Особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних

Федеральное агентство по образованию и науки

Российской  федерации

Уральский финансово – юридический институт

 

 

 

Контрольная работа

По  дисциплине «Уголовно-процессуальное право»

Тема  работы: «Особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних»

 

 

                                                              Работу выполнила студентка

                                          4 курса гр. Ю-1509

                                                                   Мураткина Оксана Леонидовна

                                                   Научный руководитель

                                Екимова Г. Н.

 

 

Екатеринбург 2013

Содержание.

1. Введение……………………………………………………………………………………………..
2. Причины и условия совершения преступлений несовершеннолетними ……………………………………………………………………………………………………………..
3. Специфическое правовое положение несовершеннолетних……………
4. Особенности судебного разбирательства.………………………………………….
5. Вывод……………………………………………………………………………………………………
6. Список использованной литературы…………………………………………………..

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

Несовершеннолетним  в соответствии с нормами УПК РФ признается лицо, которому ко времени совершения преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцати лет.

Преступность  в среде несовершеннолетних –  это серьезная проблема, с которой, так или иначе, сталкивается и  борется каждое государство. Суть этой проблемы заключается не только в  том, что совершаются преступления, которые необходимо расследовать, а  виновных наказывать, но и в том, что субъектами совершения преступлений являются несовершеннолетние – по сути, просто, дети, жизнь которых  только начинаются.

Производство  по делам о преступлениях, совершенных  подростками, имеет значительные особенности. Специфическое правовое положение  в обществе лиц, не достигших совершеннолетия, диктует необходимость регламентировать особые правила и процедуры обращения  с несовершеннолетними правонарушителями  на всех стадиях уголовного процесса.

Особые процессуальные правила производства по делам несовершеннолетних установлены законом с учетом возрастных, психофизических, социально  – психологических и иных свойств  лиц, не достигших совершеннолетнего  возраста. Особенности производства обусловливаются также степенью их развития, способностью реально  оценивать происходящие события  и т. п. В силу недостаточного жизненного опыта, повышенной внушаемости подросток  не способен в полной мере использовать свои права на предварительном следствии, в частности, право на защиту. Эта  специфика и находит свое законодательное  отражение в особых процессуальных нормах.

Правила производства по уголовным делам в отношении  несовершеннолетних нацелены на создание дополнительных гарантий полного, всестороннего  и объективного исследования обстоятельств  дела, выявления причин и условий  совершения преступлений несовершеннолетними, реализации им своих процессуальных прав, применения обоснованных и справедливых уголовно - процессуальных мер воздействия  на несовершеннолетнего с учетом данных о его личности и содеянного.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Причины и условия совершения преступлений несовершеннолетними.

Большинство преступлений, совершенных несовершеннолетними, имеет возрастную мотивационную  специфику; эти правонарушения совершаются  на почве озорства, ложно понятой  романтики, стремления к самоутверждению, подражанию авторитетам. Поведение несовершеннолетних имеет ряд особенностей — недостаточность жизненного опыта, низкий уровень самокритичности, отсутствие всесторонней оценки жизненных обстоятельств, повышенная эмоциональная возбудимость, импульсивность, двигательная и вербальная активность, внушаемость, подражательность, обостренность чувства независимости, стремление к престижу в своём кругу, негативизм, неуравновешенность возбуждения и торможения.

При оптимальных  условиях воспитания указанные особенности  подростков могут быть «компенсированы» соответствующей социально-положительной деятельностью. При неблагоприятных социальных условиях эти особенности «катализируют» вредные влияния, приобретают отрицательную направленность. Динамизм психической деятельности подростка в одинаковой мере делает его податливым как в сторону социально-положительных, так и в сторону социально-отрицательных влияний.

Устойчивое мнение о том, что главной причиной преступности несовершеннолетних является “уязвимость”, которая заключается в том, что отличающие несовершеннолетних особенности делают их более подверженными влиянию факторов, которым взрослые люди противостоят гораздо успешнее.

Не имея возможности  законным путем удовлетворять свои потребности, многие подростки начинают добывать необходимые вещи и продукты в меру своих сил и возможностей, зачастую путем совершения преступления. Несовершеннолетние активно участвуют в рэкете, незаконном бизнесе и других видах преступной деятельности.

Преступности  несовершеннолетних способствует и  неконтролируемое поведение подростков в школах и ПТУ. Школа, которая призвана играть центральную роль в воспитание и обучение несовершеннолетних, в последние годы перестает в полной мере выполнять такую важную функцию. Одной из специфических причин преступности несовершеннолетних на современном этапе жизни общества является катастрофическое положение с организацией досуга детей и подростков по месту жительства. Многие детские учреждения, организации прекратили свое существование, а помещения, принадлежавшие им, переданы в аренду коммерческим структурам.

Обострение  проблем семейного неблагополучия на общем фоне нищеты и постоянной нужды, моральная и социальная деградация, происходящая в семьях, приводят к  крайне негативным последствиям.

Среди несовершеннолетних из неблагополучных семей интенсивность  преступности особенно высока. В основном в этих семьях процветают пьянство, наркомания, отсутствуют какие-либо нравственные устои, элементарная культура. Специалисты различных отраслевых наук приводят внушительные цифры, говоря о несовершеннолетних, страдающих психическими заболеваниями, не исключающими и исключающими вменяемость. Психические расстройства детей - во многом результат и наследие соответствующего поведения и жизни  их родителей. Выходцы из бедных семей имеют гораздо меньше, чем их обеспеченные сверстники, возможностей получить достойное образование и конкурентоспособную профессию, способную стать фундаментом жизненного успеха. Низкий уровень материальной обеспеченности семьи часто стимулирует формирование у детей «психологии изгоев общества, аутсайдеров, а она в свою очередь предопределяет негативное отношение к труду и учебе, неуважение к закону и базовым ценностям общества, выступает как один из субъективных факторов криминализации сознания и как следствие - отклоняющегося и, в конечном счете, преступного поведения.

