Зоопланктон пресных вод

 При камеральной обработке собранного материала следует пользоваться счетно-весовым методом. При этом в камере Богорова просчитываются все особи каждого вида. Мелкие организмы просчитываются в части пробы, отбираемой особыми штемпель-пипетками (объемом 0,1-5мл). Для этого пробу необходимо довести до определенного объема в зависимости от обилия планктона. Объем просчитываемой части пробы зависит от ее плотности. Достоверные результаты получают, если в каждой просчитываемой порции число особей одного вида насчитывает не менее 50. Минимальное количество порций должно быть не меньше трех. Количество животных в пробе определяют как среднеарифметическое из всех просчетов. Для учета крупных или малочисленных организмов вся проба просчитывается под бинокуляром.

От определения числа организмов в пробе переходят к определению  численности. Данные по численности  должны бать представлены как количество организмов в единице объема или  в столбе воды, сечение которого соответствует выбранной единице  площади. Как правило, при сравнении  численности зоопланктона в различных  водоемах используются данные по числу  экземпляров в единице объема, при сопоставлении результатов  определения численности зоопланктона и фитопланктона, количество рыбы и  так далее применяются величины средней численности под квадратным метром поверхности.

Биомасса зоопланктона определяется умножением числа организмов каждого  вида на их индивидуальную массу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В водных экосистемах протекают  непрерывные процессы обмена вещества и энергии. Для понимания сущности их функционирования необходимо знать, как, за счет чего и с какой скоростью  осуществляется этот круговорот в водоемах различного типа в течение всего  года. Роль зоопланктона в трансформации энергии и биотическом круговороте веществ, определяющем продуктивность водоемов, значительна. Действуя как естественный биофильтр, многие виды коловраток и ракообразных, интенсивно фильтруя воду, изымают из ее толщи огромное количество взвешенного органического вещества - детрит, бактерио- и фитопланктон. Хищные зоопланктеры также участвуют в этом процессе, потребляя часть вторичной продукции. Сам зоопланктон является одним из основных компонентов кормовой базы рыб. Поэтому без знания динамики планктонных животных невозможно и само изучение процессов круговорота вещества и энергии в водных экосистемах. Состав и уровень количественного развития водных беспозвоночных является показателем трофности и степени загрязнения водоема, т.к. изменения условий существования организмов отражаются на их видовом составе, количественных показателях, соотношении таксономических групп, структуре популяций. Многие виды планктонных животных используются в качестветест - объектов в лабораторных экспериментах.

Особенно значительной роль планктонных животных становится в  озерах, так как во многих из них  основной поток энергии идет именно через планктон.

 

 

 

 

СПИСОК  ЛИТЕРАТУРЫ

1. Шарова И.Х. Зоология беспозвоночных. – М.: ВЛАДОС, 1999.

2. Алексеев С.В. Экология. Учебник для 9 класса средней школы.С.-П. Смио-Пресс,1997.-350с. 
3. Догель В.А. Зоология беспозвоночных. – М.: Высшая школа, 1981.              4. Вили К., Детье В. Биология / Биологические процессы и законы.М, Мир, 1974.-822с.

5. Кофман М.В. Озера, болота, пруды и лужи и их обитатели. М, Муравей, 1996.- 272с.

6. Натали В.Ф. Зоология беспозвоночных. – М.: Просвещение, 1975.

7. Барнс Р. и др. Беспозвоночные. – М.: Мир, 1992.                                                8. Шарова И.Х. Зоология беспозвоночных. Книга для учителя. М, Просвещение, 1999.-304 с.

9. Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений..М, Просвещение, 2005.- 240 с.                                                                                           10. Экологический мониторинг. Учебное пособие для вузов.// Под ред Ашихминой Т.Я. М, Академический проект, 2006.- 415 с.

11.Энциклопедический словарь «Естествознание»//Составитель Шолле В.Д. М, Большая Российская энциклопедия, 2003.- 543 с.

12.Яковлев Г.П., Аверьянов Л.В. Ботаника для учителя.// Часть 2. М, Просвещение, 1997.- 332 с.

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта:   http://ecosoft.iatp.org.ua/; 

http://bio.1september.ru