Специфика становления социологии в России

 «Перерыв» в развитии социологической  мысли в стране практически  продолжался до начала 1960-х гг.

 

 

2. Возрождение  отечественной социологии современная социология

2.1. Возрождение социологии как  самостоятельной науки

 

Возрождение социологии началось в конце 50-х гг. во времена так называемой «хрущевской оттепели». Оно происходило в период, когда информация о реальном положении советского общества была практически засекречена, методологические принципы исследования социальной действительности оставались деформированными, теоретические исследования руководились идеологическим заказом, который отражал директивное мнение высшей партийно-государственной номенклатуры. Это и определяло стратегию научных поисков, выбор объекта эмпирического исследования, да и саму судьбу социологии7.

«Второе рождение» советской социологии происходило в искусственно созданной ситуации ее идеологического неприятия. К тому времени она успела получить ярлык буржуазной науки. Во многом это объяснялось активным развитием социологии за рубежом, но были и субъективные причины. В обществе накопилось много того, что приходилось скрывать, а не публично демонстрировать. 

В 60-х гг. была выработана трехуровневая концепция социологии8:

• исторический материализм есть общесоциологическая теория, она задает типовой способ построения
• частносоциологических теорий, которые в свою очередь опираются на обобщение социальных фактов. Эта концепция позволила утвердить статус
• конкретных социологических исследований, но вместе с тем затруднила включение отечественной социологической науки в мировой процесс развития социологии.

 

История становления и развития социологии в 60-е годы убеждает в том, что вопреки конкретной ситуации, характеризуемой тоталитарной идеологической концепцией единения общества, несмотря на искусственное отождествление социологии с догматами исторического идеализма, лишившее ее собственного лица, в этот период был сделан определенный рывок в развитии этой науки. Ведущими социологами страны был внесен заметный вклад в изучение и решение проблем методологии и методики конкретных социологических исследований.

Большое значение для институализации социологии в качестве самостоятельной науки имеет формирование в ней слоя эмпирических исследований, сразу придавших этой науке ярко выраженный прикладной характер. Если Англия и Франция были зачинателями теоретической социологии, то США стали страной, давшей мощный импульс эмпирическим социологическим исследованиям, получившим соответствующее обеспечение. При достаточно широком распространении социологии в мире всегда имеет смысл говорить о доминировании определенных национальных школ, к каковым относятся американская, английская, французская, немецкая, итальянская школы социологии.

 

2.2. Современная социология

 

В современной России положение социологии достаточно двойственно. На идейно-теоретическом уровне ее статус не подвергается сомнению, но в плане практического существования социология все больше и больше оказывается маргинальной социальной дисциплиной. Тому есть несколько причин. Среди них такие: социология – дорогая наука. Проведение социологических исследований требует больших материальных средств, времени и людских ресурсов9.

Негативное влияние на современную российскую социологию оказывает и ее явная политизация, когда результаты опросов общественного мнения превращаются в оружие политической борьбы. В области теории само развитие догматической марксистской парадигмы весьма медленно привело к образованию идейного вакуума, наполнение которого происходит весьма медленно.

Все это весьма печально, ибо культура общества определяется в частности, тем, как это общество понимает и исследует само себя.

Однако многочисленные трудности и проблемы, выражающие перед современной российской социологии имеют и свои положительные стороны. Одна из них состоит в том, что после социологических исследований – как прикладных, так и теоретических – открыто для молодых ученых, входящих в социологическую науку. А это редкий исторический шанс.

Завершение институционализации социологии в нашей стране и мощный импульс дальнейшего развития этой науки, связаны с кардинальными переменами во всей общественной жизни, начиная с 1987г. Тогда был создан Всесоюзный, а затем – Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ), а также ряд независимых социологических служб. Опросы населения по самым различным вопросам, практическое использование социологической информации стали обычным явлением. Открылись широкие возможности контактов и интеграции с широкой общественной наукой. Появлялось все большее количество профессиональной литературы, работы известных социологов. Открылась новая страница российской социологии, что было закреплено образованием в 1991 г. Института социологии РАН (В.А. Ядов), а в 1992 г. – Российской социологической ассоциации. Открылись широкие возможности контактов и интеграции с широкой общественной наукой. Появлялось все большее количество профессиональной литературы, работы известных социологов. В последнее время СМИ используют социологическую информацию и проводят интерактивный опрос.

