоренского, София «...есть Великий Корень целокупной твари, то есть всецелостная тварь, которым тварь уходит во внутри-Троичную жизнь» [20, с. 326]. Она является сердцем природы, космоса в их обоженном состоянии, выступая посредником между Богом и миром.
Пересечение творческих и жизненных путей А.Блока и А.Ахматовой
21 Ноября 2013 в 08:24, курсовая работа
Было бы странно, если у такого поэта, как Блок, тема любви не проявилась бы в самом раннем творчестве. Правда, надо заметить, раннему Блоку земные страсти не приносили удовлетворения. Молодой поэт искал спасения в любви «божественной». Идеал поэта воспевался в стихах «туманных».
Более глубокие чувства появляются у него в «Стихах о Прекрасной Даме», рожденных страстными отношениями, всецело захватившими поэта, с его возлюбленной Л. Менделеевой. Влюбленный и само собой поглощенный этой любовью, поэт находит в ней полное совершенство, «Владычицу вселенной».
Стилистические и жанровые особенности поэмы А. А. Блока «Двенадцать"
15 Января 2013 в 20:50, сочинение
Двенадцать» - эпическая поэма, как будто составленная из отдельных зарисовок, картинок с натуры, быстро сменяющих одна другую. Динамичность и хаотичность сюжета, выразительность эпизодов, из которых складывается поэма, передают неразбериху, которая царила и на улицах, и в умах.
Организация урочной и внеурочной работы по изучению творчества А. Блока в основной школе
06 Декабря 2013 в 18:34, курсовая работа
Цель исследования – разработать методику изучения лирики А. Блока на уроках литературы в основной школе.
Задачи для достижения поставленной цели:
Изучить литературоведческую, критическую и учебно-методическую литературу по теме исследования.
Рассмотреть эволюцию творчества поэта, его место в литературном процессе.
Произвести сопоставительный анализ действующих программ по литературе.
Раскрыть особенности изучения творчества А. Блока на уроках литературы в основной школе.
Разработать методику изучения лирики А. Блока на уроках литературы и факультативных занятиях в основной школе.