Наличие причин и условий, способствующих преступности несовершеннолетних, не означает фатальной неизбежности совершения ими преступлений. Данные причины и условия в определенной степени подлежат регулированию, нейтрализации и устранению. Важное значение в связи с этим приобретает общая и индивидуальная профилактика - система мер предупреждения преступности, применяемых государственными органами, в том числе органами внутренних дел, в отношении несовершеннолетних, совершающих преступления.

Итак, причинами  преступности несовершеннолетних выступают: экономические трудности, отсутствие возможности трудоустройства, отсутствие организации досуга детей и подростков по месту жительства, системы оздоровления и летней занятости, обострение проблем  семейного неблагополучия на общем  фоне нищеты и постоянной нужды, моральная  и социальная деградация, происходящая в семьях, безнадзорность.

 

 

 

 

 

 

Специфическое правовое положение несовершеннолетних.

Главной целью  осуществления правосудия в отношении  несовершеннолетних является обеспечение  его благополучия таким образом, чтобы любые меры воздействия  на подростка были всегда соизмеримы как с особенностями личности правонарушителя, так и с обстоятельствами правонарушения.

Специфическое правовое положение несовершеннолетних в уголовном процессе обусловлено  особенностями его психофизиологических, социально – психологических  свойств и качеств.

Особенностью судопроизводства является участие в нем законных представителей несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого, которые допускаются к участию в уголовном деле на основании постановления прокурора, следователя, дознавателя с момента первого допроса подростка (ст. 426 УПК). При допуске к участию в уголовном деле им разъясняются их права: 1) знать, в чем подозревается или обвиняется несовершеннолетний; 2) присутствовать при предъявлении обвинения; 3) участвовать в его допросе, а также с разрешения следователя - в иных следственных действиях, производимых с участием подростка и его защитника; 4) знакомиться с протоколами следственных действий, в которых законный представитель принимал участие, и делать письменные замечания о правильности и полноте сделанных в них записей; 5) заявлять ходатайства и отводы, приносить жалобы на действия (бездействие) и решения дознавателя, следователя, прокурора; 6) представлять доказательства; 6) по окончании предварительного расследования знакомиться со всеми материалами уголовного дела, выписывать из него любые сведения и в любом объеме.

По окончании  предварительного расследования несовершеннолетнему  обвиняемому могут и не предъявить для ознакомления материалы уголовного дела, если они способны оказать  на него отрицательное воздействие, для чего выносится постановление  прокурора, следователя, дознавателя. В этом случае представитель подростка  обязательно знакомится с этими  материалами.

Законный  представитель по постановлению  прокурора, следователя, дознавателя  может быть отстранен от участия  в уголовном деле, если имеются  основания полагать, что его действия наносят ущерб интересам подростка. В этом случае к участию в уголовном  деле допускается другой законный представитель  несовершеннолетнего.

Исходя из требований норм международных договоров (ст. 11.2 Пекинских правил), прекращение  уголовного преследования в отношении  несовершеннолетнего правонарушителя  может быть осуществленно на любом этапе судопроизводства. УПК предусматривает как один из таких вариантов прекращение уголовного преследования на этапе предварительного расследования с применением принудительных мер воспитательного воздействия (ст. 427 УПК).

Если в  ходе предварительного расследования  уголовного дела о преступлении небольшой  или средней тяжести будет  установлено, что несовершеннолетний обвиняемый совершил это преступление впервые и его исправление  может быть достигнуто без применения наказания, то прокурор, а также следователь  и дознаватель с согласия прокурора  вправе вынести постановление о  прекращении уголовного преследования  и возбуждении перед судом  ходатайства о применении к несовершеннолетнему  обвиняемому принудительных мер воспитательного воздействия.

Особенности судебного разбирательства

Судебное  производство по делам о преступлениях  несовершеннолетних осуществляется в  общем порядке с применением  положений, определяемых главой 50. К таким положениям уголовно-процессуальный закон относит: разрешение судом дополнительных вопросов при постановлении приговора несовершеннолетнему (ст. 430 УПК); участие законного представителя несовершеннолетнего подсудимого в судебном заседании (ст. 428 УПК); удаление при необходимости подростка из зала судебного заседания (ст. 429 УПК); прекращение уголовного преследования либо освобождение несовершеннолетнего подсудимого от уголовной ответственности с применением принудительных мер воспитательного воздействия (ст. 427, 431 УПК); освобождение судом подсудимого от наказания с направлением в специализированное учреждение для несовершеннолетних (ст. 432 УПК).

Допрос подростка  не может продолжаться без перерыва более двух часов и более четырех  часов в день; в судебном заседании  обязательно участвует защитник. В допросе лица, не достигшего возраста шестнадцати лет либо достигшего этого возраста, но страдающего психическим  расстройством или отстающего в  психическом развитии, обязательно  участвует педагог или психолог, которые с разрешения суда вправе задавать ему вопросы (ч. 1–3, 5 ст. 425 УПК).

В судебном заседании принимает участие  законный представитель несовершеннолетнего, который имеет право: 1) заявлять ходатайства и отводы; 2) давать показания; 3) представлять доказательства; 4) участвовать  в прениях сторон; 5) приносить  жалобы на действия (бездействие) и  решения суда; 6) участвовать в  заседании судов апелляционной, кассационной и надзорной инстанций. Когда законный представитель допущен  к участию в уголовном деле в качестве защитника или гражданского ответчика, он имеет права и несет ответственность в соответствии со ст. 53, 54 УПК.