Современная социология - это множество течений и научных школ, которые по-разному объясняют ее предмет и роль, по-разному отвечают и на вопрос что такое социология.

Основные проблемы современной социологии - выживание человечества и обновление цивилизации, поднятия ее на более высшую ступень развития. Решение проблем социология ищет не только на глобальном уровне, но и на уровне социальных общностей, конкретных социальных институтов и объединений, социального поведения отдельной личности.

Социология - наука о становлении, развитии и функционировании социальных общностей, о социальных процессах и социальных отношениях между общностями, между общностями и личностью, наука об обществе и общественных отношениях.

Развитие и изменение социальной жизни приводят к развитию и изменению методов ее исследования. Учитывая особенности современного этапа развития социологии, хотелось бы отметить три важных момента, характеризующих метод социологического познания10:

во-первых, это введение временного параметра в саму методологию мышления, в гипотезы и концепции, что мы раньше называли принципом историзма; от изучения состояний на конкретный момент времени важно сейчас переходить к изучению процессов социального развития;

во-вторых, учет изменений структуры социального пространства; наблюдается эффект пространственной трансформации обществ, выход из берегов социальных процессов (локальные перерастают в региональные, региональные - в глобальные); глобализм - важнейший признак современной и завтрашней социологии;

в-третьих, все более активное участие социологии как науки в реальной жизни, в социальном процессе, а отсюда - ориентация социологии на нахождение путей решения социальных проблем, на выявление конфликта интересов («социология конфликта»), на прогнозирование и проектирование социальных решений.

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Изучение истории социологии показывает, как постепенно шло становление собственно социологии, т. е. направления в науке, изучающего общество как социум, социальный организм, социальные отношения и их носителей (группы, общности людей). То есть и в формировании социологии наблюдался тот же процесс, что и в «отпочковывании» философии от других, более конкретных наук.

Изучение истории социологии также позволяет понять сложность ее структуры, ее разноуровневый характер, неразрывную органическую связь ее теоретической и эмпирической частей, несостоятельность попыток сведения ее либо только к всеобщей абстрактной теории, либо лишь к эмпирической «прикладной» социологии.

Изучение истории социологии наглядно свидетельствует также о неразрывной взаимосвязи социологии и других общественных наук, об опасности преувеличения этой взаимосвязи (ибо в результате «теряется» предмет социологии как самостоятельной науки), а также опасности преуменьшения этой связи, так как следствием этого может явиться потеря междисциплинарного характера социологии, принижение ее методологической роли по отношению к другим общественным наукам.

Развитие социологии в России представляет собой весьма увлекательный и вместе с тем во многом драматичный процесс. Во второй половине Х1Х века, по мере становления социологии на западе, новая социальная наука стала проникать в Россию.

Каждая наука возникает не на пустом месте. Это касается и социологии.

К числу социально-политических действий и теоретических предпосылок возникновения социологии в России специалисты относят:  реформы Перта I;  реформы 1861 г.; вступление России на путь развития капитализма; появление новых классов и слоев; зарождение рабочего движения; сохранение пережитков крепостного права; традиции отечественной общественной мысли.

Все это обусловило развитие социологии в стране в двух основных формах - публицистической и академической (университетской).

Социология в ее позитивистском варианте Россию пришла с Запада, но быстро стала принимать собственные оригинальные формы и развиваться в соответствии с отечественными социокультурными традициями и политическими условиями.

Возникновение социологии в России определялось в первую очередь капиталистическим путем развития, на который Россия медленно, но неотвратимо вступала после реформы 1861 г. Этот хронологический рубеж и следует считать началом социологии в России.

Первый этап, который в своем развитии прошла российская социология (конец 60-х – конец 80-х гг. ХIХ в.), характеризовался своеобразным исследовательским азартом и отсутствием окончательной разработанности, критериев научности знания. Широкое распространение получил натурализм,

Второй этап (1890-е-1900-е гг.) можно назвать стадией «теоретико-методологической критики». В этот период шла интенсивная критика всех уже сложившихся теорий и оживленная полемика между социологическими школами, подвергался резкой критике натурализм, складывался антипозитивистский ценностный подход.

