Предмет изучения товароведения на современном этапе
Реферат, 24 Октября 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Возникновение товароведения как науки относят к середине XVI в. В это время увеличиваются объем и номенклатура выпускаемых товаров, появляется необходимость в систематизированных сведениях и знаниях о них, т. е. в товароведении. По мере роста промышленного производства перед товароведением вставали различные задачи и, следовательно, менялось его содержание.
Содержание
Введение 2-3
1. Основные задачи стоящие перед товароведением 4-5
2. Задачи товароведения в формировании ассортимента 6-7
3. Предмет изучения товароведения на современном этапе 7-10
Заключение 11-12
Библиографический список
Прикрепленные файлы: 1 файл
Документ Microsoft Office Word.docx
— 31.82 Кб (Скачать документ)Содержание
Введение
2-3
- Основные задачи стоящие перед товароведением
4-5 - Задачи товароведения в формировании ассортимента 6-7
- Предмет изучения товароведения на современном этапе 7-10
Заключение
11-12
Библиографический список
Введение
Возникновение товароведения как науки относят к середине XVI в. В это время увеличиваются объем и номенклатура выпускаемых товаров, появляется необходимость в систематизированных сведениях и знаниях о них, т. е. в товароведении. По мере роста промышленного производства перед товароведением вставали различные задачи и, следовательно, менялось его содержание. В развитии товароведения можно выделить три важных этапа: первый — товароведно-описательный, когда основное внимание уделяли созданию руководств с описанием свойств и способов использования различных видов товаров (с середины XVI до начала XVII в.); второй — товароведно-технологический, основная задача которого состояла изучении влияния технологических факторов (свойств сырья, материалов, технологий) на качество товаров (с XVIII до начала XX в.); третий товароведно-формирующий, цель которого состоит работке научных основ формирования, оценки и управления потребительской стоимостью, качеством и ассортиментом товаров (с начала XX в. до настоящего времени).
Основоположником отечественного товароведения считается профессор М.Я. Киттары (1825—1880), который заложил научные основы товароведения: дал определение предмета и содержания курса, разработал классификацию и описал свойства товаров. Он считал, что изучение технологии и товароведения должно основываться на изучении химии, физики и других естественных наук.
Дальнейшее развитие товароведения связано с именами профессоров П.П. Петрова (1850—1928) и Я.Я. Никитинского (1854—1924). Они уточнили сущность, задачи и объем товароведения, показали связь его с технологией производства и сельскохозяйственными и экономическими науками.
Развитие товароведения пищевых продуктов связано с именем профессора Ф.В. Церевитинова (1874—1947). Он впервые исследовал химические процессы, происходящие в плодах и овощах во время длительных перевозок и хранения при низких температурах. Ценный вклад в развитие данной отрасли товароведения внесли профессора В.С. Смирнов, Н.И. Козин, В.С. Грюнер, А.А. Колесник.
Поскольку пищевые продукты значительно различаются по свойствам и предъявляемым к ним требованиям, то и в товароведении применяют знания и сведения из различных областей науки. Поэтому оно тесно связано со многими естественными, техническими и общественными научными дисциплинами. Экономика помогает вскрыть общественную сущность таких понятий, как потребительская стоимость, стоимость товара, товарное производство, товар, его исторический характер и т. д.; физика и химия дают общие сведения о строении, свойствах и пищевой ценности продуктов. Знания микробиологии, биохимии необходимы для правильного выбора режимов транспортирования и хранения пищевых продуктов. Связь товароведения с экономической географией, статистикой, экономикой и организацией торговли позволяет правильно организовать движение и учет товаров, определять потребность населения в них и т. д.[1.1]
Основные задачи, стоящие перед товароведением
• определение и изучение основополагающих характеристик
товаров, составляющих потребительскую ценность;
• установление номенклатуры потребительских свойств и показателей
качества товаров;
• изучение свойств и показателей ассортимента товаров, анализ
ассортиментной политики производственной или торговой
организации;
• товароведная оценка качества товаров, в том числе новых отечественных
и импортных;
• выявление градаций качества, диагностика дефектов товаров
и причин их возникновения, принятие мер по предупреждению
реализации некачественных, опасных товаров;
• обеспечение качества и количества товаров на разных этапах
их технологического цикла;
• установление видов товарных потерь, причин их возникновения
и разработка мер по их предупреждению или снижению;
• информационное обеспечение товародвижения от изготовителя до потребителя. [1.2]
Современное товароведение. Современные направления
Анализ современного уровня развития товароведения как науки следует проводить по двум тесно взаимосвязанным направлениям: научному и образовательному (обучающему). Первое даёт определение товароведению как прикладной науке. Второе же определяет его как дисциплину естественнонаучного характера.
Эти направления широко между собой взаимодействую и обепечивают информационную поддержку товароведения. Научные испытания в товароведении являются основой для формирования теоретических основ. А они, в свою очередь, являются их аналитическим итогом, результатом этой научной деятельности. Товароведы, теоретики и практики, как реализаторы и проводники знаний в практику и наоборот становятся своеобразными ускорителями модернизационных и интеграционных процессов в товароведении. Они преобразуют науку через свою профессиональную деятельность, подталкивая её на путь инноваций.
Итак, основными направлениями, которыми занимается товароведение, являются:
Управление качеством и определение его уровня
Управление ассортиментом товаров
Определение потребительских свойств товаров
Исследования ряда факторов, которые оказывают влияние на причины, формирующие ассортимент товаров
Оценка качетсва и потребительских свойств товаров
Вопросы, касающиеся фальсификации (подделки) товаров (идентификация и обнаружение)
Разработка новой методологии исследований товаров
Создание новых видов товаров, товарных групп
Расширение и углубление товарного ассортимента
Оценка уровня конкурентоспособности товаров
Оценка и определения уровня товарных потерь
Создание новейших способов и методов хранения товаров в различных условиях
Совершенствование способов транспортировки и перевозки товаров
Обеспечение безопасности товаров и их влияние на состояние здоровья человека
Оценка экологической безопасности товара и его влияние на окружающую среду
Эти приоритетные направления составляют предмет изучения товароведения. Составляют главным образом его основные задачи, его деятельность. Наряду с этими важными проблемами стоит рациональное использование ресурсов в товарной области. Эта проблема играет значимую хозяйственную роль в современном мире.
Задачи:
– усвоение основных понятий, терминов и определений в области товароведения;
– исследование общих закономерностей формирования и проявления потребительной стоимости;
– изучение основных категорий товароведения;
– ознакомление с методами научного исследования, применяемыми в товароведении;
– изучение этапов становления товароведения как научной дисциплины.[2.1]
Задачи товароведения в формировании ассортимента