Неокантианская критика позитивистов привела к тому, что в первое десятилетие XX в. на третьем этапе развития отечественной социологии, сформировалось весьма сильное неопозитивистское течение со ставкой на эмпирические исследования и бихевиористскую методологию, которая строилась на отрицании научности ценностно-субъективистских подходов и утверждении главным предметом социологического исследования социального «поведения», определяемого стимулами среды.

Четвертый этап (20-е – первая половина 30-х гг.). В первые годы советской власти и в области социологической теоретической мысли и в сфере институционализации социологии происходили интенсивные позитивные изменения. Продолжали работу такие известные представители немарксистской социологии, как П. А. Сорокин, Н. К. Кареев и др.

Пятый этап (середина 30-х – вторая половина 50-х гг.). Формирование в стране авторитарного режима и административно-приказной системы управления всеми сферами жизни общества и связанное с этим ужесточение идеологического и политического контроля вело к постепенному подавлению и фактическому запрету любых немарксистских социологических направлений и разработок.

Роковую роль для развития социологии в России сыграло «вторжение» Сталина в философию. Из научного обихода было изъято даже само слова «социология». «Перерыв» в развитии социологической мысли в стране практически продолжался до начала 1960-х гг.

Возрождение социологии началось в конце 50-х гг. во времена так называемой «хрущевской оттепели». В 60-х гг. была выработана трехуровневая концепция социологии. Важным шагом в институализации социологии явилось издание в 1966 г двухтомника «Социология в СССР».

Современная социология- это множество течений и научных школ, которые по-разному объясняют ее предмет и роль, по-разному отвечают и на вопрос что такое социология.

Социология - наука о становлении, развитии и функционировании социальных общностей, о социальных процессах и социальных отношениях между общностями, между общностями и личностью, наука об обществе и общественных отношениях.

В современном мире существует большое разнообразие специальных социологических теорий.

Негативное влияние на современную российскую социологию оказывает и ее явная политизация, когда результаты опросов общественного мнения превращаются в оружие политической борьбы.

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

 

1. Багдасарьян Н. Г. Социология : учебник / Н. Г. Багдасарьян, М. А. Козлова, Н. Р. Шушанян ; под ред. Н. Г. Багдасарьян. - Москва : Юрайт, 2010. - 590 с.
2. Граждан В. Д. Социология управления : учебник для студентов высших учебных заведений / В. Д. Граждан. - Москва : КноРус, 2008. - 507 с.
3. Добреньков В. И. Социология : учебник / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко. - Москва : ИНФРА-М, 2010. - 623 с.
4. Зборовский Г. Е. Общая социология : учебник / Г. Е. Зборовский. - 3-е изд., испр. и доп. - Москва : Гардарики, 2004. - 591 с.
5. История социологии : учебник / Горностаева Мария Викторовна и др. ; под ред.: Г. В. Осипов, В. П. Култыгин. - Москва : Норма, 2009. - 1102 с
6. Ковалевский М. М. Социология : теоретико-методологические и историко-социологические работы / М. М. Ковалевский ; отв. ред. А. О. Бороноев. - Санкт-Петербург : Издательство Русской христианской гуманитарной академии, 2011. - 687 с.
7. Кравченко А. И. Социология : учебник / А. И. Кравченко. - Москва : Юрайт, 2011. - 523 с.
8. Кравченко, А. И. История социологии : учебник / А. И. Кравченко. - Москва : Проспект : ТК Велби, 2008. - 403 с
9. Мухаев Р. Т. Социология : учебник / Р. Т. Мухаев. - Москва : Юнити, 2005. - 397 с.
10. Павленок П. Д. Социология : учебное пособие / П. Д. Павленок, Л. И. Савинов, Г. Т. Журавлев. - 3-е изд. - Москва : Дашков и К, 2010. - 732 с.
11. Симонова О. А. История социологии XX века : избранные темы : учебное пособие / О. А. Симонова. - Москва : Логос : Университетская книга, 2008. - 205 с
12. Социология. Основы общей теории : учебник / Осипов Г. В. [и др.] ; отв. ред.: Г. В. Осипов, Л. Н. Москвичев. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Норма, 2008. - 911 с.
13. Шарков Ф. И. Социология: теория и методы : учебник / Ф. И. Шарков ; Междунар. акад. бизнеса и упр. - Москва : Экзамен, 2007. - 478 с.